学习化学就要学习接触很多的化学元素和化学物质,气体类如氢气、氧气、二氧化碳;固体类如金刚石、活性碳、石墨;有机物类如糖类、维生素、蛋白质;液体类如盐酸、硫酸、水;燃料类如石油、天然气、氢气;这些化学物质贯穿整个化学学科的学习,所以对于它们的物理性质、化学性质以及主要的用途一定要了如指掌。今天启达教育小编就进行了总结,这个暑假赶紧先熟悉一下吧!
学习化学就要学习接触很多的化学元素和化学物质,气体类如氢气、氧气、二氧化碳;固体类如金刚石、活性碳、石墨;有机物类如糖类、维生素、蛋白质;液体类如盐酸、硫酸、水;燃料类如石油、天然气、氢气;这些化学物质贯穿整个化学学科的学习,所以对于它们的物理性质、化学性质以及主要的用途一定要了如指掌。今天启达教育小编就进行了总结,这个暑假赶紧先熟悉一下吧!
01 气体类
| 物质 | 物理性质 | 化学性质 | 用途 |
| 氧气O 2 | 通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体。不易溶于水,密度比空气略大,可液化和固化。 | 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与许多物质发生化学反应,在反应中提供氧,具有氧化性,是常用的氧化剂 | (1)供呼吸。如高空飞行、潜水、登山等缺氧的场所,其工作人员都需要供氧;病人的急救。 (2)利用氧气支持燃烧并放热的性质,用于冶炼金属(吹氧炼钢)、金属的气焊和气割、作火箭发动机的助燃剂、制液氧炸药等。 |
| 空气 | 1、空气的成分按体积分数计算:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,CO 2 0.03%。 2、环境污染知识:排放到空气中的气体污染物较多的是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 3、测定空气成份或除去气体里的氧气,要用易燃的磷,磷燃烧后生成固体,占体积小易分离。 不能用碳、硫代替磷。碳、硫跟氧气反应生成气体,难跟其他气体分离。 | 分离液态空气制取氧气,此变化是物理变化,不是分解反应 | |
| 氢气H 2 | 通常状况下,纯净的氢气是无色、无气味的气体,是密度最小的一种气体 | (1)氢气的可燃性 注意:点燃氢气前一定要先检验氢气的纯度。 (2)氢气的还原性 | (1)充灌探空气球。 (2)做合成盐酸、合成氨的原料。 (3)做燃料有三个优点:资源丰富,燃烧后发热量高,产物无污染。 (4)冶炼金属,用氢气做还原剂。 |
| 二氧化碳CO 2 | 无色无味气体,密度比空气大,能溶于水,易液化,固化。(固态二氧化碳叫“干冰”) | 1、既不能燃烧,也不支持燃烧。 2、不供给呼吸 3、与水反应 4、与石灰水反应 | 可用于灭火,植物的气肥,制饮料,干冰用于人工降雨,保鲜剂等。但大气中二氧化碳的增多,会使地球产生“温室效应”。 |
| 一氧化碳CO | 无色、无味、比空气的密度略小、难溶于水。 | ⑴可燃性 ⑵还原性 ⑶毒性:一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合,且不易分离,使人体因缺氧而死亡 | CO是煤气的主要成分,还可用于冶金工业。 |
| 甲烷CH 4 | 沼气,天然气的主要成分,是最简单的有机物。难溶于水,密度比空气的小 | 可燃性 | 动植物的残体可分解出甲烷,可用作燃料。 |
| 检验CO、CH 4 、H 2 | 点燃这三种气体,在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯,如果烧杯内壁无水珠的原气体是CO; 将烧杯内壁有水珠的另两个烧杯迅速倒转过来,分别倒入澄清石灰水,振荡; 如果澄清石灰水变浑浊的原气体是CH4 、如果澄清石灰水无明显变化的原气体是H2 |
02 固体类
| 物质 | 物理性质 | 化学性质 | 用途 |
| 金刚石 | 无色透明,正八面体形状的固体,是天然最硬的物质。 | 1、常温下,碳的化学性质不活泼,但在高温或点燃条件下,碳的活性大大增强。 2、可燃性:碳在氧气中充分燃烧生成CO2 碳在氧气中不充分燃烧生成CO。 3、还原性 | 用于装饰品,切割玻璃、大理石等用途。 |
| 石墨 | 深灰色,有金属光泽,不透明细鳞片状固体,质软,有良好的导电性 | 常用于做电极,铅笔芯、石墨炸弹等 | |
