考试不理想无非有这几种原因,知识掌握不牢固、答题不严谨、计算错误还有就是粗心大意,其中由于粗心而失去分数是非常痛心也是非常气愤的,并且这种现象不止在少部分学生身上出现,这应该是集体性的现象,所以,
考试不理想无非有这几种原因,知识掌握不牢固、答题不严谨、计算错误还有就是粗心大意,其中由于粗心而失去分数是非常痛心也是非常气愤的,并且这种现象不止在少部分学生身上出现,这应该是集体性的现象,所以,克服考试粗心马虎是非常有必要的。对待数学学科,我们应如何避免粗心大意呢?有没有好的方法和绝招来帮助我们呢?当然有,且听启达教育小编一一道来!
1“单”就是单位
数学考试中特别是填空和计算题需要写上单位,学生因为忘写而扣分屡见不鲜,也有错写单位的,如面积的平方米错写成米。
2“格”就是格式
有些同学解题没有格式,随心所欲,也会被扣分。
3“特”就是特殊值法
“有些很难的数学题,学生百思不得其解,用特殊值法来做,有时能收到四两拨千斤的效果,这也符合“一般——特殊——一般”的辩证法。
4“标”就是标准
从小学到初中,最后结论因未约分而失分的事时有发生,单项式或二次根式前的系数也常常写成带分数,分母带根号或根号里面有分母也不鲜见,这些不标准的结论都要避免。
5“检”就是检验
初中数学最常见的三类题目的根的判别式,而学生常常在做这类填空、选择、计算、证明时,往往会忽略检验,从而导致不必要的失分。
6“方”就是方程思想
中学数学很多问题若用方程思想来解决,的确能使问题迎刃而解。
7“自”不是函数的自变量的取值范围
关于函数自变量的取值范围,我曾经编过一个顺口溜:整式取全体实数,分式分母不为零,偶次根式非负数实际问题要考虑,这里的式指的是函数解析式中右边的代数式。考试时,对实际问题用函数方法解时,自变量的取值范围往往漏写,从而导致失分。
8“量”就是度量
某些几何填空式选择题,要算角、线段的大小或位数关系,确有一定的难度,不妨用量角器式刻度尺量一量。不过,如果原题图形不精确自己最好画一个。
9“分”就是分类讨论思想
现在中考题中分类讨论题越来越多,学生常常遗漏其中的一种或几种情况,我也常常提醒同学多长几个心眼,防止一挂一漏万。
10“时”就是时间
留心一下时间,一般填空题和选择题大约控制在半小时内,其余题目依次做下来,难题跳过,留到最后做,切忌硬攻而耗费大量时间,最后一定要留15分种左右时间查全卷,但也不能过频看表,自乱阵脚,一般或一类题看一次。
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