新学期开始，初一的学生们就要开启初一下半年的生活，不知道对于初中生活的知识学习和生活环境是否彻底适应了呢？对于初中历史学科的学习是否能进入状态？本学期的历史学习很是重要，只要你认真学习，那么在初二年级这一关键时期你才不会落后于其他学生。今天启达教育为大家整理了部编版初一历史下册知识梳理，有了这些，知识记忆起来会更加容易方便哦！

第1课　隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的建立

1.隋的建立

581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2.隋的统一

时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。

原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。

②北方民族大融合，江南经济的发展。

③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。

意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。

3.隋朝经济的繁荣──“开皇之治”

（1）表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。

（2）原因

①国家统一，社会安定；

②隋文帝励精图治，发展生产；

③统治者提倡节俭。

（3）隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

二、开通大运河★★★★★

1.目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

2.开通原因

①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。

②隋朝国家统一。

③有前代开凿的几段古运河为基础。

3.时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

4.中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

5.长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

6.四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

7.连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

8.开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。

9.评价

积极：

①经济上：大大促进了南北经济交流；

②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制）

消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国）总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。

三、开创科举取士制度 ★★★

1.过程

①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

2.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。

四、隋朝的灭亡

1.背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。

2.概况：山东地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。

3.灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。（与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国）

第2课 “贞观之治”

一、唐朝的建立与“贞观之治”

1.建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。

2.即位：626年，李世民（唐太宗）即位，年号“贞观”。

3.统治

（1）纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。

（2）用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。

（3）政治：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。

（4）经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

（5）军事上，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。