2018年12月8日凌晨，我国嫦娥四号月球探测器在西昌卫星发射中心成功发射，我国第二个月球着陆器和月球车踏上登月征程；12月23日，由中央广播电视总台、教育部、国家语委联合举办的“中小学语文示范诵读库”第二季作品发布会在北京举行；新年前夕，国家主席通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇一九年新年贺词。在贺词中，主席不仅点出了他关心的群体，还特别点出了一串名字。这些重要的时政热点会怎么和中考语文考试结合起来呢？

一

嫦娥四号开启造访月球背面之旅

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2018年12月8日凌晨，我国嫦娥四号月球探测器在西昌卫星发射中心成功发射，我国第二个月球着陆器和月球车踏上登月征程。

嫦娥四号的目的地是月球背面南极艾特肯盆地，新月球车将与“玉兔”号在月球两面遥遥相对。这将是人类探测器首次在月球背面着陆，在人类从未直接看见的“月之暗面”实施月球探测和天文观测。

5年前，嫦娥三号着陆在月球正面的虹湾。那里布满月海玄武岩，地势较为开阔、平坦，位于大型撞击坑、月海、高地（山脉）交汇地区，有利于科学勘察目标的选择。

而嫦娥四号的主着陆区为月球背面南极艾特肯盆地，着陆区面积比虹湾地区小了许多。而且月球背面山峰林立，遍布撞击坑，很难找出更大、更平坦的地方，嫦娥三号着陆区地形起伏仅800米，而嫦娥四号着陆区起伏达到了6000米。因此，嫦娥四号着陆器，需要具有比嫦娥三号更准确的着陆精度。

由于落月过程地球方向不直接可见，所有信息传输都需要在中继星“鹊桥”的中转下完成。整个落月过程由GNC（制导、导航与控制）系统自主操控，加之回传画面的延迟，对地面人员来说，这个过程近乎是“盲降”。 

月球背面没有来自地球的无线电波的干扰，是进行射电天文观测的最佳场所，如果能利用这一自然地形架设无线电望远镜，就好比把“天文台”搬到了月球背面。嫦娥四号着陆器在月球背面软着陆后，将开展月基低频射电天文观测研究，预期可以获得一批原创性的科学成果。

月球背面探测，也有助于推动月球资源的研究和开发利用。月球蕴藏着丰富的矿产和能源资源，开发和利用月球资源是人类探测月球的源动力之一。通过嫦娥四号对着陆区地形地貌、矿物组份、巡视区浅层结构、地幔物质等进行科学探测与研究，将为月球资源的开发利用提供极有价值的第一手资料。

据研制人员介绍，要完成前无古人的月球背面之旅，嫦娥四号面临几大技术难点：地月拉格朗日L2平动点轨道精确设计与控制，地月拉格朗日L2点远距离数据中继，复杂地形环境下的安全着陆等。

为了突破这些技术难点，我国航天界将实现三个国际首次，即首次月球背面软着陆和巡视探测、首次月球拉格朗日L2点中继与探测、首次月基低频射电天文观测，以及国内首次实测月夜期间浅层月壤温度。这一重大科学创新工程的实施，将推动航天技术和其它科学领域相关技术的持续发展。

2018年8月15日，嫦娥四号月球车外观在北京首次亮相，与“玉兔”恰似孪生姐妹。嫦娥四号月球车总重量约140公斤，是全球迄今重量最小的月球车。

探月工程副总指挥、国家国防科工局探月与航天工程中心主任刘继忠介绍，嫦娥四号月球车基本继承了“玉兔号”的状态，但针对月球背面复杂的地形条件、中继通信新的需求和科学目标实际需要，作了适应性更改和有效载荷配置调整。

2013年12月15日，嫦娥三号着陆器与巡视器分离，“玉兔号”抵达月球表面。据中国工程院院士、中国探月工程总设计师吴伟仁介绍，月球环境曾对“玉兔号”造成影响，例如月夜极低气温导致“玉兔号” 裸露在外的电缆发生了故障。

