我们每一个对于自己爱好的事物总是会格外的用心,不管是否浪费时间,也不管究竟多困难,只要喜欢就会竭尽全力,这其实也能从一定的角度解释为什么有的学生学习成绩不好了。爱上学习是学习好的关键,那么如何才能让学生爱上学习呢,我们不妨从学习方式入手,让学习变得有趣。我们以初中历史学科为例,历史学科知识点有很多,记忆起来很是困难,如果我们把历史知识点编成朗朗上口的歌曲口诀,帮助学生更好的记忆,这样学生就会对历史学习产生兴趣!
(二)
宋代市民多层次, 娱乐商业兴“瓦子”,
说唱耍踢花样多, 市场繁荣大都市。
三十、蒙古的兴起和元朝的建立
(一)
成吉思汗铁木真, 游牧部落当首领,
1206 为 大 汗, 从此蒙古国建成,
战绩直到多瑙河, 一代天骄后人敬。
(二)
忽必烈 战功高, 1271 建 元 朝,
次年定都在大都, 1276灭宋朝(南宋),
中央设立中书省, 省级行政始元朝,
西藏正式归元管, 琉球台湾也管到,
重视农业治黄河, 开通运河有两条,
海上运输大发展, 大都繁华景象好。
三十一、灿烂的宋元文化
(一)
北宋科学家毕升,活字印刷他发明,
战国时期创“司南”,北宋制成指南针,
古代炼丹制火药, 唐末宋元用战争,
西汉发明麻做纸, 东汉改进是蔡伦,
四大发明传世界, 推动历史向前进。
(二)
《资治通鉴》司马光,战国—五代编年详。
苏轼豪迈评“赤壁”,清照委婉又感伤,
弃疾作品多豪放, 汉卿剧作善恶扬。
择端《清明上河图》,孟钍榛 顺缟校
书法人称“宋四家”,苏、黄、米芾和蔡襄。
三十二、明朝君权的加强
(一)
1368 朱 元 璋, 建都南京元灭亡,
“民政”“刑狱”和“军政”,三司直属归中央,
废除丞相、中书省, 六部分理管朝纲,
特务机构锦衣卫, 皇帝指挥大权掌,
四书五经八股文, 明朝君权更加强。
(二)
明朝有个建文帝, 下令削藩大祸起,
朱棣打起“靖难”旗,起兵夺权称了帝,
1421 迁 都 城, 南京迁都到北京,
强化君权有谋心, 削藩“增特”搞专政。
三十三、中外的交往与冲突
(一)
我国航海历史上, 郑和七次下西洋,
亚非经济大交流, 友好关系长又长。
(二)
民族英雄戚继光, 抗倭战斗是名将,
英勇善战戚家军, 九战九捷平浙江。
三十四、君主集权的强化
(一)
努尔哈赤统女真, 1616国号金,
起兵攻明夺辽东, 迁都沈阳改盛京。
继承汗位皇太极, 重视生产改内政,
选才“联蒙”扩势力,1636国号清,
1644 清 入 关, 统治中心迁北京。
(二)
清初采用明朝制, 内阁六部都设置,
但留满洲议政王, 议政决策军国事。
雍正集权强君主, 开始设置军机处,
军国大事皇帝说, 大臣跪地作记录,
名存实亡议政会, 乾隆时期被撤除。
思想文化搞禁锢, “康雍乾”时最残酷,
“文字狱”案搞恐怖,阻碍发展和进步。
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