我们每一个对于自己爱好的事物总是会格外的用心,不管是否浪费时间,也不管究竟多困难,只要喜欢就会竭尽全力,这其实也能从一定的角度解释为什么有的学生学习成绩不好了。爱上学习是学习好的关键,那么如何才能让学生爱上学习呢,我们不妨从学习方式入手,让学习变得有趣。我们以初中历史学科为例,历史学科知识点有很多,记忆起来很是困难,如果我们把历史知识点编成朗朗上口的歌曲口诀,帮助学生更好的记忆,这样学生就会对历史学习产生兴趣!
(四)
司马迁写《史记》,记述黄帝到武帝,
编撰使用纪传体, 文笔简洁是范例。
(五)
秦始皇陵兵马俑,雕塑水平显神功,
艺术群像磅礴势,造型精美又生动。
十六、三国鼎立
(一)
200年时战官渡,曹、袁力量有悬殊,
曹操用了许攸计,统一北方定根据。
(二)
老骥伏枥志千里, 208年 战又起,
曹操南下到赤壁, 孙刘联军齐抗击,
孔明周瑜巧用计, 火烧赤壁定大局。
(三)
赤壁之战定大局, 魏蜀吴国三鼎立,
二二零年是曹丕, 定都洛阳打魏旗,
次年刘备亦称帝, 定都成都汉业继,
二二二年孙称王, 定都建业吴旗举。
(四)
三国经济大发展, 各显神通抓生产,
魏国重视抓水利, 蜀锦丝绸数第一,
吴国沿海抓造船, 联系内地与台湾。
十七、江南地区的开发
(一)
淝水之战383(年),苻坚领兵八十万,
妄图一举灭东晋, 雄心勃勃有野心,
哪知早已失军心, 将士不愿去卖命,
前师不忘有教训, 人心向背是根本。
(二)
追溯历史三国前, 江南落后少人烟,
土地肥沃无人垦, 雨热充足也置闲。
东汉末年北战乱, 各族人民迁江南,
带去劳力和技术, 江南经济得发展。
大片荒地被开垦, 修建水利多工程,
水稻小麦和绿肥, 推广粪肥和牛耕。
十八、北方民族大融合
北魏有个孝文帝, 迁都洛阳定大计,
穿汉服 学汉语, 改汉姓 学汉礼,
卑汉联姻受鼓励, 采用汉制学令律,
以孝治国,崇孔尊老倡风气,民族融合大统一。
十九、承上启下的魏晋南北朝文化
(一)
南朝“冲之”爱科研, 数学天文有贡献,
精确计算圆周率, 领先世界近千年。
著书《缀术》有功绩, 计算年时差无几,
造“千里船”行百里, 水碓磨磨面又舂光。
(二)
北朝有个贾思勰, 《齐民要术》是他写,
农林牧副渔五业, 不误农时抓季节,
改进技术和方法, 农学史上硕果结。
(三)
郦道元写《水经注》, 地理学中是专著,
江河水道为纲目, 地形物产与风俗,
山川城镇与古迹, 如诗如画好景物。
(四)
东晋羲之写字行, 书法艺术集大成,
代表作品《兰亭序》,“行书”天下第一名,
后人给王送美誉, 尊称他为大“书圣”。
(五)
东晋恺之画人物,形象逼真好艺术,
代表作品有两幅,《女史箴图》《洛神赋》。
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