而基于“玉兔号”的任务经验，嫦娥四号针对其遇到的问题进行了针对性改进。吴伟仁说，嫦娥四号的月球车仅在电缆钩挂、摩擦方面就做了上千次试验，同时也尽量减少电缆裸露在外的面积，减少电缆的故障风险。

设题点1

文章内容的理解与分析

命题示例

下列有关文章内容理解与分析正确的一项是（　　）

A.嫦娥四号可以将月球画面直接传回给地面人员。

B.只要解决了地月拉格朗日L2平动点轨道精确设计与控制、地月拉格朗日L2点远距离数据中继、复杂地形环境下的安全着陆的难题，嫦娥四号就能完成前无古人的月球背面之旅。

C.嫦娥四号为月球资源的开发利用提供极有价值的第一手资料的方式是对着陆区地形地貌、矿物组份、巡视区浅层结构、地幔物质等进行科学探测与研究。

D.人类探测月球的源动力是开发和利用月球资源。

【解析】A项不正确，从第5段“由于落月过程地球方向不直接可见，所有信息传输都需要在中继星‘鹊桥’的中转下完成”可知嫦娥四号要将画面传回地面必须经过中继星的中转，并不能直接传回；B项不正确，第8段讲述了嫦娥四号要完成月球背面之旅所面临的几大技术难点，但并非解决了这3个难题就能完成月球之旅，两者之间没有必然的条件关系；D项不正确，从第7段“开发和利用月球资源是人类探测月球的源动力之一”可知人类探测月球的源动力还有其他方面。

【答案】C

设题点2

品味文章语言

命题示例

试分析最后一段中加横线的“仅”字能否删去。

【解析】本题考查文章语言的理解与品味。为了体现文章语言的严密性，在文中常会用一些表修饰和限制的词语。回答本题时，先亮明观点——不能删，再阐明删掉之后将会没有怎样的效果。

【答案】不能删，“仅在……方面”与“在……方面”从表达效果来看前者具有一种比较的意味，更能体现出嫦娥四号的月球车仅仅在电缆钩挂、摩擦方面就做了很多实验。

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二

“中小学语文示范诵读库”第二批百篇作品发布

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12月23日，由中央广播电视总台、教育部、国家语委联合举办的“中小学语文示范诵读库”第二季作品发布会在北京举行。中宣部副部长、中央广播电视总台台长慎海雄，教育部副部长、国家语委主任杜占元出席发布会，共同见证第二批100篇音频教材正式上线发布。

“中小学语文示范诵读库”是面向全国中小学生推广标准普通话的有声教材，由中央广播电视总台、教育部、国家语委合作，集结中央广播电视总台一百多位优秀播音员、主持人和顶级录音师录制完成，董卿、尼格买提、任鲁豫、小草、晓婷等参与了第二季工程的录制，任鲁豫父子还一起录制了一年级下册语文课文《孙悟空打妖怪》。此次发布的第二季诵读库作品也是在岁末送给全国中小学生的新年礼物。此外，中央广播电视总台和教育部还向老少边穷地区赠送预存了200篇诵读库作品的播放器。

这套高标准、高品质的“有声语文教材”内容涵盖教育部部编本教材的全部中小学语文课文，首批100篇音频教材已于今年5月上线，迅速成为大众传媒和社交平台的关注焦点。上线三天，仅“央视新闻”开设的微博话题阅读量便突破6000万。半年多来，通过“中小学语文示范诵读库”，全国1.5亿中小学生和900余万教师听到了最标准的中国声音，享受到了优质公平的教育资源，体会到了中国语言文化的魅力。

