不管是中考还是平时的小考试,大家都要认真对待,只有把基础知识牢固掌握,每次小考试能取得好成绩,中考才能有更大的希望。 初中三年,每一年每一科每一册书大家都需要认真对待,不管是什么考试都要尽心尽力。今天启达教育小编整理了初一年级数学学科必备的知识点,回归课本,牢固掌握基础知识,这样大家才能够更好的进步,有需要的同学赶紧来学呀!
16. 近似数的精确度
一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位。
17. 有效数字
从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字。
18. 混合运算法则
先乘方,后乘除,最后加减。注意:怎样算简单,怎样算准确,是数学计算的最重要的原则。
19. 特殊值法
是用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的一种方法,但不能用于证明。
整式的加减
1. 单项式
在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式。
2. 单项式的系数与次数
单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数。
3. 多项式
几个单项式的和叫多项式。
4. 多项式的项数与次数
多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;注意:(若a、b、c、p、q是常数)
和是常见的两个二次三项式。
5. 整式
凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式。
6. 同类项
所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项。
7. 合并同类项法则
系数相加,字母与字母的指数不变。
8. 去(添)括号法则
去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号。
9. 整式的加减
整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并。
10. 多项式的升幂和降幂排列
把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列。
一元一次方程
1. 等式与变量
用“=”号连接而成的式子叫等式。注意:“等量就能代入”。
2. 等式的性质
等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式。
等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,所得结果仍是等式。
3. 方程
含未知数的等式,叫方程。
4. 方程的解
使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:“方程的解就能代入”。
5. 移项
改变符号后,把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的依据是等式性质1。
6. 一元一次方程
只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程。
7. 一元一次方程的标准形式
ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0)。
8. 一元一次方程的最简形式
ax=b(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0)。
9. 一元一次方程解法的一般步骤
整理方程 — 去分母 — 去括号 — 移项 — 合并同类项 — 系数化为1 —(检验方程的解)。
10. 列一元一次方程解应用题
(1)读题分析法:多用于“和,差,倍,分问题”。
仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套等”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程。
(2)画图分析法:多用于“行程问题”
利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键,从而取得布列方程的依据,最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量),填入有关的代数式是获得方程的基础。
11. 列方程解应用题的常用公式
(1)行程问题:距离=速度·时间
(2)工程问题:工作量=工效·工时
(3)比率问题:部分=全体·比率
(4)顺逆流问题:顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度;
(5)商品价格问题:售价=定价·折;利润=售价-成本, ;
(6)周长、面积、体积问题:C圆=2πR,S圆=πR2,C长方形=2(a+b),S长方形=ab, C正方形=4a,
S正方形=a2,S环形=π(R2-r2),V长方体=abc ,V正方体=a3,V圆柱=πR2h ,V圆锥= πR2h。
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