在这中考来临之际，大家还不抓紧一切时间去复习和备考？中考生物是中考考试中非常重要的学科，所以启达教育小编整理了2018中考生物有可能考到的大题，用显微镜观察细胞结构、绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动、人体消化呼吸泌尿内分泌和循环系统间的关联、杂交实验、不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用等，想要提高中考生物的学生赶紧来看吧，肯定能够帮助到你。

01

如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是。

（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[　　]。

（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的（填A或B）。

（4）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有 的缘故。

（5）山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[　　]内。

（6）A细胞核分裂时，的变化最明显。细胞分裂后产生的两个新细胞中遗传物质的数量（相同或不同）。细胞分裂时所需要的能量由细胞的提供。

解　析

（1）染色：滴稀碘液染色。制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是碘液。

（2）⑤是使显微镜镜筒升降的粗准焦螺旋，能较大范围地升降镜筒，能小范围地升降镜筒的是⑥细准焦螺旋；看到物像后略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B，判断依据是图B所示的细胞没有细胞壁和液泡。因为人的细胞不同于植物细胞，细胞结构没有细胞壁和液泡；

（4）植物细胞有细胞壁，有保护和支持作用，因此洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破。而动物细胞无此结果，动物细胞要在0.9%的生理盐水滴中才能保持正常形态。

（5）液泡内的细胞液溶解有多种物质，酸甜可口物质主要存在于液泡内的细胞液中。

（6）在细胞分裂时，④的变化是进行了染色体加倍，然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞，以确保其数目和形态不变，稳定遗传；细胞分裂时所需要的能量由细胞的线粒体释放的能量提供。

（1）碘液；

（2）[ ⑥ ] 细准焦螺旋；

（3）B；

（4）细胞壁；

（5）[ 3 ] 液泡；　　

（6）遗传物质；相同；线粒体。

02

下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图，请分析回答：

（1）图甲中，叶片的结构①和根尖的结构（填代码）属于同一种组织；幼苗中的结构Ⅰ和Ⅱ分别是由菜豆种子中的（填图中代码）发育而来的。

（2）利用图乙所示装置进行实验时，可探究的问题是；具体操作中应通过改变（假设灯光不会影响广口瓶内的温度），观察有色液滴的移动情况，作出合理的判断。如果实验前，向瓶内倒入了适量可持续放出二氧化气体的碳酸氢钠溶液，则同等光照情况下，有色液滴会明显移向方。

（3）利用图丙所示的装置进行实验时，探究的问题是；若将黑色塑料袋换成白色透明塑料袋，能否观察到预期的实现现象？试分析说明：。

解　析

（1）甲图中各数字所代表的分别是1--种皮，2--胚轴，3--胚芽，4--子叶，图甲中，根尖结构中的D和叶片结构中的①上表皮均属于保护组织。幼苗中的结构Ⅰ茎和叶、Ⅱ根分别是由菜豆种子中的3胚芽和1胚根发育而来。

（2）在一定范围内随光照强度的不断加强，光合作用的速率会逐渐增大。利用这套装置可以探究光照强度与光合作用速率的关系，可以通过改变灯管距离或调节灯管的功率来改变这一自变量，通过观察有色液滴的移动来判断光合作用速率。如果实验前，向瓶内倒入了适量可持续放出二氧化碳气体的碳酸氢钠溶液，能够增加二氧化碳的量，提高光合作用的速率，则同等光照情况下，有色液滴会明显移向右方。

（3）根据探究呼吸作用的概念，可以提出探究的问题是：植物呼吸释放的气体是二氧化碳吗？二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用是不需要条件的，只要是活细胞，即使是无光也会进行呼吸作用，也能进行微弱的蒸腾作用，但是蒸腾作用散失的水分不能使澄清的石灰水变浑浊，同时无光时不能进行光合作用。因此实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊；本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果。

答　案

（1）D　3、1；

（2）光照强度会影响植物的光合作用吗？　灯光的强弱或灯与广口瓶的距离　右；

（3）植物的呼吸作用产生二氧化碳吗？不能，澄清石灰水不变浑，因为白色塑料袋透光，里面的植物可进行光合作用吸收二氧化碳。

03

人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：

（1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[　　]的参与下被分解利用，提供学习所需能量。

（2）阳光大课间时，子怡去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是。

（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺的功能障碍有关。

（4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出条。

（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出的生物学观点。