近年来，武汉不少中小学开设“第二外语”选修课，或德语、法语、西班牙语等特色班。记者昨日采访发现，中小学“第二外语”课堂颇受家长和学生追捧。

半数学生想学“二外”

昨天上午，西班牙萨拉戈萨大学副校长弗朗西斯科·贝尔德郎来到武汉市二十九中，与西班牙语实验班的学生们一起交流，还给学生上了一节特殊的西班牙语课。“之所以开设第二外语，是国际交流大势所趋。”二十九中校长陈建伟透露，学校从2017年开设西班牙语课程，每周2节课，师资来自华中师大国际学院。“目前来看，学生们选‘二外’的兴趣颇高，去年全校有320名高一学生，其中150人报名，最终挑选了40名学习能力突出的学生。”陈建伟说，西班牙语实验班挑选学生，既要考虑兴趣，也要考虑学习能力。

高一（2）班学生闵琪告诉记者，她对西班牙的足球、电影和历史等都非常感兴趣。学好了西班牙语，到国外旅游也很方便。

今后，二十九中将组织学生赴西班牙语国家游学，这也有助于开阔学生视野、帮助他们理解多元文化融合。在采访中，一些家长表示，如今熟练掌握英语已经不占什么优势了，让孩子学习第二门外语，能增加竞争力。

国际交流范围扩大

随着国际交流的扩展，多语种的语言教育，成为江城一批中小学的特色，开设“二外”课程渐成趋势。据不完全统计，包括武汉外校、武大附中、常青一校、武汉市第十四中学、武汉市经济技术开发区一中、十九中等近20所学校开设了“二外”课程。武汉经济技术开发区一中校长徐学海介绍，学校开设法语班，是中外交流的需要。法语班实行法语、英语双修，中外教师共同执教，实行小班化教学。近几年，不少学生被国内外名校录取。

多学习一门语言，等于帮学生多推开一扇窗口。以往，多数学校的国际交流局限于英语国家，开设“二外”课程之后，师生们有机会了解更多国家。如二十九中和西班牙的高校将结成友好学校，定期开展师生互访。

没压力学得更轻松

目前，武汉市常青一校为五、六年级学生开设“第二外语”——德语课，每周两节，初一、初二学生每周四节。课堂学习以日常口语为主，了解德国文化和风俗习惯，学唱德语歌曲。“德语班”学生魏菲告诉记者，她每天会定时复习德语，因为没有升学压力，反而学得更轻松。

据了解，“二外”教学在高中只是作为选修课和补充，教师大多是高校相关专业的毕业生。部分有条件的学校，还会有来自国外友好学校的教师或志愿者担任专业教师，提供原汁原味的“二外”语言启蒙。

各学校的“二外”课程设置，仍处于探索阶段。有学校参考外国语大学的教法，针对中学生的特点进行改编;有些则与外教联手开发相关课程;有些学校还尝试将外语学习与专业学习并举。二十九中校长陈建伟介绍，学生有了西班牙语的基础，今后可以和友好学校开展深层次的课程合作，如从西班牙引进艺术课程，参加当地的艺术节演出等。