近日，贵州省六盘水市第八中学部分学生向澎湃新闻反映，该校暑期违规组织补课。学生称向市教育局投诉后被告知，学校并非补课，而是“针对性帮扶”。

澎湃新闻在贵州省六盘水市教育局官方网站看到，目前已经有不下30封投诉信件反映六盘水市第八中学暑期组织学生补课的情况，市教育局在官方网站给出的回复称：“根据贵州省教育厅文件黔教办基函【2018】316号的文件精神，各高中学校暑假期间，针对学习困难的学生，学校根据实际情况，可以有针对性地开展辅导帮扶”。

是暑期违规补课还是“有针对性地辅导帮扶”？就此事，澎湃新闻致电六盘水市教育局，一名工作人员称：“316号文件是省教育厅下发的内部文件，不对外公布，其中确实是允许对学习困难的学生可以进行无偿帮扶，而不是‘补课’。”

当记者询问如何对“学习困难”进行界定时，工作人员回应称：“我们认为所有学生都存在学习困难的问题，我认为没有一个学生敢说他的学习不存在困难。但是我们也强调自愿原则，在参加帮扶之前，学生需要签署自愿同意书。”

对此，25日，六盘水市第八中学一名准高三学生林乐佳（化名）告诉澎湃新闻：“学校说是自愿的，不想参加的同学可以写申请，但是大家没人敢这么做，担心写了申请下学期就不让来了，所以其实全体同学都参加了。”他表示，在期末考试刚结束的时候同学们才收到通知，要求暑期补课，补课时间从7月15日持续至8月3日，主要是复习高考内容，“虽然现在没有收费，但以后却说不定（要补交）”。

同年级的王言（化名）则补充说，学校暑期补课甚至比平时更为紧张，每天有十一节课，早上到校的时间提前到7点10份，下午放学时间延后到6点05分，并且还要求7点前回学校上晚自习。

不只是即将升高三的学生被要求暑期上课，下学期升高二的学生同样被要求到校。该校准高二学生刘童（化名）说，学生们在不该上课的时间里上课，根本没什么心思，而且课程很紧，“到第三节课一下课全班都趴下了，没几个精神好的”。

澎湃新闻了解到，根据教育部7月5日发布的《教育部办公厅关于做好2018年中小学幼儿园学生暑期有关工作的通知》，其中明确规定“学校要严格落实国家禁止有偿补课的有关规定”、“各地教育行政部门要加强对学校违规补课现象的督导检查”。

对于学校暑假补课问题，该中学有学生向六盘水教育局网上举报，结果发现不仅没有让学校停止补课行为，反而被学校“约谈”。“学校里有同学在市教育局网站上匿名举报学校暑期补课的事情，结果学校知道了以后找到这位同学。”林乐佳说，该同学离开学校几天后返校，又被老师轮流批评教育，并在全班面前道歉。林乐佳从同学处获知，因为举报时后台需要填写身份证号（可选填）和手机号，所以猜测是教育局向学校泄露了个人信息。

对于学生匿名举报却信息泄露一事，市教育局工作人员向澎湃新闻表示：“网上匿名信件，没有显示学生的名字，留下的是虚假的联系方式，我们也无法知道是谁。至于学校为何会知道是哪位同学，我们也不清楚，可能是学校自己看到网上公布的举报内容推测出来的。”

就此事，记者多次拨打六盘水市第八中学电话，均无人接听。

针对暑期补课问题，山西师范大学教育科学学院副教授李海云在接受澎湃新闻采访时表示：“老师对于自己带的学生应该是心里有数的，清楚哪些是真正学习有困难的学生。无偿补课，学校的出发点应该是好的，家长可能也不会拒绝。但学生学习成绩的提升，除了时间的投入以外，与学生内在的动力也有关系，现在这样简单的界定和帮扶，可能反而会给学生带来一些压力和反感。”