“中小学语文示范诵读库”的意义不仅局限在普通话和标准音上，更重要的是传递正确的价值观、弘扬中华优秀传统文化，进一步强化中小学生的文化自信，增强国家文化软实力。在发布会上，来自广东乳源县、博罗县，贵州铜仁、河北威县等地的同学们朗诵了三年级课文《惠崇春江晚景》。孩子们字音标准、语调优美，在抑扬顿挫的词句和饱含情感的诵读声中迸发出新时代蓬勃的青春力量，凝结了浓烈深厚的爱国主义情怀，传承了五千年灿烂的文化底蕴。不少学生家长认为，“中小学语文示范诵读库”是送给孩子们健康成长的最好礼物。

设题点1

字音识记

命题示例

中小学语文示范诵读库”是面向全国中小学生推广标准普通话的有声教材，读准字音是朗读的前提。下面加横线的字是一些易读错的字，请你给它们注上正确的读音。

绯红（     ）　　亘古（     ）

字帖（     ）　　脊梁（     ）

干涸（     ）　　勾当（     ）

执拗（     ）　　剽悍（     ）

【解析】本题考查给加横线的字注音，平时注意积累、识记即可。

【答案】fēi  gèn  tiè  jǐ  hé  gòu  niù  piāo

设题点2

现代诗歌朗读停顿划分

命题示例

在发布会现场，中央广播电台央广主持人方明朗诵了艾青的《我爱这土地》，让我们聆听到了最好听的语文。下面是这首诗歌，请你将它的朗读停顿划分出来。

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

【解析】本题考查现代诗歌朗读停顿的划分。诗歌朗读停顿的划分是为了让我们在朗读时将诗人的情感充分表达出来，主要可根据词或词组划分、根据意思划分。

【答案】假如/我是/一只鸟，　　

我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 　　

这/被暴风雨/所打击着的/土地， 　　

这/永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流， 　　

这无止息地/吹刮着的/激怒的风， 　　

和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… 　　

——然后/我死了， 　　

连羽毛/也腐烂在/土地里面。 　　

为什么/我的眼里/常含泪水？ 　　

因为/我对这土地/爱得/深沉……

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三

新时代最可爱的人

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新年前夕，国家主席通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇一九年新年贺词。在贺词中，主席不仅点出了他关心的群体，还特别点出了一串名字。在主席的讲话中，他说：“此时此刻，我特别要提到一些闪亮的名字。”他在讲话中称这些人是“新时代最可爱的人”“ 永远值得我们怀念和学习”。

这些被主席称为“新时代最可爱的人”，他们是谁呢？

主席在贺词中说道：“今年，天上多了颗‘南仁东星’，全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志，为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志，以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。”

链接材料

①被称作“天眼之父”的南仁东，于1945年出生，1963年就读于清华大学，于中国科学院研究生院获硕士、博士学位。后在日本国立天文台任客座教授，1982年，他进入中国科学院北京天文台工作。1994年起，一直负责FAST的选址、预研究、立项、可行性研究及初步设计。作为项目首席科学家、总工程师，负责编订FAST科学目标，全面指导FAST工程建设，并主持攻克了索疲劳、动光缆等一系列技术难题。2016年9月25日，其主持的FAST落成启用。2017年9月15日晚，南仁东因病逝世，享年72岁。

②林俊德，福建永春人，中国爆炸力学与核试验工程领域著名专家、总装备部某试验训练基地研究员。从1964年中国的第一颗原子弹爆炸，到1996年中国进行的最后一次地下核试验，林俊德参与了中国的全部45次核试验。他是“核试验冲击波机测仪器研制小组组长”。面对西方国家的技术封锁，他们用了半年时间研制出了第一台样机，一年后成功用于中国的第一次核试验。1969年冬，中国进行了首次地下核试验。林俊德的战场从大气层转到了地下，为尽快掌握地下核试验爆炸应力波测量和核试验工程设计技术，他和战友从大山深处的平洞试验到戈壁滩上的竖井试验，先后建立了10余种测量系统，为中国地下核试验安全论证和工程设计提供了重要数据。林俊德年过七旬依然战斗在科研试验一线，在去世前的20多天里，把病房当作战场、与死神争分夺秒，为国防科技事业奋斗到生命最后一息。

