每年中考志愿填报无疑是牵动万千家长心弦的头等大事，志愿填的好不好关乎到孩子要呆3年的地方，指标志愿填得好，录取的学校可以提升几个档次（按分数线），相信经历过中考的家长、学生们都深有体会；填得不好，就白白浪费掉了。

指标生简单理解就是可以适当减分录取的一种招生政策。深圳中考自2011年开始实施指标生政策，每年指标生的利用情况都不高，从2015年开始都勉强达到50%，从数据上看，还是有相当一半的指标生没用使用好，被浪费掉了。整合了近6年的深圳中考指标生利用情况，希望能给往后的孩子和家长一些参考。

2018中考全攻略回顾

指标生定义

指标生是指高中学校给予初中学校的招生指标，即该学校内要完成一定量学生的招生任务，其目的是促进教育平等化，使各处的学生都有机会上好的高中。

指标生可以简单地理解为定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生，指标生名额将统一公示。

指标生由教育局统一分配，每年官方都会公布指标生政策，预计分配名额不低于40%。 具体分配名额与全市高中招生计划一并下达。

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指标生条件

（一） “指标还是能报考须具备”具备以下条件：

1.符合正取生招生条件的应届初中毕业生；

2.参加本市高中阶段学校招生考试；

3.综合表现评定等级为B以上（含B）；（外地深户转学或者参加中考的，评级一律为B）

4.三年完整初中学籍，即从初一年级第一学期起一直在报名所在初中学校就读，且取 得该校三年学籍。

说明：

1.从市外转入我市初中学校的学生报考指标生，须从初三年级第一学期起已在报名所在初中学校就读，并取得该校学籍；

2.从市外转入我市初中学校就读后再在市内转学的学生，不再享有指标生报考资格；

3.往届生和市外初中学校毕业的深圳户籍考生不参加指标生名额分配。

指标生分配范围

指标生名额分配指标生分配范围与高中学校招生范围一致。面向全市招生的高中学校，其指标生分配范围为全市公办、民办初中学校；面向区内招生的高中学校，其指标生分配范围为本区公办、民办初中学校。

高中学校正取招生计划中，招生范围为AC类考生的，其指标生名额面向AC类考生分配; 招生范围为ACD类考生的，其指标生名额面向ACD类考生分配；招生范围为D类考生的，其指 标生名额面向D类考生分配。

指标生作用

高中学校录取指标生设最低控制线，该控制线不低于本校普通生录取线15分。 指标生报名、填报志愿、考试和录取与普通生同步进行。 符合指标生报考条件的考生可报且限报1个指标志愿。1个指标志愿。

考生在网上填报志愿时，首先填报普通志愿，然后选择其中1个有指标生招生计划的学校作为指标志愿。 在正式录取前，通过指标分配系统，在分配给初中学校的指标生名额范围内，根据考生的指标志愿和中考成绩等条件，筛选出各初中学校指标生入围考生。 筛选时，如遇中考总分相同需作出取舍，则按普通生“同分比较原则”进行选择。 如果考生在指标生筛选中未入围，则其所报指标志愿的指标生选项自动失效，该志愿仍作为普通志愿参加投档。

举个例子：某高中学校，普通生录取分数线是440分（指标生不低于普通生录取分数线15分），A初中分得2个名额，小明、小红、小张、小赵都填了这个高中的指标生，小明445分，小红437分，小张432分，小赵430分，按照录取办法，小明分数过投档线，按普通生直接录取，不占用指标生名额，然后填报该高中的指标生分数由高到低进行排列，那么小红和小张就入围指标生录取，小赵则不入围。

指标生利用率

深圳中考自2011年实施指标生政策，每年的招生计划都在扩大。学校试点高中数量也开始增加，从2015年和2016的情况来看，这两年试点学校数量和招生计划基本相差不大，但16年指标生利用率为56.81%，相比15年提高了8%。指标生的利用率在上升，说明这几年家长们开始认可指标生政策，并逐渐上手。

随着指标生政策科普，相信会有更多的家长开始灵活运用这一政策，提高孩子的录取率，17年的指标生利用率应该会越来越好。