历史学科有些选择题有这样一个特点，就是你看着四个选项感觉哪个选项都是正确的，都有选择它的道理，这种题目失分是非常严重的，那么面对这种模棱两可的选择题我们就无可奈何了吗？当然不，我们又四步法可以来攻克这种题目，审视题目、回顾教材、分析选项、得出结论，每一步大家都不能够忽视。今天启达教育小编通过一道历史选择题来为大家证实一下四步法的效果！

例：观察下面所给的年代尺，根据年代尺提供的时间，判断对下面年代尺解读最准确的是( )

1862年 1898年 1905年

A、中国沦为半殖民地半封建社会的历程

B、中国政治民主化的进程

C、中国思想近代化的进程

D、中国近代教育的进程

方法指导：四步法攻克选择题

四步法具体表述是：

“审视题目、回顾教材、分析选项、得出结论”，应用时可以简化为：“审题、回顾、分析、结论”。应用这种答题方法的好处是容易帮助学生形成积极的思维定式，帮助学生复习巩固已学知识，促使学生对已学知识达到熟练的程度。

审视题目要求学生通过审题能够在很短的时间内确定考点，这个要求在初期训练时有一定难度，但长期坚持下去，有利于学生答题能力特别是审题能力的提高。

回顾教材要求学生结合第一步审题分析出的考点，将所学与该考点相关的内容详细地回顾出来，为第三步的具体分析选项做好准备。

分析选项要求学生对选择题的四个选项逐一加以分析，选择要给出选择的确切理由，不选要给出不选该选项的确切理由，而且要对理由做到“内心确信”。

得出结论要求学生在分析对比四个选项的基础上，认真甄别，最终确定选项。

1、审视题目：

本题是一道年代尺，看年代尺需要注意每一个具体年份以及这些年份体现出的主题，1862年、1898年、1905年都与近代教育有关，由此可见，本题考点是近代教育。

2、回顾教材：

1862年洋务派创办新式学堂——京师同文馆;1898年戊戌变法时，资产阶级维新派创办京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明中国近代教育迈出了重要的一步。1905年，清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。

3、分析题目：

A选项：中国沦为半殖民地半封建社会的历程：1840年鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会，1856—1860年第二次鸦片战争，进一步加深了中国半殖民化进程，1895—1895年甲午中日战争，大大加深了中国半殖民地化程度，1900—1901年八国联军侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会。故A不选。B选项：中国政治民主化的进程：1898年戊戌变法，资产阶级维新派主张学习西方政治制度(君主立宪制)，在社会上起到了思想启蒙的作用，1911年辛亥革命，资产阶级革命派主张学习西方政治制度(民主共和制)，使民主共和观念深入人心。故B不选。C选项：中国思想近代化的进程：1915年新文化运动(思想文化近代化的开端)，1919年五四爱国运动，具有初步共产主义思想的知识分子，起到了领导作用。故C不选。

4、得出结论：

A、B、C三个选项涉及的年份都与近代教育不符合，故选D。

以上就是四步法的整个操作步骤，不要嫌麻烦，你应该把四步法训练成为你的思维方法，长期训练。黄老师坚信：只要按照这种方法训练，最终你一定能在2019年的中考中取得最优异的历史成绩，因为中考历史是“得选择题者得天下”。四步法，你学会了吗?