| 活性碳 | 吸附性 | 常用木炭与活性炭做吸附剂。 | |
| 金刚石与石墨物理性质不同的原因是:碳原子的排列不同 举一反三:红磷与白磷 物理性质不同的原因是:磷原子的排列不同 | |||
| 铁Fe | 有银白色金属光泽的固体,有良好的延性和展性,质软,是电和热的导体 生铁和钢:都是铁的合金,区别是含碳量不同,生铁的含碳量2%-4.3%,钢含碳量0.03%-2%。 | 1铁跟氧气反应 铁在潮湿的空气里(既有H2O又O2 时)易生锈,铁锈是混合物,主要成分是氧化铁Fe2O3 ,铁不可以在空气中燃烧,但铁在氧气里燃烧生成Fe3O4 2铁可跟酸和排在铁后的金属的盐溶液发生置换反应(反应后溶液呈浅绿色) | 防锈方法:在铁表面涂一层保护膜(如涂漆或油); 镀锌等金属或烤蓝 铁有两种离子: 铁离子Fe3+ 亚铁离子Fe2+ 铁元素有三种氧化物: 氧化铁Fe2O3 氧化亚铁FeO 四氧化三铁Fe3O4 |
| 氢氧化钠 | 俗名叫火碱、烧碱、苛性钠。 纯净的氢氧化钠为白色固体,在空气中易吸湿而潮解。 极易溶于水且放热。有强烈的腐蚀性。 | 1跟指示剂的反应使紫色石蕊变蓝色;使无色酚酞变红色 2酸性氧化物+碱-盐 +水 3酸+碱→盐+水(“中和反应”) 4盐+碱→新盐+新碱 | 可用作干燥剂,广泛用于制肥皂、石油、造纸、纺织和印染等。 |
| 氢氧化钙 | 俗名熟石灰、消石灰氢氧化钙是白色粉末,微溶于水,放热,其澄清水溶液叫石灰水,有腐蚀性。 | 用于建筑业、农业上的改良酸性土壤等 | |
| 常见的氮肥有铵盐NH4Cl、NH4 HCO3 硝酸盐NH4NO3 和NaNO3 ,还有尿 CO(NH2) 2、氨水 NH3·H2O等 | NH 4+ 的检验: 1、往待测物质中加入碱液(如氢氧化钠溶液)微热,将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口,如果石蕊试纸变蓝,则此物质含NH4+ (氨态氮肥)。 2、往待测物质中加入熟石灰,研磨,有刺激性气味,则此物质含NH4+(氨态氮肥)。 | 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素,能促进作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿 | |
| 磷肥 | 磷肥有 Ca3(PO4)2 磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙 〖Ca (H2PO4)2 和CaSO4的混合物〗。 | 磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素,可以促进作物生长,增强作物的抗寒、抗旱能力。 | |
| 钾肥 | 常用的钾肥有K2SO4和KCl等。KNO3属于复合肥料。 | 钾具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。 | |
| 氯化钠 | 它是食盐的主要成分,是一种白色有咸味的固体,易溶于水,溶解度受温度变化影响不大 | ⑴金属+盐→新金属+新盐(必须符合金属活动性顺序规律) ⑵酸+盐→酸+盐 ⑶盐+碱→新盐+新碱(参加反应的盐和碱都必须是可溶于水) ⑷盐1+盐2→新盐1+新盐2(参加反应的盐都必须是可溶于水且符合复分解反应的规律) | 对维持人体体液的平衡起着重要作用。它是重要的化工原料,用于制造烧碱、氯气、盐酸、漂白粉、纯碱等,医疗上的生理盐水、农业上的选种等用途。 |
| 碳酸钠 | 俗名纯碱或苏打,是白色易溶于水的固体。 | 用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等 | |
| 碳酸钙 | 它是石灰石、大理石的主要成分,是一种白色难溶于水的固体。 | 是重要的建筑材料。还可作人体补钙剂。 | |
| 碳酸氢钠 | 俗名小苏打,是白色易溶于水的固体。 | 用作发酵粉,可治疗胃酸过多等。 | |
| 硫酸铜 | 硫酸铜晶体 CuSO4•5H2 O俗名蓝矾或胆矾,是蓝色晶体,加热时能失去结晶水。而硫酸铜是白色固体,能溶于水,水溶液是蓝色,具有毒性。 | 1、制波尔多农药(含硫酸铜和氢氧化钙)。 2、用白色的硫酸铜来检验水的存在。 3、不能用铁桶盛装波尔多液 |
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