同一名公办学校在编教师在民办中小学校累计任职、任教时间不超过6年。违反相关规定配备公办学校在编教师的民办中小学校,必须承担相应区域的公共服务责任,其招生参照公办中小学校实施管理,更不得跨区域招生。
同一名公办学校在编教师在民办中小学校累计任职、任教时间不超过6年。违反相关规定配备公办学校在编教师的民办中小学校,必须承担相应区域的公共服务责任,其招生参照公办中小学校实施管理,更不得跨区域招生。
从事学历教育的全日制民办学校中经同级教育部门和人力社保部门备案的原在编在岗公办学校教师,今后若需重新流动到公办学校的,经过同级教育部门和人力社保部门同意后直接考核聘用。
记者从省教育厅了解到,具体的细则会在一个月内公布。杭州教育局的负责人也说,这件事今年肯定要做:“预计会有一些公办教师离开民办,但不大会出现师资断层情况。”
从前期调查看,有部分带编的民办教师打算留下,但也有部分倾向于回公办,原因是“看不清民办学校今后的前景”。
而另一个利空则是,我们之前报道过的中考新方案,明确提出要完善名额分配制度,以推动初中学校优质均衡发展,以后传统的杭州“前八所”重高通过中考统一招生的名额,占招生总数的20%到40%之间,比原来至少下降10%。而中考统一招生,恰恰是民办初中的优势所在。
中考60%的名额分配政策,加上部分民办骨干教师有可能要回归公办,公办初中的春天会不会到来?“民办热”能不能降温?我们拭目以待。
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