日前，教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》，这是我国首份国家义务教育质量监测报告。记者梳理发现，这份报告展现了学生价值取向积极、学业表现良好、对课程的喜欢程度高；学校文化氛围浓厚、教学资源配备较为充足等积极的成果。同时报告也直面学生课业负担重、近视、睡眠不足等问题，并对如何进一步提升义务教育质量提出了建议。

据了解，2015年-2017年，教育部基础教育质量监测中心组织实施了第一周期国家义务教育质量监测，监测以四年级、八年级学生为对象，期间抽取了全国57万名学生参加监测。同时还对16万多名中小学校长、教师进行了问卷调查。

教育部《义务教育学校管理标准》（2017年）规定，小学生每天睡眠时间应保证10小时，初中生9小时。很多武汉的家长表示，自己的孩子难以达标。那么全国的整体情况如何？此次监测报告给出了答案：四年级学生睡眠时间在10小时及以上的比例为30.7%，八年级学生睡眠时间为9小时及以上的比例为16.6%。

“我们也知道孩子长身体时需要保证睡眠充足，但是家庭作业太多，没有办法。”家住汉口的黄女士表示。此次监测显示，四年级学生数学、语文单科平均每天作业时间在30分钟以上的比例分别为33.6%、40.4%，在60分钟以上的分别为14.7%、21.5%，在2小时以上的分别为4.4%、8.7%；八年级学生数学、语文单科平均每天作业时间在30分钟以上的比例分别为50.2%、45.5%，在60分钟以上的分别为19.2%、15.1%，在2小时以上的分别为4.6%、3.4%。

另外，四年级学生参加数学和语文校外辅导班的比例分别为43.8%、37.4%，八年级学生比例分别为23.4%、17.1%。有三成以上学生感到很有学习压力。其中，八年级学生表示在数学学习上感到很有压力的比例为49.4%。