内蒙古教育部门8月20日发布消息称，内蒙古将从2019年秋季学期开始启动实施中小学生校内课后服务，校内课后服务的范围为义务教育阶段学生。

据悉，自治区明确中小学校要按照学生申请、学校立项、统筹安排的原则制定实施方案，并报当地教育主管部门备案。各校要以学期为节点，结合学校办学实际和自愿接受校内课后服务学生需求，开展针对性校内课后服务，满足学生个性化需求。同时，根据学生的兴趣爱好，灵活安排学生阅读、体育锻炼、发展艺术特长和劳动实践活动，积极开展科普活动、创新教育、娱乐游戏、社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。各地开展课后服务时，要重点做好残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童的关爱工作。

据介绍，自治区明确：

小学阶段：一、二年级以团队活动、文体活动、课外阅读、实践活动、手工操作类作业辅导为主，三年级以上以课外阅读、作业辅导、兴趣小组、团队活动、综合实践为主。

初中阶段：以作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动为主。义务教育阶段学校周一至周五开展校内课后服务，每天校内课后服务原则上不超过2课时。非寄宿制学校不得以课后服务为名增设晚自习。

此外，自治区要求各盟市教育局要结合当地实际，加强统筹规划，明确要求，落实责任，强化管理，结合本地实际研究制定切实可行的方案，明确组织实施流程。各旗县区要全面负责区域内校内课后服务工作的监管。

学校要将此项工作纳入学校整体工作规划，纳入学年和学期计划，采取切实措施，抓好具体实施。

同时，各地要加强国家课程标准和计划的实施管理，确保学校开齐开足开好课程。中小学校要严格按照《义务教育课程设置实验方案》等文件和自治区对中小学作息时间的规定，严格上下学制度。严禁缩短教育教学活动时间，杜绝名不副实的校内课后服务。学校要对校内课后服务的过程进行监管，建立监管工作台账。对每类课后服务的人数、内容、时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清楚，有案可查。

严禁用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课、进行文化考试、测评，不得加重学生课业负担。对以各种形式变相集体教学或补课的，发现一起，整改一起，对相关责任人员要严肃查处。严禁各类商业活动借课后服务之名进入校园。同时，认真测算、合理界定教师参加课后服务的工作时间和工作量，计入教师课时总量，纳入教师绩效考核。

据介绍，开展中小学生校内课后服务是拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人根本任务的重要途径;

是综合施策破解中小学生校外负担过重难题、促进学生身心健康成长的重要手段;

是进一步提高教育服务能力、满足家长接送便利和培养学生综合素质的重要举措。

自治区教育部门明确

校内课后服务应坚持公益性、非营利性。有条件的地方可由财政投入为主提供服务，确实不具备条件的地方，可由政府和学校支持、家长合理分担运行成本。中小学学生是否参加校内课后服务，由学生、家长自愿选择。中小学校开展校内课后服务工作，要事先征求家长和教师的意见，并签订自愿服务协议书，学校不得强制或变相要求学生参加课后服务。开展校内课后服务的学校要公开、公示服务项目、服务方式、服务内容、安全保障责任，主动接受学生、家长和社会监督。并建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保师生人身安全。