“以前感觉数学很烧脑，学奥数也是死记硬背答案，现在懂了窍门，就喜欢上了数学。”宋庆龄学校学生郝赞超说。

3月14日，宋庆龄学校格外热闹，全校高中、初中和小学，来自近30个国家和地区的千余名学生戴着π徽章，参加学校特设的“数学集市”。

2011年，国际数学家联盟将3月14日定为国际数学节暨国际圆周率日(Pi Day)。宋庆龄学校自2017年起，在每年3月14日的那一周都会举行数学节暨圆周率日活动，2019年是第3届。

2019年该校数学节主题是“美丽数学、魅力宋校”，活动从2月底就开始预热，并延续到3月中旬。从小学、初中到高中，大大小小的数学活动有近30个，包括有24点挑战赛、数独比赛、30点数字游戏、数字与密码等活动。

八(2)班学生邹天扬有着不错的数学基础，但教师们则期待他能进一步挖掘在数学开放型问题上的研究能力。数学节微论坛正好提供了这样一个机会。

他研究了用相同的一个锐角为30°的直角三角形，在数量不限的情况下能拼出多少种多边形。他的报告赢得了大家的赞誉，教师也感受到他在数学探究上的兴趣越来越大。

高中生们也大显身手，把东方的数学之趣与西方的数学之美融合在一起。除了有趣的数学游戏，高中生们还展开了诸如“神奇的斐波那契数列”、“科克曲线之分形数学”等课题研究。

被美国杜克大学夏校数理专业录取的高一(1)班同学王钇辰说：“作为世间万象的理论依据与社会发展之原动力，数学以其优美的外形展现种种深奥，以它简约的语言叙述条条真理。希望数学成为我的知己。”

宋庆龄学校中国部小学数学教研组长郭梦娜说：“每年数学节有各种不同的项目，孩子们可以按自己的喜好去尝试，也许有的活动是他目前不擅长的，但看到中学部的哥哥姐姐那么厉害，也会吸引到他，这就在无形中打开了一扇门，激发了他学数学的兴趣。”

“通过各种生动有趣、动手又动脑的数学游戏，拉近同学们与数学的距离，让数学不再‘高冷’。同学们在各种充满趣味的探索和挑战中感受数学魅力，享受学习数学的乐趣。” 宋庆龄学校第一副校长陈双双介绍了学校举办数学节的初衷。