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2017年各地中考作文审题立意分析及范文 高分近在咫尺(三)
时间:2018-05-04 15:41:51    |    来源:启达教育网    分享到           
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摘要:

很多学习作文成绩不理想,在进行写作时会遇到重重困难,审题立意排在第一位。没有正确的理解材料,不能正确的审题谈何正确的立意?这一点做不好不管你的语言多优美,感情多真正也属于跑题,注定拿不到高分。那么不会审题立意怎么办?需要怎么做?别着急,今天启达教育小编就为大家整理了2017年各地中考作文审题立意分析及范文,帮助大家一步一步的学习,一点一点的进步,期待你的变化!

相遇,总是那样的偶然,墙角老师吹响的笛音,让“我”幼小的心灵,多了一位相随的伴侣。于是,竹笛抖去满身的疲惫与倦怠,伴“我”走过一个个春夏秋冬,伴我走近中考。

在我们的生活中,总会有诸多的幸运与磨难,有诸多的成功与失败,有诸多的欢笑与哭泣……可这些,都将会是曾经,会成为过去,这些曾经的美好与悲伤,终将被我们置于脑后,不恋也不恨,如果一味沉浸其中,只会徘徊不前,我们得学会忘记,因为人生总是从告别走向明天的。

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2017年中考作文《学会忘记》

请以“学会忘记”为题写一篇作文

要求:① 体自选,诗歌除外,不少于600字② 达真情实感,力求有创意,不得套作,抄袭③ 写正确,规范,美观。④文中不得出现真实的人名,校名,地名。

【分析】【审题立意】这是一道命题作文.题目的中心语是“学会”,学会的内容是“忘记”,所以,在写作的时候,既要写出“忘记”的对象,又要写出“学会”的详细过程.本文适合写成记叙文、或记叙散文、议论文着几种文体。

【构思选材】我们可以这样构思:先构思“忘记”的对象,可以使挫折、困难、失败等等,再通过具体的事件描写自己战胜这些挫折、困难、失败的经过,最后总结我们从中获得的启示或感受,完成“学会”的目的。

【写作手法】本次作文,写成记叙文、记叙散文、议论文均可。如果写成记叙文、记叙散文着两类文体,应该注意使用细节描写、对比烘托等写法.在表达方式上,注意多种表达方式的综合运用.如果写成议论文,注意议论方法及论证结构的恰当使用。

✎范文

《学会忘记》

人生不如意的事情十有八九.当遇上了无可逆转的败况与不幸的厄运时,我们又应采取怎样的态度呢?是选择愁眉深琐,郁郁寡欢;还是学会忘记,对之一笑而过,进而蓄势待发呢?答案显然是后者。只有学会忘记,我们才能飞得更高,飞得更远。

有些时候,要自己刻意忘记一些东西比刻意记住一些东西要难得多。但是,我们也不能以为这样而放弃忘记。相反,我们要试着忘记,学会忘记。蓦然回首华夏五千多年的历史长河,一代历史学家司马迁所受的屈辱够深了吧!所受的痛苦够大了吧!在他尚未由一个地位卑微,还受了宫刑的小小掌史文官变成流芳千古的历史巨匠之前,他又是怎样独自承受皮肉的煎熬,怎样苦苦坚持他的心志的呢?

答案是:忘记.试想一下,司马迁在受刑之后哪有不遭白眼,哪有不遭唾弃.但是司马迁忘记身体上的痛苦,忘记心灵上的创伤,忘记周遭的蜚言谤议,终于成就了一代历史宝鉴《史记》.由此观之,学会忘记对一个人是多么的重要,它甚至能够挽救一个人的一生.如果不是司马迁的毅然忘记,又何来“史家之绝唱,无韵之离骚”呢?

