声现象是初中物理的重点知识之一，声音的产生与传播、声音的特性、声音的利用、噪声的危害和控制等是声现象的重要知识，大家对于物理学科的学习并没有太大的兴趣，但是小编想说的是，兴趣都是培养的，只有把每一部分知识都牢固掌握，那么物理学习也就没有大家想象中的那么难了。今天启达教育小编就把初二物理声现象的重要知识点进行了整理，有需要的同学快来看！

知识点一、声音的产生与传播

1.一切发声的物体都在振动。

用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。

发声的物体叫声源。人说话、唱歌时靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声。

2．声音的传播需要介质，真空不能传声。

在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，声音的传播需要介质。

3．声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下， v 固>v 液>v 气 ，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，合1224km/h ，真空不能传声。

4.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。

利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近等。

知识点二、声音的特性

1．乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2．音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关。频率越高，音调越高； 频率越低，音调越低。

物体在 1s 振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记Hz。

超声波和次声波：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从 20 HZ~ 20000 HZ 。人们把高于 20000 HZ 的声叫做超声波；把低于20 HZ的声叫做次声波。蝙蝠、海豚发出的声常为超声波；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是次声波。

3．响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

（1）声音是由物体的振动产生的；

（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。

4．音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

5．区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。

知识点三、声音的利用

可以利用声来传播信息和传递能量。

知识点四、噪声的危害和控制

物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰 作用的声音。

1.人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限 0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过 70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

2.减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。