【测评】你属于哪一类学习型格学生?

【测评道具】高一高二各学科成绩单

【测评方式】根据学期各科的成绩，在下面表格中找出各科成绩对应的水平范围，根据《语、数、英水平等级自测表》所得结果，找到与你实际情况相符的一项，了解如何制定高二“逆袭”学习计划。

通过这个测试，可以测试出你是哪一学习型学生。它能够帮你快速了解自己的学习状态，迅速找到自己的学习问题。同时，它对新高二、高三生的“逆袭”规划也是一个重要的基础和参考。

启达提示：你用平常成绩就可以对应找出最适合你的复习方式(比如近期的期中、月考)，超级实用，耐心测一测!

语、数、英水平等级自测表(以150分为例)

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3A：综合全能型

你是所有学生都渴望逆袭的目标，你的忧虑不应该是“如何逆袭”，而是“如何不被逆袭”，之所以在这个阶段就能取得这样的成绩，说明你过去一年的学习方法是可圈可点的。

但进入到高二高三阶段，所面临的学习挑战也逐渐严峻，以往适用的学习方法也有可能渐渐“失灵”，因此一定要及时对自己的学习方法和经验进行总结分析，取其精华去其糟粕，才能持续保持学习优势。

3B;2B+1A;1B+2A;优质潜力型

你在综合成绩上表现比较突出，各科实力也相对平均，同时也具备有往更高水平冲刺的潜力，但成绩越高的人提升的效果就越不明显，因此你的逆袭之路相对于其它人要更难。

在制定新高二新高三的学习计划时，你可以在巩固当前成果的基础上，尝试加大“求难”的比例，尝试挑战更高难度的题目，除了课本知识以外积极扩展知识面，冲刺高分。

3C;3D;2C+1D;2D+1C：基础薄弱型

你的综合基础相对薄弱，不论在文科或者理科上都存在有较大的学习问题，且更多是由于基础知识的缺漏或掌握程度不佳导致，同时也存在尚未完全适应高中学习方式的可能性。

因此，在制定新高二新高三的学习计划时，要注重基础知识的梳理和吸收，不盲目求难，同时对自己的学习方法和状态进行分析诊断，及时调整改变不适应当前学习状态的方式，以免情况进一步恶化。

同时存在B级以上和B级以下科目：偏科型

语文、英语、数学作为文理科的代表科目，其成绩在一定程度上也反映了你对文理科的掌握情况以及擅长程度，因此当你发现有较明显的偏科倾向时，请一定要对其提高警惕。

在新高二、新高三的学习计划中加强薄弱科目的学习，尤其学会寻找薄弱科目的学习方法，从根本上扭转偏科劣势。该结果同样适用于做文理分科的参考。

既然已经测试出自己是哪一类学生，该如何制定一个好的学习计划。建议同学们应该从以下几个方面考虑：

01清楚自己的目标

1.做到一科，甚至二科功课考前不用复习。要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。

2.没有特别弱的课程，也就是没有拉分的课程。

02要把课程成绩进行分类

1.班里成绩比较好的，能够进入前十名的科目。这些科目自己比较有信心，学习起来也比较有兴趣。可以进行巩固复习。

2.成绩中等的，作业基本能够完成的科目，就应该多花点时间，进行提升。

3.成绩靠后的科目，抓重点，认真听老师分析。

03要懂得自己的优劣势

通常来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。

综合试卷涉及知识点科目多，想大幅度提分付出的努力程度可想而知。因而，建议从薄弱的单独科目补起，这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。

同学们努力吧，天道酬勤，

努力终会有收获~

找对方向，越努力，越幸运哦~