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初中物理:温度、内能和热量的区别与联系
时间:2018-08-14 16:42:28    |    来源:启达教育网    分享到           
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摘要:

热学是初中物理中非常重要的知识点,其中温度、内能、热量是非常重要的三个概念,那么大家知道这三者之间存在什么联系吗?又知道它们的区别是什么吗?如何正确的区分它们呢?如果大家不能够明确区分三者的区别,那么大家这部分的知识学习绝对会出现问题。那么今天启达教育小编就为大家整理了温度、内能、热量这三者的联系和区别,帮助大家更好的学习初中物理!

热学是初中物理中非常重要的知识点,其中温度、内能、热量是非常重要的三个概念,那么大家知道这三者之间存在什么联系吗?又知道它们的区别是什么吗?如何正确的区分它们呢?如果大家不能够明确区分三者的区别,那么大家这部分的知识学习绝对会出现问题。那么今天启达教育小编就为大家整理了温度、内能、热量这三者的联系和区别,帮助大家更好的学习初中物理!

一、区别

温度表示物体的冷热程度,它是一个状态量,所以只能说“物体的温度是多少”。两个不同状态间可以比较温度的高低。温度是不能“传递”和“转移”的,其单位是“摄氏度”。从分子动理论的观点来看,它跟物体内部分子的无规则运动情况有关,温度越高,分子无规则运动的平均速度就越大,分子运动就越剧烈。可以说,温度是分子无规则运动的剧烈程度的标志,它是大量分子无规则运动的集中体现,对于个别分子毫无意义。

内能是能量的一种形式,它是物体内部所有分子无规则运动的动能与势能的总和。内能和温度一样,也是一个状态量,通常用“具有”等词来修饰。

内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。现阶段主要掌握与温度的关系。一个物体温度升高时,它的内能增大,温度降低时,内能减小。切记“温度不变时,它的内能一定不变”是错误的。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。温度不变时,它的内能也可能减小(想一想为什么?)。同样,物体放出热量时,温度也不一定降低。

热量是在热传递过程中,传递能量的多少。它反映了热传递过程中,内能转移的数量,是内能转移多少的量度,是一个过程量,要用“吸收”或“放出”来表述而不能用“具有”或“含有”。热量的单位是“焦耳”。

二、联系

(1)温度与内能

因为温度越高,物体内的分子做无规则运动的速度越快,分子的平均动能越大,因此物体的内能越多。但要注意:温度不是内能变化的惟一标志。物体的状态变化也是内能变化的标志(如晶体的熔化、凝固,液体沸腾等)。

(2)温度与热量

温度反映的是分子无规则运动的剧烈程度。分子运动越剧烈,物体温度就越高。热量是在热传递过程中,内能转移的多少。温度高的物体放出热量,内能减小,温度低的物体吸收热量,内能增加。两物体间不存在温度差时,物体具有温度,但没有热传递,也就谈不上“热量”。

(3)热量与内能

热量反映了热传递过程中,内能转移的数量。物体放出了多少热量,内能就减小多少;物体吸收了多少热量,内能就增加多少。要注意:内能增减并不只与吸收或放出热量有关,做功也可以改变物体内能。对物体做功,物体的内能会增加,对物体做了多少功,物体的内能会增加多少;物体对外做功,物体的内能会减小,对外做功多少,物体的内能会减小多少。

对物体做功,物体的内能不一定就增加。(机械能)

(4)内能与机械能

内能是物体内部所有分子无规则运动的动能与势能的总和。机械能是指整个物体发生机械运动时具有的能量。一个物体可以同时具有内能和机械能。因为一切物质的分子都在不停的做无规则运动,总有分子动能;分子间总是存在着引力和斥力,总有分子势能,所以一切物体在任何情况下都具有内能,即内能不可能为零。机械能可以为零。

三、习题练习

1、一个物体温度升高了,则说明( D )

A.它含有的热量增加了

B.它吸收了热量

C.一定对物体做了功

D.它的内能增加了

2、分别指出下列几句话中“热”的含义:( )

A.今天的天气真热( 温度)

B.物体吸热(热量),温度升高

C.冬天双手互相摩擦,会感到暖和,这是摩擦生热(内能)

3、关于温度、内能、热量三者关系,下列说法正确的是( D )

A.物体吸收热量,温度一定升高

B.物体温度升高,一定是吸收了热量

C.物体温度不变,就没有吸热或放热

D.物体温度升高,内能增加

4、下面四句话中都有一个“热”字,其中那一句中的“热”字表示温度?( C )

A.冰块吸热融化

B.物体中大量分子做无规则运动又叫热运动

C.水热得烫手

D.通过热传递可以改变物体的内能

5、铁块和铜块相互接触后不发生热传递现象,这是因为它们具有相同的( D )

A.热量 B.比热容 C.内能 D.温度

6、我们发现一根锯条的温度升高了,则( D )

A.一定是通过做功使它增加了内能

B.它的内能增加,既不是因为做功,也不是因为热传递

C.一定是通过热传递使它增加了内能

D.可能是通过做功,也可能是通过热传递使它增加了内能

7、下列事例中是通过热传递改变物体内能的是( A )

A.冬天用热水袋取暖

B.从滑梯上滑下的时候,臂部会有灼热的感觉

C.古代人们用钻木的方法取火

D.冬天手冷的时候,两手互相搓搓就暖和了

8、下列说法中,正确的是( AC )

A.物体温度越高,分子无规则运动越剧烈

B.物体内能增加,一定是吸收热量

C.物体吸收了热量,温度可能升高也可能保持不变

D.压缩物体时,物体内部分子间只存在斥力,不存在引力

9、对气体压缩做功100J,同时该气体又吸收了外界50J的热量,则该气体的内能一定增加( B )

A.100J B.150J C.50J D.无法确定

10、把烧热的工件放到冷水中,工件会凉下来,而冷水会变热,在这个过程中( B )

A.工件的内能增大,冷水的内能减少

B.冷水的内能增大,工件的内能减少

C.工件和冷水的内能都增大

D.工件和冷水的内能都减小

11、下列说法错误的是( B )

A.物体温度升高,分子运动加剧,物体内能增加

B.气体膨胀做功,内能增加

C.自行车下坡时,动能增加,势能减小

D.用银锯木头时,对锯条做功,锯条内能增加

12、要使0℃的冰融化,无效的方法是( A )

A.浸在0℃的水中

B.用锤不断敲击

C.使冰块相互摩擦

D.在火炉上加热

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