化学实验是化学学科的重中之重，没有化学实验的支撑化学学科就会失去意义。我们初中化学课本上有很多的化学实验，比如说高锰酸钾制氧气、锌与稀硫酸反应制氢气、石灰石制二氧化碳、测定溶液的PH值等重要的实验，这些都是考试经常考到的实验，大家一定要把实验原理熟记于心。为了让大家进一步的了解化学实验和化学实验题，今天启达教育小编就为大家整理了二氧化碳的实验室制法的真题，还不赶紧测试一下？

某化学小组Ⅰ探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

（1）a仪器的名称为；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应（填写甲或乙）．

（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入如图装置（填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为．

（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为．

解析：

（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；

根据B装置可以利用气体的压强将固体和液体分离进行分析；

（2）根据盐酸具有挥发性进行分析；

根据碳酸氢钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体进行分析；

（3）根据二氧化碳会与氢氧化钠反应，导致锥形瓶内的压强减小进行分析．

解答：

（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是长颈漏斗，B装置可以利用气体的压强将固体和液体分离，所以乙组合更便于控制反应；

（2）盐酸具有挥发性，所以甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，原因是：通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体，为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入如图装置F，碳酸氢钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体、氯化钠和水，化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；

（3）二氧化碳会与氢氧化钠反应，导致锥形瓶内的压强减小，所以装置G中的现象为小气球逐渐膨胀起来．

故答案为：

（1）长颈漏斗，乙；

（2）通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体，F，

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；

（3）小气球逐渐膨胀起来．

点评：

本题考查了实验室制取气体的发生装置、收集方法的选择以及气体的性质检验，可依据气体发生装置、收集方法的依据及气体的性质逐一分析．