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中考化学:六个方法牢记元素符号
时间:2018-12-05 15:46:53    |    来源:启达教育网    分享到           
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摘要:

化学元素有很多,大家需要大量的记忆,那么大家是死记硬背还是会采取巧妙的方式进行记忆呢?如果大家想要把知识点记忆的又快有牢固,那么就需要采取一定的技巧进行记忆。比如说拼音法、形象法、谐音法、韵语法、联想记忆法、分散记忆法等,或许大家很难从表面上理解这些记忆方法的含义,所以启达教育小编为大家进行一一讲解,希望能够帮助到大家!

化学元素有很多,大家需要大量的记忆,那么大家是死记硬背还是会采取巧妙的方式进行记忆呢?如果大家想要把知识点记忆的又快有牢固,那么就需要采取一定的技巧进行记忆。比如说拼音法、形象法、谐音法、韵语法、联想记忆法、分散记忆法等,或许大家很难从表面上理解这些记忆方法的含义,所以启达教育小编为大家进行一一讲解,希望能够帮助到大家!

-01-

拼音法

钠(Na)、钡(Ba)、氟(F)、钨(W)、锂(Li):这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似。

如钠元素(Na),“钠”的汉语拼音为nà;钡元素(Ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素(F),“氟”的读音的声母为“f”,钨元素(W),“钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素(Li),“锂”的汉语拼音为“lǐ”。

-02-

形象法

有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆。

例如,钨元素(W),可以联想白炽灯内的钨丝,酷似“W”形;硫元素(S),可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水,形如“S”状;氧元素(O),可以联想圆圆的太阳形状;钾元素(K),可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。

-03-

谐音法

如金元素(Au),可以设想这样的情景:有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子,他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声,这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗?

-04-

韵语法

如:金银铝氩“A”开头,“B”字开头钡和溴,钙铜碳氯先写“C”,“M”领头锰和镁。

其一:按字母对比记忆法。

A:Ag(银)、Al(铝)、Ar(氩)、Au(金)。

B:Be(铍)、B(硼)、Ba(钡)。

C:C(碳)、Cl(氯)、Ca(钙)、Cu(铜)。

F:F(氟)

H:H(氢)、He(氦)、Hg(汞)。

I:I(碘)。

K:K(钾)。

L:Li(锂)。

M:Mg(镁)、Mn(锰)。

N:N(氮)、Na(钠)、Ne(氖)。

O:O(氧)。

P:P(磷)、Pb(铅)。

S:S(硫)、Si(硅)。

W:W(钨)。

Z:Zn(锌)。

其二:前二十种元素五个一组记忆法。

氢(H)氦(He)锂(Li)铍(Be)硼(B),

碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne),

钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P),

硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca)。

其三:金属活动顺序表(也便于以后应用)。

钾(K)钙(Ca)钠(Na)镁(Mg)铝(Al),

锌(Zn)铁(Fe)锡(Sn)铅(Pb)氢(H),

铜(Cu)汞(Hg)银(Ag)铂(Pt)金(Au)。

-05-

联想记忆法

碳元素符号:C英文单词Coke(可乐)是碳酸饮料所以碳---C

铜元素符号:Cu人体中如果有大量铜元素对人体有害所以我们要对铜元素说:“seeyou”谐音Cu

硅元素符号:Si龟很长寿所以不死“死”读作“Si”

氧元素符号:O人要呼吸氧气才能生存,“O”就像人张嘴呼吸

硫元素符号:S硫的谐音“流”,S就像流水

氦元素符号:He氖元素符号:Ne拼音“hai”“nai”

氮元素符号:N氮气被认为是无用的气体“没有”英文“No”所以氮元素是“N”

氢元素符号:H氢气密度很小,很轻,常做成氢气球往上升符号“H”就像一个梯子,让你往上爬

钙元素符号:Ca联想“Ca”锅钙

钾元素符号:K甲乙丙丁中甲排行老大是king所以是“K”

锰元素符号:Mn猛男(Mengnan)

镁元素符号:Mg美丽的女孩Meigirl

铜元素符号:Cu铜生锈变成青绿色感觉酸酸的,象醋(Cu)

铝元素符号:Al过量铝元素对人体有害可能会导致老年痴呆症不能“Al”—“安老”

磷元素符号:P磷片“P”

钡元素符号:Ba钡是宝贝“Baby”

锌元素符号:Zn锌元素对大脑发育有利,所以补充锌元素是“长脑—Zhangnao”即“Zn”

银元素符号:Ag即“Angel”

汞元素符号:Hg喝汞“Hegong”

-06-

分散记忆法

对于课本中给出的常见元素的符号,如果集中在一节课里,记忆密度过大,难以全部识记。结合前面内容的渗透,若将它们按各自特点用上述方法分散识记,每次记几个,则可大大降低识记的难度。

还可以自制元素扑克牌,在卡片的正面写上两三个元素符号、背面写上相应的元素名称。每天记忆几个,同学之间相互提问,比赛记忆,相信很快就能记住了!

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