寓教于游，新颖可感，学校关注，学生欢迎。什么样的研学旅行才是家长认可的?研学旅行项目中，老师们最关注的又是什么?日前，杭州江干区举行中小学研学旅行方案论证会，区内外研学旅行方面的专家、中小学校长代表和家长代表坐到一起，为研学之旅挑选方案。

参加论证会的7家单位、12个研学方案是在前期学校推荐、公司申报的基础上产生的。

课程体系和育人价值是在场专家、校长们最关注的问题。针对市场上很多研学项目“游”而不“学”、“教”而不“研”等问题，专家指出，研学旅行要遵循教育的基本规律和原则，研学方案必须重课程方案而非活动方案，要针对不同年龄段学生认知与成长规律设计不同的研学内容和评价体系，切实提高研学旅行的育人实效。

论证会充分体现了多元介入、多主体参与的教育治理理念，特别邀请江干区家长议事委员会的家长代表，一起来为孩子们的研学项目把把关。

杭州江干区教育局副局长费蔚说，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》，本次论证将精选出3~5条研学线路，为学生把关，为学校提供方便。“我们也鼓励学校自主探索研发适合中小学生研学旅行的市内线路和课程。”

会后，江干区教育局将选取育人功能显著、组织合理、保障到位的研学方案，经过进一步修改完善，以案例的形式向学校推送，供学校自主选择。 本报记者 梁建伟