“不管我们宣传教育改革的成果多么辉煌，不管我们宣传学校的课程改革突破了什么，只要我们学生的睡眠得不到满足，体质在下降，近视在增加，我们的教育改革就黯然失色。”在近日召开的中国教育明德论坛2018年年会上，特级教师李镇西谈了自己对当前教育改革的看法。

李镇西说，每年高考之后大家都会看到一个非常熟悉的场面：校园里雪花纷飞。这些“雪花”是学生们撕碎的书页。“而这开心的背后，是对一段岁月的诅咒，终于结束，不再考试，不再补课，不再排名，不再熬夜赶作业了。”李镇西说。

可是退回12年前，同样是这些孩子，他们即将要上小学的那个晚上，他们是怎样的兴奋，怎样的憧憬。为什么12年前憧憬的岁月，12年后变成了被诅咒的时光?“在学校，分数是最高价值，不是人是最高价值。”李镇西说，漫长的12年当中，当丰富多彩的、色彩斑斓的教育内涵只剩下两个字——刷题，教育就不存在了。

最近人工智能的飞速发展，让很多教育工作者担心：教师这个职业会不会被淘汰?

李镇西认为，可能会，也可能不会。会与不会之间的关键点在于我们是不是把人当做教育的最高价值，这里的“人”指的就是儿童。

李镇西介绍，可能被取代的职业首先具备的条件是：无需天赋，只要反复训练就可以。“应试教育最讲这个。应试教育对教师的要求是最低的，复述教材，给学生解题，给学生反复训练。既然你本身就是智能人工，那有一天被人工智能取代不是很正常吗?”

不可能被淘汰的职业也有自己的特点：必须要有社交能力、协商能力，以及人情练达的艺术。还要有爱心，同时有创意和审美。“所以，容不容易被淘汰，关键在于教师怎么做。”李镇西说，比如，即使是那些很客观、很理性的数理化教学，也不可能是纯粹的知识传授，我们教数理化绝不是培养专门的数学家、化学家、物理学家，对于大多数学生来说，是要通过对这些科目的学习，让他们产生对科学的信念，对真理的追求，对知识的热爱，还有坚韧不拔的毅力，攻克难题的喜悦，只有当师生彼此相融，彼此能够听到对方的心跳，能够感受对方的脉搏的时候，教育才有可能发生。

当今，人们进入科技时代了，但是无论怎么变都是“人的时代”，李镇西说，只要把教育的目光永远对准人的心灵，“我们教育永远不会过时，不管新提法、新理论如何花样翻新也不怕。”