很多学生都认为语文学科是一门不用怎么学都能轻松取得还不错成绩的科目，但是事实果真如此吗？事实上很多同学的语文成绩并不理想，并且语文学科是一门比较难以提升的学科，这就导致了学生对于语文学习丧失学习兴趣，遇到语文的“高分霸主”作文也是“避而不见”，因为他们在写作时总是会跑题，这是写作的硬伤，那么我们在写作中如何才能正确的审题立意？如何才能避免跑题？

跑题一：动笔前不审题，对作文要求理解不够深刻

写作文最大忌讳就是急着下笔，忽略具体要求。每次拿到作文后，总有一部分考生只看一眼作文题目就匆匆下笔，结果因不符合要求而跑题，即便文采再好，也只能得几分辛苦分。

建 议：

审清文体。就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文……

写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事，审题时都要弄清楚。文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。

跑题二：题目与文章主题不符，没审清重点

除了审题不清外，文题不符，也是很多考生常犯的错误。比如作文题目明明是“我和好朋友”，那么写作的重点就是我和朋友之间的故事，而很多考生却往往强调我的的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，如此以来，就文题不符，痛失高分。

建  议：

为了避免这个问题，考生在拿到作文题目的时候要先审清题意（包括审清文章标题和审清作文的提示语），先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。

跑题三：文中的议论、抒情句与所叙述的事件不符

在文章的开头和结尾，不少考生会有意识地加入抒情和议论，但是这些抒情和议论与所叙述的事件传递出的中心思想并不相符。使文章显得首尾不搭，主题跑偏。

造成这种问题的原因主要是考生为了叙事而叙事。可能是由于考生手头素材较少，想不出符合文章主题的事件，也有可能是考生刻意抒情、议论而没有考虑文章的主题统一。

建  议：

为了解决这种问题，考生就需要在开始动笔写作文之前列提纲。先明确作文的主题是什么，然后根据主题选择合适的素材和事件。只有这两点确定了，再进行议论和抒情，才能让整篇文章的主题统一明确。

跑题四：叙事篇幅过大，没有点明主题的句子

很多作文不错的考生也会犯这个错误。考生可能用了很长的篇幅去叙事，进行细节描写、人物描写等等，让叙事非常生动细致，但遗憾的是，叙事部分没有突出表现文章的主题，导致整篇文章主题不明确、不突出。

建  议：

建议考生在叙事过程中有意识地扣题、点题。一方面提醒自己不要跑题，另一方面在叙事过程中不断扣题，能够突出文章的主题，使文章主题鲜明。夹叙夹议就是个不错的方法，在叙事中夹杂议论和抒情，这样就能很好地体现文章中心。

跑题五 ：详略不得当，不能体现作文主题

不少考生在写作中有时候会写跑题了，却不自知，这是为什么呢？

原因就在叙事详略不当。比如在让考生写读后感的时候，600字的作文，很多同学用了300字去介绍这本书的作者、这本书的内容、这本书是怎么来的等等。这就几乎注定了同学们的作文一定会跑题，因为首先在篇幅上设置的就不合理。

建  议：

提笔前一定要想列提纲，先确定好文章的每个部分大约要占多少字，以便对篇幅有个整体的把控，至少整篇文章看起来是能很好地体现主题的。

跑题六：积累的素材少，写作文时头脑不够灵活

很多考生在写作文时写着写着就没内容可写了，然后为了凑数而乱写一起。主要原因就在于平时的作文素材积累不过关。甚至有一部分考生根本不会写作文，提起笔来就觉得没什么可写的，从而把老师教过的作文背下来，老师没教的作文就不会写。

建  议：

对于素材积累欠缺的考生，平时一定要多阅读，多积累词汇，平时多观察以外，还要灵活运用以往写过的作文。