去年年末，《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》发布，浙江省中考改革正式启动。昨日（3月12日），衢州市教育局公布了《关于做好2018年初中毕业生学业考试与高中招生工作的通知》（以下简称“通知”），虽然今年的中考没有太大的变化，但对明年起的中考相关政策做出了不少调整，比如从2019年起，英语听力测试采用人机对话方式进行;从2020年起，科学学科加试科学实验操作考试;从2020年起，社会学科实行闭卷考试等，对接了之前浙江省教育厅公布的中考改革。

6月11日、12日中考大致与去年相同，考试内容有些微变化

今年，衢州市中考总体与往年相同，2018年初中毕业生学业考试总分为640分，考试日期一样在6月11日和12日举行，具体的考试科目、考试形式、卷面分数都与去年相同，但在具体的考试内容上有些微变化。

《语文》和《社会·思品》学科在试卷中适当延伸一些与必学内容程度相当的地方课程内容，今年主要从《人·自然·社会》初三学年教学内容和《东南阙里》中选取，并适当增加禁毒教育方面内容。其分值占该学科总分3-5分。

从去年起，衢州市体育中考满分从30分调整为40分，运动技能素质自选考试项目变为三类，且分值增加为36分。其中，球类项目中取消乒乓球对墙打，新增足球绕杆射门项目，游泳项目中考标准则有所提高。体育考试时间须于2018年5月15日前结束。

从明年起，英语听力测试将采用人机对话方式综合素质评价内容也将有变化

今年，英语学科依旧安排听力测试，英语考试分值中包含听力分数25分。不过从明年开始，英语听力测试就将“改头换面”。

为进一步促进英语学科的教学改革，提升学生英语使用能力，从2019年起，英语听力测试采用人机对话方式进行，分值为30分。

除此之外，明年中考有变化的，还有综合素质评价。

目前，衢州市初中毕业生综合素质评价的项目主要包括以下四大类：审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技术。综合素质评价今年继续采用2012年版方案，要求升入省一级重点中学、省一级特色示范普通高中的学生，其综合素质评价各项目必须全部合格，且不少于2个A;要求升入其他普高的学生，其综合素质评价各项目必须全部合格。高中阶段学校在达到综合素质评价等第要求的考生中，根据其志愿、学业考试成绩、综合素质评价和《学生成长记录册》，进行全面衡量，择优录取。

不过，从2017年秋季初一新生开始，将实施初中阶段学生综合素质评价新方案。

据悉，市教育局根据《浙江省初中阶段学生综合素质评价实施指导意见》，已经制定衢州市初中阶段学生综合素质评价新方案。新方案从“品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践”四方面进行综合素质评价。

从2020年起，“科学”加试实验操作考试，“社会”实行闭卷考

在今年的中考政策中，值得注意的还有两点新变化。

为进一步加强科学实验教学，增强学生问题探究意识，培养学生的创新精神和实践能力，在实施“科学实验”项目学生综合素质评价的基础上，从2020年起，在科学学科加试科学实验操作考试，所占分值为10分。

此外，为更好衔接初中、高中阶段教学，提高学生学科综合素质和问题解决能力，从2020年起，社会学科实行闭卷考试。

落实农村初中学校指标分配招生名额

高中阶段学校招生还是要实施以初中毕业生学业考试为基本依据、综合素质评价为重要参考的多元招生录取机制，促进义务教育高水平均衡发展，推进普通高中特色化多样化发展。

除统招录取外，还有招生指标分配录取和特长生招生录取两种方式。衢州一中、衢州二中、衢州高级中学、衢州三中及各县（市）被教育行政部门择优列为指标分配的普通高中学校应安排不低于65%的指令性计划指标，由当地教育行政部门依据初中学校的毕业生人数、参加学业考试的报考率和学校规范办学情况等因素分配，并适当向农村初中倾斜，实行分校录取。

为推进义务教育均衡发展，根据教育部、省教育厅有关文件精神，今年强调，各级教育行政部门应进一步完善名额分配生招生政策，原则上分配到农村初中学校的名额要足额落实。

特长生是指在某一学科或某一方面，主要是在艺术、体育、科技方面具有特殊才能的学生。普通高中学校根据办学定位和特色，确定招收特长生的类别。体、艺特长生的学业成绩应不低于招生学校前三年统招录取分数线平均值的65%，录取人数原则上控制在该校招生计划数的5%以内。