③张超，生前系海军某舰载航空兵部队正营职中队长，歼15舰载机一级飞行员，海军少校军衔。2016年4月27日12时59分，张超在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发电传故障，危机关头，他果断处置，尽最大努力保住战机，推杆无效、被迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。解放军媒体在《他们缘何成为挂像英模》一文中说，张超作为舰载机飞行员，在模拟着舰训练时，面对突发故障，首先选择全力挽救战机，错过跳伞最佳时机壮烈牺牲。

④在主席讲话中提到的“守岛卫国32年”的王继才，是江苏省灌云县开山岛民兵哨所原所长。自1986年起，王继才和妻子王仕花二人克服常人难以想象的困难，守卫孤岛整整32个年头（截止2018年）。他在艰苦卓绝的困难面前不低头，在邪恶势力面前更表现出了一位守岛卫士的凛然正气。1993年开山岛民兵哨所被国防部嘉奖为“以劳养武”先进单位，并获江苏省军区一类民兵哨所的美誉。2014年，王继才夫妇被评为全国“时代楷模”。2018年7月27日，王继才在执勤时突发疾病，经抢救无效去世，年仅58岁。

⑤2018年夏天，第18号台风“温比亚”过境辽宁省大连市，受其影响，停靠在中国船舶重工集团有限公司第七六〇研究所的国家某重点试验平台出现重大险情。在危急紧要关头，51岁的第七六〇研究所党委委员、副所长、研究员黄群带领11名同志组成抢险队，对试验平台进行加固作业。作业过程中，黄群、宋月才、姜开斌同志被巨浪卷入海中，英勇牺牲。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席闻讯后对黄群等3名同志壮烈牺牲作出重要指示指出，黄群、宋月才、姜开斌三位同志面对台风和巨浪，挺身而出、英勇无惧，为保护国家重点试验平台壮烈牺牲，用实际行动诠释了共产党员对党忠诚、恪尽职守、不怕牺牲的优秀品格，用宝贵生命践行了共产党员“随时准备为党和人民牺牲一切”的初心和誓言，他们是共产党员的优秀代表、时代楷模。主席强调，广大党员干部要以黄群、宋月才、姜开斌同志为榜样，坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，履职尽责、许党报国，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

设题点1

比较阅读、分析人物特征

命题示例

阅读链接材料，联系魏巍的《谁是最可爱的人》，请你说说“最可爱的人”都具有怎样的特征。

【解析】通过分析链接材料中南仁东、林俊德、张超、王继才、黄群、宋月才、姜开斌等人一生的履历，发现他们无一不具有奉献精神。如张超为保战机奉献出生命，王继才为守岛卫国奉献出32年的时光。魏巍的《谁是最可爱的人》中“最可爱的人”指的是抗美援朝的志愿军战士，这些战士们具有毫无自私自利之心、舍己为人的精神。综上分析可知“最可爱的人”都具有奉献精神。

【答案】“最可爱的人”都具有奉献精神。

设题点2

关联词语造句

命题示例

边防战士们在艰苦卓绝的环境中以苦为乐换来了祖国的安宁，他们是新时代最可爱的人。请你用“不管……还是……总是……”写一个句子，赞美一下我们新时代最可爱的人吧！

【解析】本题考查关联词语造句，只要所造句子符合主人公身份，达到赞美的效果即可。

【答案】不管遇到狂风还是暴雨，边防战士们总是坚守着自己的使命，永不退缩。

设题点3

阐述感悟启示

命题示例

你从这些新时代最可爱的人身上得到了哪些最深刻的感悟？

【解析】此题实际上是考查学生对于人生意义的思考。这些新时代最可爱的人身上所散发出的人格魅力，就是他们实现了他们的人生价值——奉献的生命，这也是我们能从中得到的最深刻的感悟。

【答案】①生命不在于长短，而在于对社会做出的贡献；②以人民利益为重，服从祖国的需要，切实履行时代赋予的神圣使命。