教育部

体育也要布置家庭作业，纳入升学和评优评奖指标体系

10月29日下午，教育部在武汉召开专场新闻发布会。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰称，推动中小学体育课程改革，一个重要方面是要真正开展全员参与的体育比赛。

“很多人上了14年体育课后，都没有参加过一次体育竞赛。我们现在要让每个学生都能够至少参加过班内的比赛，这将是体育与健康课改革的一个巨大变化。”

他还谈到，另一个改革方向是让学生不仅要学会体育技能，全员参与体育活动，同时要有常规的课余训练。

他认为，语文课等文化课教完，要布置课后作业来巩固，体育与健康课上学会的运动技能，也需要课后训练和锻炼，因此，也要留课后作业。

据王登峰介绍，目前体育教育属于教育中的明显短板，这个明显短板包括了场地、师资、经费、扶持等方面，同时也缺乏鼓励学生参与体育锻炼的政策和机制。他表示，这些短板下一步将要重点补齐。

他透露，一个重要方向是学校体育工作要在全过程中对师资、场地、经费、扶持政策等相关工作作出评价，还要对体育工作的效果进行评价。

具体效果将体现在学生身上，比如学生是否享受到了运动的乐趣，体魄强健是否实现，健全人格、锤炼品质有没有变化。

“学校体育的效果评价和过程评价，将会成为下一步学校体育改革的一个重要内容，我们要尽快完善对学校体育的评价体系。”他说。

他表示，目前教育部也在探索如何从根本上扭转体育教育在素质教育中地位不够的局面。

下一步，将重点探索如何把学生体育锻炼、体育课效果纳入对学生的整体评价中，以及纳入升学和评优评奖方面的评价指标体系里去。

最新

踢足球上大学路越来越宽

各位家长肯定关注到了，今年春天以来，教育部曾多次对中小学赛杯做出规范。

要求从严控制、严格管理面向中小学生的全国性竞赛活动，原则上不举办面向义务教育阶段的竞赛活动。获批的竞赛，其比赛结果也不能作为中小学招生入学依据。

但另一方面，王登峰在教育部新闻发布会上曾提出，作为学校体育改革探路工程的校园足球赛与运动员等级评定将挂钩。

在校际、校内、选拔性竞赛和出国交流比赛四个层级上，制定运动员等级要求，表现优秀者可获得“国家一级运动员”称号，在升学方面将得到直接的扶持。

今年年初，教育部公布了“2018年有资格举办高水平运动队的高等学校名单及运动项目”，共计279所高校、28个项目。

其中，有资格开展校园足球的高校由2017年的77所，增加到2018年的152所，增幅近100%。

“2025年，校园足球高水平试点校力争达到200所，为更多踢足球的孩子打通上升通道。”王登峰说。

河南省教育厅体卫艺处处长郭蔚蔚在接收媒体采访时也提到，这么多孩子踢足球，如果最后不能打通中小学到大学的上升通道，必定会影响学校、学生乃至家长的热情。

因此，由77所高校招收足球特长生增加到152所高校，对广大中小学校绝对是个利好，只有更多清华、北大这些一流的高校招收足球特长生，中小学校开展校园足球的积极性才会被真正激发出来。

郑州

体育锻炼的重要性需要观念转变

体育锻炼对孩子成长的好处家长都知道，可在学业和体育锻炼之间，往往难以抉择。

“你说不少孩子现在回家光写作业就得熬到十一二点，哪儿还有时间给他们用来锻炼？”

当得知今后体育课也会布置家庭作业后，目前孩子正在读高一的郭女士那叫一个发愁。

一是愁孩子上到高中，学习较紧，孩子没有多余时间用来进行体育锻炼。

二则是愁体育锻体和升学、成绩考核挂钩后，孩子拿不到分数怎么办。

郭女士告诉考学君，适当增加孩子们体育锻炼的时间，的确是一个很好的举措。

“毕竟现在的学生，没事儿就喜欢抱着手机玩儿游戏，能多锻炼锻炼身体，我们家长也是开心的。”

