一则漫画版《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》日前在网络上热传，4月10日，温州市绣山中学另辟蹊径，让七年级段13个班级（本部）的学生用合唱的方式，演唱了音乐版的“社会主义核心价值观”，歌曲是由“社会主义核心价值观”中的24个字为核心所作的。

现场学生们的演唱，不仅引起台下学生的共鸣，热情地挥舞起手中的荧光棒，浙江卫视《王牌对王牌》粉丝特约版总导演、校友章寒石将此评为“最具热搜潜力奖”。

演唱的现场到底是怎样的，为何会被评为“最具热搜潜力奖”？学校又因何会让学生唱起音乐版的“社会主义核心价值观”？

现场：13个班级演绎组歌 学生：歌好听 词好记

当天晚上，温州市绣山中学第十一届校园艺术节闭幕式暨文艺汇演在操场上正式拉开大幕，而七年级段的合唱节目则被安排在第四个登场。表演开始后，七年级段3个班级的学生在台上进行合唱，其他10个班级则在台下依次站起演唱。

他们所演唱的曲目是由著名词作家车行、曲作家戚建波所作的，以“社会主义核心价值观”24个字为核心的组歌13首，分别是《富强歌》《民主歌》《文明歌》《和谐歌》《自由歌》《平等歌》《公正歌》《法治歌》《爱国歌》《敬业歌》《诚信歌》《友善歌》以及开篇的《幸福少年》。

“你是阳光我是你的春蚕，你是牡丹我是你的花瓣，你是农夫我是你的种子，你是母亲我是你的少年……”身后的聚光灯照亮着少年人的面庞，周围满是荧光棒在闪烁，在这样的氛围下，台下七（10）班全体学生从座位上站起来，齐声演唱曲目《爱国歌》，该班的学生周洢帆和方天悦分别拿着话筒进行领唱，班级里其他同学也用最响亮的声音跟着齐唱，少年人特有的清亮的歌声在校园上空飘荡着。

对于此次合唱的曲目，“我觉得歌里的每句歌词都写得很好，八句排比句诠释了‘爱国’这个词。”方天悦还说，《爱国歌》听起来很欢快，歌词也很好记，比起用背的来记“社会主义核心价值观”的内容，演唱的方式会更生动。

学生在演唱时，该班班主任廖海龙用手机全程录下视频。谈起对学校选定合唱曲目的看法，庞海龙老师表示，此次学校让各班用抽签的方式，从“社会主义核心价值观”14首组歌中抽出一首歌作为班级合唱曲目，一个是意义比较好，歌也好听，另一个是能让学生们在唱的过程中，从歌词里更好地去理解“社会主义核心价值观”的内涵和意义。

缘起：“新时代”主题点亮创意

老师：德育需要浸润和内化

问及学校因何会让学生唱起音乐版的“社会主义核心价值观”，该校政教处赵蕾老师介绍说，在此前的艺术节筹备会上，学校所定下的艺术节主题是“拥抱青春 拥抱新时代”，正是契合党的十九大中报告中所提出的“中国特色社会主义进入新时代”的关键词。而这一主题，也让学校的一位音乐老师提议可以将“社会主义核心价值观”组歌作为此次艺术节合唱曲目。就这样，最后这位音乐老师的想法得到全票通过，在七年级段中正式铺开进行。

“德育活动的价值不在于比出胜负，而是在于将育人目标浸入学生内心，使其转化为学生的精神内核。我们让孩子用演唱的方式演绎这十几首组歌，是让‘社会主义核心价值观’不再仅仅只是文字，而是成为跳动的音符，让学生能从歌词和旋律中感受这种精神力量，有自己对社会主义核心价值观的再解读。”该校副校长马海波说道。

值得一说的是，在合唱比赛中，还有班级的学生“玩”起了花样，在演绎歌曲时加入“非洲鼓”、“铃鼓”、“笛子”等元素加强节奏感。另外，此次艺术节学校还特别邀请了浙江卫视《王牌对王牌》粉丝特约版总导演、校友章寒石，作为学生生涯典范人物，当天全程观看了学生合唱表演，更给出了高度评价，将其评为“最具热搜潜力奖”，认为这样的表演形式既积极向上，也很有话题性。