今年初省“两会”上，省政协委员、广东省中医院急诊科主任丁邦晗提交提案建议，将“急救课程”列为广东省中小学的必修课。日前省教育厅答复称，下一步将把“心肺复苏”等急救知识纳入中小学健康教育课程。另据悉，明年起，广州市拟对高中和中职学生全面展开急救技能培训。

“中国每年约有54万心脏骤停患者，能救活的比例不到3%”。丁邦晗在提案中介绍，在欧美发达国家，急救课程早已被列为必修课，在小学、中学等不同的阶段均有相应的急救课程。因而，公众参与急救的比例，欧美发达国家是我国的10倍。“其实，急救课程人人都能学得会，比如胸外心脏按压(心肺复苏术)，只要经过10-15分钟的培训是完全可以掌握的。”

提案提出了四方面建议，包括：修订中小学生的课程大纲，将急救课程纳入中小学的教育体系中，不仅要求中小学的学生学习，而且要求老师掌握;构建广东省“社会急救培训师”队伍，对中小学生进行定期培训;由广州市120急救指挥中心和广东省各三甲医院急诊科提供急救技术支持，等等。

省教育厅答复称，非常赞同提案所提建议。省教育厅从2012年开始在“强师工程”体育骨干教师培训过程中增加“心肺复苏术”的学习内容，并在部分高中体育与健康课开设了“心肺复苏”的学习内容。同时，《中小学健康教育指导纲要》对中小学生应了解和掌握的急救知识提出具体要求，如在1—2年级要求学生“发生紧急情况，会拨打求助电话”;3—4年级懂得“鼻出血的简单处理，简便止血方法”;5—6年级要求学生知道“煤气中毒的发生原因和预防;触电、雷击的预防”;中暑的预防和处理;轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤等的自我处理;初中学生能够进行“毒物中毒的应急处理;溺水的应急处理;骨折简易应急处理知识(固定、搬运)”。

省教育厅表示，下一步，省教育厅将会同有关部门加强以下工作：一是完善中小学健康教育课程。将“心肺复苏”等急救知识纳入中小学健康教育课程。二是加强安全教育师资队伍建设。在省卫生健康委、省红十字会的指导下，加大对健康教育骨干师资进行“心肺复苏”等应急救护培训力度。三是探索医校携手的应急救护宣教模式。遴选一批优质的医疗机构选派优质应急救护培训的医护人员，经培训后，到中小学校进行师生应急救护的培训。四是在专业科技场馆开设“急救知识”专题展示项目，同时利用多种媒体途径，加强对全社会急救知识的科普宣传教育。

另据广州市教育局向南方日报记者证实，广州已经决定并开始对部分高一学生进行急救技能培训试点，2019年将全面展开。“培训对象将主要针对高中和中职学生，培训内容主要包括徒手心肺复苏等。具体方案目前还在协商中。”广州市教育局相关负责人如是表示。