5月23日下午，北京市教委发布《北京市初中升学体育考试过程性考核方案（2018年修订）》方案。方案中明确提出，今年9月1日新升入初一学段的学生，将实行新的中考体育考试过程性考核方案，其他年级学生继续执行原过程性考核方案，2020年完成新旧方案的过渡。

与旧方案相同的是，新方案中过程性考核总分不变依然为10分，但将体育健康测试成绩新纳入过程性考试之中，学业水平成绩在过程性考试成绩中比重增至最大。

学业水平成绩占分比最高

北京市中考体育考试满分为40分，包括现场考试30分以及过程性考试10分。此次出台的新方案中明确提出，过程性考核总分与旧方案相同，依然为10分，计入学生升学考试总分。虽然总分没变，但考核项目有所增加，由过去的只计算学习态度和平时体育课学业水平成绩两部分，增加为三部分，分别为《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩、学习态度考核成绩，考核学生体育课的出勤情况以及日常体育课学业水平成绩。考核学生运动技能的掌握情况，将体质健康测试的成绩新纳入到过程性考试计分体系当中。

同时，在赋分方式上也较旧方案有所调整，旧方案中，学生该学期的过程性考试成绩，是将学习态度考核成绩与体育课学业水平成绩两部分相加除以2所得。新的赋分则更加具体详细，未来，考核在初一年级至初三年级上学期进行，共5个学期，初三年级下学期不进行过程性考核。三项考核中，学业水平占分比重最高满分为6分，体质健康成绩与学习态度满分各为2分。最后一学期的过程性考核成绩确定后，5个学期考核成绩累加，为学生过程性考核的最终成绩。学校要如实保留学生每学期的考核成绩。不能对小数点后的数字进行取舍。

出勤率70%以下“学习态度”不及格

在具体评分标准方面，新方案中提出，体质健康成绩评定则按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩进行评定，测试由第三方或学校统一组织实施。总分评定等级（含附加分）为及格及以上者，即可获得1分（满分），不及格者得0分。

对于学习态度的考评，则是按照体育课出勤率评定，由任课教师负责。教师要如实记录并根据标准评判成绩。学校必须按照课程设置要求，开齐上足体育课。计算出勤率的实际授课时间不得低于17周（51课时）。每学期出勤率大于等于总课时98%的学生成绩被评为优秀，赋分0.4分，出勤率在70%以下的则会被评为不及格，赋分0分。

学业水平的考核评定则按照学期考核成绩进行评定的，考察学生日常体育课中运动技能的掌握情况。学业水平考核分为单元考核和学期考核。其中要求考核内容每学期不得少于2项，每学年不得少于4项，且4项内容必须分别属于不同的运动类别（田径、体操、民族传统体育和球类）。单元考核和学期考核的成绩均采用百分制记录。采用10分制评分的项目，评分完成后，要转化为百分制。小数点后的数字非“0”时，按照“四舍五入”的原则处理。根据学期考核的百分制成绩确定评价等级，并根据评价等级确定考核得分。

对于伤病残疾的考生，市教委规定， 短期伤病学生（不超过1学期）出勤率考核与正常学生相同。学业水平考核申请免考1项者，免考项目按60分计录，并作为考核成绩参加学期终评；申请免考超过1项者，该学期学业水平考试按及格等级计分。

因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生，应当凭残疾人联合会颁发的残疾证办理相关手续（并存入学生档案）。残疾等级为一级、二级和三级（中度至极重度）的学生，自主参加体育锻炼，过程性考核按满分（10分）计。

过程性考核详细资料在校保存4年

此外，北京市教委表示，过程性考核是初中升学体育考试的重要组成部分，考核结果计入学生升学考试。各区教委要高度重视，要严格按照“分层管理、分工负责、责任到人、违规必究”的原则进行管理，切实做好任务分工，抓好工作落实，确保考核“公开、公正、公平”，同时要求区教委设立举报电话或信箱，接受家长和学生的投诉，并及时核查投诉情况。对过程性考核中的违纪行为要及时纠正并追究有关人员的责任。

北京市教委还表示，学校要在单元考核结束后，在校内公示考核结果，主动接受学生监督；学期结束时，认定学生本学期的过程性考核成绩，并在校内公示认定结果。将本校过程性考核的详细资料保存4年。