在高中,学习的科目没有大科、小科之分,只有高考和非高考科目之分。因此,高考生物的第一轮复习就需要从基础入手,记住最基本的知识点,复一定要复习到哪里就练习到哪里,从历年的高考真题中把这一部分知识点的考题找出来复习,会更加了解高考的出题思维。对于基础知识掌握不太牢固的学生,这个时候可以多看些以梳理知识点为主的复习参考书。对于易错和不能熟练运用的知识点,要反复练习,直到完全理解、会做为止。如果大家把生物当成初中的小科,当成文科来看待,指望考前背一背,可以这样说,这种情况下你的高中生物是根本学不好的。
39.生长素生长激素。
40.线粒体 叶绿体内的dna也能转录 翻译产生蛋白质。
41.细胞分化的实质是基因的选择性表达,指都是由受精卵分裂过来的细胞,结构 功能不同的细胞中,dna相同,而转录出的rna不同,所翻译的蛋白质不同。
42.精原细胞(特殊的体细胞)通过复制后形成初级精母细胞,通过有丝分裂形成更多的精原细胞。
43.trna上有3个暴露在外面的碱基,而不是只有3个碱基,是由多个碱基构成的单链rna。
44.观察质壁分离实验时,细胞无色透明,如何调节光线?缩小光圈或用平面反光镜。
45.抗体指免疫球蛋白,还有抗毒素 凝集素。但干扰素不是抗体,干扰素是病毒侵入细胞后产生的糖蛋白,具有抗病毒 抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能。
46.基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同。
47.基因工程中导入的目的基因通常考虑整合到核dna,形成的生物可看作杂合子(aa),产生配子时,可能含有目的基因。
48.寒冷刺激时,仅甲状腺激素调节而言,垂体细胞表面受体2种,下丘脑细胞表面受体有1种。
49.建立生态农业(桑基鱼塘),能提高能量的利用率,而不是提高能量传递效率。人工生态系统(农田 城市)中人的作用非常关键。
50.免疫活性物质有:淋巴因子(白细胞介素 干扰素) 抗体 溶菌酶。
51.外植体:由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官叫做外植体。
52.去分化=脱分化。
53.消毒与灭菌的区别:灭菌,是指杀灭或者去处物体上所有微生物,包括抵抗力极强的细菌芽孢在内。注意,是微生物,不仅包括细菌,还有病毒,真菌,支原体,衣原体等。消毒,是指杀死物体上的病原微生物,也就是可能致病的微生物啦,细菌芽孢和非病原微生物可能还是存活的。
54.随机(自由)交配与自交区别:随机交配中,交配个体的基因型可能不同,而自交的基因型一定是相同的。随机交配的种群,基因频率和基因型频率均不变(前提无基因的迁移 突变 选择 遗传漂变 非随机交配)符合遗传平衡定律;自交多代,基因型频率是变化的,变化趋势是纯合子个体增加,杂合个体减少,而基因频率不变。
55.血红蛋白不属于内环境成分,存在于红细胞内部,血浆蛋白属于内环境成分。
56.血友病女患者基因治疗痊愈后,血友病性状会传给她儿子吗?能,因为产生生殖细胞在卵巢,基因不变,仍为xbxb,治愈的仅是造血细胞。
57.叶绿素提取用95%酒精,分离用层析液。
58.重组质粒在细胞外形成,而不是在细胞内。
59.基因工程中cacl2能增大细菌细胞壁通透性,对植物细胞壁无效。
60.dna指纹分析需要限制酶吗?需要。先剪下,再解旋,再用dna探针检测。61.外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外,穿过的生物膜层数为零。
61.叶表皮细胞是无色透明的,不含叶绿体。叶肉细胞为绿色,含叶绿体。保卫细胞含叶绿体。
62.呼吸作用与光合作用均有水生成,均有水参与反应。
63.atp中所含的糖为核糖。
64.并非所有的植物都是自养型生物(如菟丝子是寄生);并非所有的动物都是需氧型生物(蛔虫);蚯蚓 螃蟹 屎壳郎为分解者。
65.语言中枢位于大脑皮层,小脑有协调运动的作用,呼吸中枢位于脑干。下丘脑为血糖,体温,渗透压调节中枢。下丘既是神经器官,又是内分泌器官。
66.胰岛细胞分泌活动不受垂体控制,而由下丘脑通过有关神经控制,也可受血糖浓度直接调节。
67.淋巴循环可调节血浆与组织液的平衡,将少量蛋白质运输回血液.毛细淋巴管阻塞会引起组织水肿。
68.有少量抗体分布在组织液和外分泌液中,主要存在于血清中。
69.真核生物的同一个基因片段可以转录为两种或两种以上的mrna。原因:外显子与内含子的相对性。
70.质粒不是细菌的细胞器,而是某些基因的载体,质粒存在于细菌和酵母菌细胞内。
71.动物 植物细胞均可传代大量培养。动物细胞通常用液体培养基,植物细胞通常用固体培养基,扩大培养时,都是用液体培养基。
72.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面,有氧呼吸也在也在细胞膜上进行(如:硝化细菌)。光合细菌,光合作用的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进行(如:蓝藻)。
73.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中,也可发生在线粒体和叶绿体中。
74.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者,仍属于生产者的能量。
75.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。是因为病毒来不及感染。
76.植物组织培养中所加的糖是蔗糖,细菌及动物细胞培养,一般用葡萄糖培养。
77.需要熟悉的一些细菌:金黄色葡萄球菌 硝化细菌 大肠杆菌 肺炎双球菌 乳酸菌。
78.需要熟悉的真菌:酵母菌 霉菌(青霉菌 根霉 曲霉)。
79.需要熟悉的病毒:噬菌体 艾滋病病毒(hiv) sars病毒 禽流感病毒 流感病毒 烟草花叶病毒。
80.需要熟悉的植物:玉米 甘蔗 高粱 苋菜 水稻 小麦 豌豆。
81.需要熟悉的动物:草履虫 水螅 蝾螈 蚯蚓 蜣螂 果蝇。
82.还有例外的生物:朊病毒 类病毒。
83.需要熟悉的细胞:人成熟的红细胞 蛙的红细胞 鸡血细胞 胰岛b细胞 胰岛a细胞 造血干细胞 b淋巴细胞 t淋巴细胞 浆细胞 效应t细胞 记忆细胞吞噬细胞 白细胞 靶细胞 汗腺细胞 肠腺细胞 肝细胞 骨骼肌细胞 神经细胞 神经元 分生区细胞 成熟区细胞 根毛细胞 洋葱表皮细胞 叶肉细胞。
84.需要熟悉的酶:atp水解酶 atp合成酶 唾液淀粉酶 胃蛋白酶 胰蛋白酶 dna解旋酶 dna聚合酶 dna连接酶 限制酶 rna聚合酶 转氨酶 纤维素酶 果胶酶。
85.需要熟悉的蛋白质:生长激素 抗体 凝集素 抗毒素 干扰素 白细胞介素 血红蛋白 糖被 受体 单克隆抗体 单细胞蛋白 各种消化酶 部分激素。
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