政治考试，学生们好像对于选择题并没有太多的反感，那些简答题反而让学生们对于政治学习丧失兴趣，或许是选择题不需要大家写大量的文字叙述，亦或者是简答题的解题思路大家没有很好地掌握，不管是什么原因，我们都要把简答题成绩提高上来，因为简答题占据了政治考试的半壁江山，没有简答题作为支撑政治考试一定是失败的。今天启达教育小编整理了政治各类简答题的解题思路和答题技巧，有需要的自取！

一、应对策略

1. 加强记忆，重视知识的积累和知识网络的构建。

记忆能力是最重要的学习能力，无记忆能力，理解、运用也就成了一句空话。中考试题虽高于教材，但源于教材，因而必须把握教材。

只有注重记忆教材知识、积累知识，我们在分析问题、解决问题、归纳答案时，才会有源源不断的知识供选择使用，如果大脑一片空白，要想提高分析归纳是不可能的。试题内容综合性强、跨度大，这就要求在记忆的同时，要抓住知识的联系与区别，构建知识网络。

2. 关注热点，在实践中学以致用，培养自身能力。

中考试题，注重学生运用知识分析、解决社会问题的能力，因此中考试题题目在书外，答案在书内。我们平时要多关注时政社会热点，多看报、多看电视、多参加社会实践活动。在阅读与活动中，多分析、多思考，找出与教材知识的结合点。同时，面对材料，试着多角度设问、多角度解答，使自己的分析问题和解决问题的能力在实践与训练中不断增强。

3. 答卷要注意“意在笔先、先易后难、多引少编”。

所谓意在笔先就是要求我们在答题时要先审清题意，找出试题与教材的结合点，多角度、多层次去思考，宽口径提取知识，构思好答案，把握好逻辑关系再答题，以避免答非所问、顾此失彼，遗漏等问题出现。

所谓先易后难就是指通过审题，结合自身实际，根据试题的难易程度，先做易的再做难的，从而节省时间，提高解题效率。

多引少编就是要求我们尽量运用教材中的观点，恰当运用政治术语，解决问题，力求在知识的运用中有所创新，而不能东拼西凑、生搬硬套，随心所欲。

二、“做法类”试题的解题思路

在中考试题中，经常进行“青少年应该怎么做?”这样的设问，这类试题发展的空间很大，没有固定的答案，具有很强的的开放性，因此，许多同学答题时无从下手。其实此类试题是有规可循的，下面将结合几类常考试题进行简单的讲解。

1. 成才报国方面

设问举例：实施科教兴国战略，青少年应该怎么做?我们青少年应怎样立志成才?

参考答案：我们要树立崇高远大的理想，增强社会责任感;努力学习科学文化知识，掌握现代化建设需要的专业技能，成为祖国建设需要的人才;发扬艰苦创业的精神;培养创新能力。

思路点拨：此类问题一般从树立理想、努力学习、艰苦奋斗、创新、社会责任等方面作答，注意答案要全面。

2. 祖国统一、民族团结方面

设问举例：针对“台独”的言论，青少年应该怎么做?为完成祖国统一大业，中学生该做些什么?

参考答案：坚决拥护党和国家制定的解决台湾问题的方针、政策;自觉履行维护国家统一的义务，维护祖国安全、荣誉和利益;依法服兵役，增强爱国意识;树立高度责任感，敢于同破坏祖国统一的行为作斗争，承担保卫祖国的重任。

思路点拨：此类试题一般从公民的义务、宣传党和国家的有关政策、敢于斗争等方面作答。

3. 人口、资源、环境方面

设问举例：实施可持续发展战略，青少年应该怎么做?

参考答案：学习相关的法律、法规，增强法治观念;树立人口意识，坚持保护资源和环境的基本国策;落实环保行动，注意节约资源;敢于同破坏环境的行为作斗争;从我做起、从身边的小事做起，守护我们共同的家园。

思路点拨：此类试题有两类不同的设问，若概括提问青少年应怎么做，可结合资源环境问题和我国的国情国策进行回答。

若问现实生活中应该怎么做，注意答案一定要具体，回答生活中的点滴小事，如不乱扔垃圾、节约用水等。

4. 守法护法方面

设问举例：建设社会主义法治国家，中学生应该怎么做?

参考答案：青少年要认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容;从小树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法的尊严;要学法守法护法，维护国家利益，依法规范自身行为;敢于同违法的行为作斗争;依法自律，法律不允许的坚决不做;依法行使公民权利，自觉履行公民义务。

思路点拨：解答法律试题，应包括学法(增强法律意识)、守法(依法规范自己的行为)、同违法行为斗争几个方面。

5. 维权方面

设问举例：作为消费者，当我们的合法权益受到侵害时，应该怎么做?

参考答案：与经营者协商;可以向消协反映;可以向有关部门投诉或根据与经营者达成仲裁协议提请仲裁机关仲裁，还可向人民法院提起诉讼。

思路点拨：维权类试题一般按简单到复杂的顺序进行，能协商解决的就协商解决，必要的情况下再起诉。

三、理解、认识、启示类题型的解题技巧

题型特点：理解、认识、启示类题型往往通过一个(或几个)案例、一组(或几组)数据、一段(或几段)材料的展现，重点考查学生能否从提取的信息中悟出道理，得出体会，受到启迪。

设问方式：①这给我们什么启示、启发?;②谈谈你的看法、体会、认识。;③你从中悟出什么道理?;④如何认识……、如何看待……;⑤如何分析这一现象?

四、评析题型的解题技巧

题型特点：评析题即要求根据材料对材料中的观点进行评价分析。这种题型主要考查明辨是非的能力、知识迁移能力和全面分析的能力。要答好这类试题的关键在于理清思路，言之有理，言之有据。

设问方式：①上述材料的言行正确吗?为什么?②运用所学知识，对上述材料中的人物的言论进行评判。

解题思路：性质判断—理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为。

①明确对象，即抓住材料的人物，紧扣其言行。②确定角度，要从多角度、全方位分析，不要遗漏。③运用书本知识，寻求理论依据，如：从公民与法、国情、道德、法律、责任、成才规律、人才标准、公民与集体等角度进行分析，角度不能重复，不能生搬硬套。④逐句分析或逐个分析。

五、漫画类试题的解题技巧

漫画题寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代性和现实性。解答好漫画题主要做到“三步走”。

①分析漫画，点明本意

首先，要观察漫画的寓意;其次，观察漫画的标题，这是沟通漫画与教材的桥梁;再次，观察漫画中的文字。

②联系教材，寻觅“结合”

试题在书外，理论在教材。在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题关键。

③组织答案，亮出观点

针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。