在济宁古运河畔，坐落着一座名师汇集、人才辈出的著名中学——济宁市第十五中学。1948年建校以来，学校积淀了浓厚的文化底蕴。而作为这座名校的传统强科，有着71位教师的语文教研组，逐渐探索出了一条“十五中式”的语文立体教学法，并成为学校众多学科教研团队中的优秀代表。

自主制定校本教材

激发学生学习兴趣

“语文学科一直是十五中传统的优秀学科，对于我们来说这是一份来之不易的殊荣。”有着20余年教龄的语文教研组组长高雁说，真正意义的教育，必须指向生命，指向心灵，以生命为出发点，遵循生命的本质属性，并与生活牵手。而让语文进入生活，就需要老师引导学生们多读、乐读，更多参与文学活动。

无论是多读还是乐读，都需要从内心去激发学生学习语文的兴趣。“我们通过建立各式各样的文学社团，激发学生的学习兴趣。”济宁十五中西校区语文教研组组长仲六军介绍，为了让学生们敢于张口诵读，学校成立了诵读社团;为让学生们感悟经典诗歌的魅力，学校成立的诗词社团;为了引导学生们写作，学校开办了文化刊物《运河》，《运河》还获得了山东省优秀文学社这一殊荣。

激发学生的学习兴趣，更要打牢学生们的学习基础，在济宁市第十五中学有一个传承十几年的传统，就是根据学生的基础、学习的进度为学生设计校本课程。作文序列化教材、语法教材、导学案，这是在济宁市第十五中学语文教研组传承了14年的三个校本教材。与传统的校本不同，这些都是济宁市第十五中学语文教研组71名老师根据学生情况自主编写的。老师们日以继夜进行教材的深入钻研，研究课标，挖掘课文与课文之间、单元与单元之间的共同之处，并整理汇编成册。

“我们根据学生语文学习中的难点，根据教育步伐自行制定校本，对学生的学习是一种莫大帮助。”仲六军坦言，以前学生们选择教材总需要前思后想，现如今自制校本教材将课前学习的导读、课堂“疑难杂症”的解惑、课后作业的布置“一网打尽”。“只有适合学生的，才是最好的。”仲六军说。

教育教研有序深入

结出丰硕育人成果

近年来，济宁市第十五中学坚持中立、东跨、南联、西拓的发展规划，形成了“一校四区”的大格局。十五中人秉承“让行动来证明我们的一切”的校训，形成了“敬业务实，教人求真”的教风，“修业明理，学做真人”的学风，坚持“以德立校，依法治校，文化兴校”的办学理念和“来为求知，去为栋梁”的育人理念，在育人方面取得了长足的进步。

“十五中语文组是一个团结奋进的优秀团体。老师们敬业爱岗，责任心强，教研氛围浓厚，优师、名师、骨干教师云集。”济宁市第十五中学校长周喆直说，在老师们的共同努力下，十五中语文组的中考成绩在市区一直名列前茅，社团活动也丰富多彩，教育教研有序而深入，多次获得国家、省、市级奖项。

济宁市第十五中学语文教研组只是众多教研组的缩影，460名教职工，53名高级教师，153人一级教师，66名省市级教学能手，57名省级优质课执教者，1名济宁市杏坛名师，11名济宁市特级教师，77名区教学能手……这组成了一支研究型、智慧型、学术型的名师团队，是这所老牌名校的丰厚底蕴。

“做真正的教育其实并不难，只要我们设身处地考虑孩子的成长，多考虑社会发展的需要，让教育走出功利的怪圈，就能够以滴水穿石的功夫，成就我们的学生，真正实现素质教育的目标，让十五中素质教育的百花园开出更加艳丽的花朵，结出更加丰硕的成果，创造济宁市、任城区教育事业的新辉煌！”济宁市第十五中学办公室副主任杨恒奇说。