来看一篇中考满分作文：

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会玩，才好

与爷爷在庄稼地里边收麦子边玩的日子，蛮回忆的。

他从我记事开始，就用童真贯穿或集中了我整个童年美好的记忆。

他最爱在田里玩。在他悉心照顾的这片土地上，放肆地追逐天空，呼吸空气，仰望大雁，照料牛羊，他在很认真的与他这一辈子的好朋友——土地玩耍，用他的呵护，用他的锄头，用他的大汗淋漓，用他的光彩人生。他用锄头锄出的一个个种子洞，载着满满的希望，他对这片土地的厚望，他与众不同的童真，对整个世界寄予的真切都在田里。汗水滴着，步子走着，目光恋着，玩着玩着，田地玩出了绿色，秋天玩出了丰收。他用他锋利的镰刀刮走了一亩又一亩的稻香，背着好几箩筐的丰收回家。

他的背影也像个孩子，远远地，恋恋地……

在太阳余晖中，炊烟袅袅升起时，爷爷朝着山那边走去，奔向谁的怀抱？已与我们分别的爷爷，那里的世界还有一片土地让你如此厚爱如此玩味吗？你还能揣着如此笃定的心态一直快乐吗？

爷爷，爷爷。

你在那玩就好，能玩，就好。

这是一篇缅怀亲情类的文章。不仅写的漂亮，而且写的动容。那我们一步，这样的题写理想行不行？写初心行不行？都可以。

写会玩才好，写苏轼行不行？写窗前那颗树行不行，都认为它死了，被雷击后全身焦黑，就这样硬生生从焦磊里面生出一个芽。

所以说青春不是年龄，而是一种心境，就看你能不能把这个关键解读好。

我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材，我在这儿放了两个题目，很值得练一练：

1.甘之如饴

成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》，意为感到像糖一样甜，比喻心甘情愿从事某种辛苦工作，甘愿承受艰难和痛苦。请以“甘之如饴”为题，写一篇文章。

2.甘当绿叶

把这两个题目对照起来，甘之如饴是有解说的，甘当绿叶没有，这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。这里我们展示一篇文章：

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甘当绿叶

“她画花，你画叶子吧。”

我的耳畔执拗的回荡着这一句话，在脑海里翻来覆去想了很久也没想出老师这么安排的原因。我心中早已为花朵设定好的色彩被这个安排瓦解成了空白的妄想。为什么要让她为花朵上鲜艳的色彩而我却只能拿着绿色的画笔在她的争奇斗艳旁添上无足轻重的配角呢？

为什么不是我。

这句话像是一剂慢性毒药扼杀了我对这幅即将以团队名义参赛的画的期盼。我心里没有了那些明媚的颜色，只剩下一抹浓郁的化不开的绿，像是风干了的颜料粘在了心房上，硬的没有办法用水化开再去为画质上色。

我踯躅的站在距离画室门口之外的楼道中，犹豫的看了眼手表，指针毫不留情的指向了两点十分。已经过去十分钟。与那个被老师任命为花朵上色的同学约好了两点在画室一起为图画上色，可现在的我却没有了绘画的心情，也不敢去面对“绿叶”的角色。是不甘。

她在干什么？我开始无端猜测。是在等我呢还是已经开始为花朵上色？她一定拿着蘸着明媚色彩的画笔愉悦的为花朵染上笑颜。她会在意那些衬托美丽花朵的绿叶吗？不，也许她不会。没有了绿叶又有什么关系呢？花朵的笑靥，花朵的千娇百媚照样尽情地展示。而绿叶呢，就像是就像是花朵深情微笑背后相貌平凡普通的路人甲乙丙。有什么必要呢？绿叶除了陪衬有什么存在的必要理由吗。

当愤怒像因服用慢性毒药后显发的症状在心房中爆发，在心坎上那抹风干的绿显得越发的难看。不，也许她会呢。我尽量安慰自己。我的步伐开始不断的向话是走去，一步一步。不管怎么样，也要试试吧。也许呢，也许没有了绿叶的画质分外尴尬呢。也许这幅画需要绿叶呢。也许这幅画需要我呢。

我的步伐在一步步的思虑中前进。最终到达画室门口，却又停住了。也许呢。我深吸一口气说服自己相信这种可能，步伐便又向前一步。

“你终于来了，我都等了二十分钟了。”画室里画花朵的同学手拿蘸满五颜六色的画笔转头对我说。我朝她一笑，目光越过她望向她身后的画纸。上面有一朵未完成的明艳的花朵。还没有绿叶。“没有了叶子的花怎么看怎么别扭，你快点过来画吧。”她冲我招手。我朝她露出微笑向她走过去。那朵未完成的花真的很美，唯一差一点绿色的陪伴。我的微笑又加深了，心坎上那抹风干的绿融化开，化成一片柔软的绿，在花朵旁相辉相映。

我心甘情愿执起画笔，为绿叶添上娇嫩的色彩和真心的笑靥。

中考中有一类作文，是带有情境性的。比如说门，比如说窗，比如说路。这些题都有有两个层级，第一个是本意，讲一个跟路相关的故事，可以写回家的路上；跟门有关的故事，我推开门之后怎么样。

还有一层就是比喻。成长的路青春的路，一下子什么素材都可以写了。有了这个以后，创设情境的情况就出来了。

还有就是，如果你不是特别擅长写记叙文，议论性的散文是一个挺推荐的写法。从个人到他人，再到国家，是很棒的思路。比如说下面这篇文章：

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甘当绿叶

每一片绿叶的作用不可估量，而正是有了这些绿叶，花儿才显得格外耀眼。

——题记

口风琴的声音从我们班窗口飘出，整齐而有力，教室里，每个同学都坐椅子上，手指熟练的在琴键上舞动，奏出优美的歌曲，这便是我们一个月拼了命练习的结果，而下节课，便是见证我们成绩的时刻，一年一度的口风琴比赛。

我们的准备相当充实，我们很有信心夺冠，那是我们汗水的付出，每片小绿叶使班级这朵花儿更加耀眼。最终，我们不负众望，夺得了冠军。

绿叶的作用，不可估量。

九月，秋风飒爽，运动会上，每位运动员都在奋力拼搏，汗水挥洒在地上，见证了我们班一个又一个第一名，在那女子四乘三百的接力跑上，我们班的最后一名选手在快到终点时，意料不到被绊倒了，正当我们担心时，她却勇敢的站了起来，忍着痛，冲过了终点，她说，为了班级，一定要跑下来，不能给咱班拖后腿。

一个个好成绩，使我们班获得了不错的成绩。

绿叶的作用，不可估量。

在丹曲特大泥石流中，将人们的房屋冲垮了，人们被泥石流困住，在泥石流中拼命的挣扎着，就在这时，营救人员像一片片绿叶，就出人们，将人们救出，带到安全地带，人员伤亡大大减少。当问到他们姓名时，他们却只说：“我是北京救援队的，来营救他们的。”从不肯说出自己姓名，他们甘当绿叶！却是比那红花，更加的重要！