诚然,忘记,在很多时候并不是什么好事,但在某些时候,忘记,又显得十分的必要.不会忘记的人只会把自己逼上四面楚歌的境地。回溯三国的铁马金戈,关云长的义释曹孟德就奠定了刘备不能恢复汉室的失败之基。这就是因为关云长的不会忘记,他不能忘记自己的信义,不能忘记曹操当日五关斩将的恩义。面对着今日的敌人,昔日的恩人,义重如山的关羽一发心中不忍,放虎归山.纵使蜀军气势如虹,纵使曹操兵败如山倒,但曹操仍因关羽的“不忘记”而败走华容,苟且存活.正是由于关羽的“不忘记”也断送了蜀军的大好势头,葬送了刘备的兴复之梦。真是:“曹瞒兵败走华容,正与关公狭路逢.只为当初恩义重,放开金锁走蛟龙。”可悲啊!这如何不使有志之士扼腕悲叹,如何不引起后人之哀,后人之鉴呢?

历史总会给人予深刻的警示,由司马迁、关羽这两面镜子,折射出学会忘记的闪光之处:遇上厄运,遇上不幸,何不忘记.不会忘记,只会令你“山重水复疑无路”;学会忘记,才可使你“柳暗花明又一村”。

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2017年湘西土家族苗族自治州中考作文“你是我最-----的人”

题目一:你是我最 的人(牵挂,感激,敬佩……)

半命题作文

【分析】【审题立意】这是一道半命题的作文.“你”是第二人称,这是在作文的行文中需要注意的.在审题中尤其要注意“最”字,“最”字是体现出这个人与其他人的区别之处,是其最典型的形象特征,是令“我”牵挂,感激,敬佩…的原因所在。而所补充的词语是“我”情感的抒发点,或者是文章的线索。

【选材构思】首先根据题目,要突出的是人 物“最”这一典型特征。因此,我们可以记叙生活中你所描写的人物的典型事件,来突出其典型的特征、精神、品质.例如,从贴心角度,可以写:老师、父母、同学等人在生活中非常的理解你、关心你的事件;从感激角度写:可以写在你的学习生活中,给予你帮助的人(具体的帮助、精神上的支持)从牵挂角度写,可以写:在你的生命中非常重要的人、因为某种客观原因不能相见而令你牵挂;从欣赏角度写,可以写:某个人身上闪光的精神、品质,让你敬佩(可以选择身边的小人物)。

【写法指导】注意叙事要完整,情节要生动感人.为此,可以使用细节描写、以小见大、倒叙的写法,并合理安排记叙的线索或改变人称为文章增色。

✎范文

《你是我最贴心的人》

坐在考场上,猛烈的风刮得窗户哀哀呻吟,我想起了你,我最贴心的人。

“哼,我才不是感冒灵”。

自从进入中考倒计时,我们一家便都开始紧张起来,将我保护的如同一只温室里的熊猫宝宝,即便如此,前段时间突如其来的一场大雨把我浇的透心凉,还没来及“心飞扬”,就已经“病殃殃”,你一边埋怨自己没有都教授让一切静止然后送伞的超能力,一边四处寻方问药,比较哪种药药效好,副作用小,眉头皱了几天。

后来,你终于选定了“999”感冒灵,天天给我冲几包,我窝在沙发上,手里摇晃着半杯冲剂,学着电视上的广告说:“老爸,你是我的感冒灵哦.”你抬头,一脸不屑:“哼,我才不是感冒灵.我是暖暖的,很贴心.”自此,你便自封我最贴心的人。

“这个不能吃!”

中考近了,你却比我还紧张,一贯号称君子远庖厨的你,成天琢磨哪些菜品搭配起来营养合理,哪些可能会让人不舒服,然后给妈妈科普.久而久之,妈妈也不耐烦了:“许百科,你一个不做饭的人能不能别在这科普碍事!”你总是呵呵笑着,该科普的内容却一字不落。

不仅如此,你还开始全方位监督我的饮食.天气炎热,我刚从冰箱里抱出半个西瓜,准备享受一番,却被你半路“拦截”:“这个不能吃,万一肚子疼了怎么办?”“好好,不吃.”碰巧妈妈问我晚上想吃什么菜,我随口点了个你最喜欢的鱼烧豆腐,心想这你应该没啥话说,不想你却一脸“忍痛割爱”:“这两天我不吃这个!豆制品吃了田田可能要不舒服的.”我不由得惊呼:“老爸,你不用那么拼吧?”你却笑得一脸无奈:“唉,谁叫我是你最贴心的人来着…”

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