但与此同时，郭女士认为，如何能合理处理学业和体育锻炼之间的关系，可能是家长们最关心的地方。

“当然了，政策还是对孩子们好的，只是说放在小学阶段，学习负担没有太重的时候去进行，是不是更合理一些？”郭女士说道。

而在郑州市青少年校园足球领导工作小组常务副主任仝永东看来，通过这几年校园足球工作的普及，郑州市参加体育锻炼的学生数量增加得不少。

目前，郑州市作为全国青少年校园足球改革试验区之一，全市有足球特色学校217所，还有金水区和新密市两个改革试点县区。

“粗略统计，2015年以来，郑州市常年参加校园足球训练和比赛的孩子，能达到10万到15万，上升非常快。”他说。

以校园足球来促进学校体育教育的改革，这只是一个突破口，要普及每个学生都参加体育比赛的情况，还有很长的路要走。

“家长和社会对校园足球的观念正在改变，不过还需要进一步支持和重视。”

在他看来，体育锻炼进步的空间还非常大，在足球特色学校，常年参加足球锻炼的孩子也仅有一半。

学校

养成终身体育锻炼的习惯比成绩更重要

抛开政策，我们来看看目前郑州市学校在体育方面是如何进行的。

“在政策下来之前，我们也会适量给学生布置一些家庭作业。”

河南省实验学校体育老师王楠告诉考学君，为了让学生们“动起来”，他们会在周末的时候，给学生布置一些跳绳、慢跑之类的易于操作的课后作业。

一年中，学校也会举行田径运动会、体育节、班级对抗赛之类的活动，以激发学生对体育锻炼的兴趣。

当被考学君问及对新政策的看法时，王楠老师表示支持教育部的做法，但也有一部分担心。

政策中提及要让每个学生都能够至少参加过班内的比赛，那这种带有竞技意味的比赛由谁出面组织？学生是只要参与其中就好，还是要拿到名次才算数？

“因为现在孩子们为什么会喜欢球类运动，就是它有对抗性，能让学生感受到竞技体育的魅力。”

综合各种因素，王楠认为，政策对学生而言确实是好事情。

只不过在操作细节上，可能需要多加考量。

在他看来，学习是为了学以致用，不管是文化课还是体育课，尤其是体育训练，关系着一生的健康。

未来

体育成绩在未来中考中的比重将进一步加大

“体育需要终身学习，养成良好的体育锻炼习惯，对个人、对家庭、对社会都有好处，而留体育作业，有助于终身体育锻炼的意识培养。”

郑州市青少年校园足球工作领导小组办公室常务副主任仝永东告诉考学君，郑州市的现状，体育老师课后留作业肯定是有的。比如跑步啊，做几个俯卧撑啊。

“但是全市范围内来说，目前还没有完善的监督体系，也需要家长改变观念，支持孩子参加体育锻炼。”

仝永东建议学生和家长养成好的体育锻炼习惯，而不要应试性锻炼。

目前，河南省教育厅要求全省中招考试的体育分数要提高至总分70分，目前郑州市已经执行70分的体育总分。

不过他认为，如果政策进一步放开，郑州市中考的体育成绩所占比重进一步提升是肯定的。

“教育部要求体育成绩要不低于主要科目的成绩，目前中考语数外都是120分，体育分数还有上升的空间，而且新政策可能不久就会实施。”

为了促进孩子养成长期体育锻炼的习惯，郑州市从2018年中考开始，改革了体育考试制度，执行抽号的制度，避免出现“考什么练什么”的状况。

对于家长们怕体育考试增加孩子的学习负担，他认为完全没必要，好的身体素质对学习肯定是正促进，长远来说，受益一生的也是自家孩子。

“考试这根指挥棒没有不行，目前的中招体育是达标性测试，是按照国家标准制定的评分标准，正常孩子加强锻炼，都可以拿到不错的成绩。”他说。

他说，将来可能把游泳、排球等纳入考学选考项目里，进一步满足学生多样化的体育锻炼需求。