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2019中考生物备考:动物的行为
时间:2019-01-24 15:25:55    |    来源:启达教育网    分享到           
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摘要:

动物行为就是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动,动物的行为是生物学科中比较重要的知识点,关于动物的行为知识你了解多少?今天启达教育小编把动物的先天性行为、学习行为、社会行为、社会行为的特征、通讯等和动物行为相关的知识进行了汇总和整理,如果你对于动物行为这一部分的知识没有那么多的了解,那不妨来看看这篇文章,相信你会有所收获!

动物行为就是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动,动物的行为是生物学科中比较重要的知识点,关于动物的行为知识你了解多少?今天启达教育小编把动物的先天性行为、学习行为、社会行为、社会行为的特征、通讯等和动物行为相关的知识进行了汇总和整理,如果你对于动物行为这一部分的知识没有那么多的了解,那不妨来看看这篇文章,相信你会有所收获!

动物的行为

1、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;

而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。

2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,对维持最基本的生存必不可少,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。

2、社会行为:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有的行为。(注意:并非所有营群体生活的动物都具社会行为,如蝗虫群体没有。)

3、社会行为大多具以下特征:

①群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工

③有的还形成等级

4、通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息,交流方式有动作、声音、和气味等。

5、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可以诱杀农业害虫;在农田间放一定量的性引诱剂,干扰雌雄冲之间的通讯,是雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能交配,这样也能达到控制害虫数量的目的。

即:

(1)制造昆虫性外激素诱杀昆虫;

(2)制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。

6、探究性实验:提出问题、作出假设、制定并实施计划、(实验现象)得出结论。

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