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孩子学习中什么最可怕?自卑排第二
时间:2017-08-18 15:38:47    |    来源:启达教育网    分享到           
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你们知道高中生最容易出现的心理问题有什么吗?据统计,“自卑问题”仅次于“学业焦虑问题”排了第二名。每个人或多或少的都会有一点自卑心理,会觉得自己不够帅不够美、身材不够好个子不够高、学习不好家庭条件也差,很多问题都会让我们产生自卑。

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你们知道高中生最容易出现的心理问题有什么吗?

据统计,“自卑问题”仅次于“学业焦虑问题”排了第二名。每个人或多或少的都会有一点自卑心理,会觉得自己不够帅不够美、身材不够好个子不够高、学习不好家庭条件也差,很多问题都会让我们产生自卑。

之前有很多同学都曾说起过自己的小自卑,印象比较深的是一个高二的女生,她和她们班一个比较帅的男生在一起了,那个男生学习还不错人非常阳光,班级里喜欢他的人不少。有天晚上没想到那个男生主动加她好友,之后经常聊天,他们慢慢就在一起了。

但是她经常会想他是不是和别人玩真心话大冒险输了才追她的,问过他这个问题,他只会笑着说她想太多。我说你应该对自己有自信一点,他如果是真的很喜欢你,你这样不自信的态度也会影响两个人的关系的。

她说我也知道这样不对,但就是控制不住会想很多,而且他只说过我很可爱,从来没夸过我漂亮。

我看着她头像,穿着校服坐在操场上笑的特别开心,不是那种很大的眼睛,但是笑起来弯弯的。是真的很可爱啊!!!

姑娘,你真的不用自卑,喜欢一个人的时候,如果你心里都装着自卑,那还哪有地方去装下他?

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上大学时候我们学校外语学院有个著名的才子,军训的时候演讲比赛,他慷慨激昂的演讲之后用英文又重新背了一遍,在我们那届瞬间就火了。

那时候我们都站在主席台下,看着穿着绿色军装一身正气的他,我心想这样的人天生就是要发光发热的啊。

后来在学生会期间,和他有了一点接触,我发现他其实不是很爱说话,甚至有点自卑,不知道为什么这样一个人会在主席台上有那么一番演讲。

大二的时候他作为副部给新加入的学弟学妹加油打气,讲了他小时候的故事。小学三年级的时候,他们刚刚接触到英语,那时候那可能就比较有天赋,发音很标准也很流利。父母也有意愿让他学的更好,所以他从小就报了很多英语的补习班,也对英语一直很有底气。

上初中后有一次他们老师让他去参加一个全国性的英语演讲比赛,都是全国英语很不错的同学,获奖机会小但是这样的机会很难得。但他却拒绝参加比赛,老师说让他不用有压力,就算没拿到名次也没关系,就当是锻炼自己。但他当时跟老师说,我不是怕拿不到名次,只是觉得不需要用比赛证明自己。

老师后来也没再劝他,但也没人知道,他因为放弃这次比赛,失落了多久。

他不敢参加比赛,因为怕自己比别人弱太多,他害怕失败,害怕一直引以为傲的英语口语其实并没有那么好。

比赛不一定会输,但他因为自卑输给了自己。那之后他后悔了很久,后来发誓一定要弥补这个遗憾。而后他参加了很多次演讲,从一开始会紧张到忘词,到后来渐渐适应了比赛的环境,再到各种演讲比赛他都能临危不惧,他说我还是会不自信,但不会再自卑了。

很多时候,我们的自卑,是害怕别人瞧不起自己,但其实不用别人,你自己已经先瞧不起自己了。

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也有同学因为自己学习不好而自卑,不愿意去学习,怕付出努力后成绩依旧平平,还不如直接不学习,那样在别人看来还会酷一点。

其实如果你可以不畏惧改变,不妄自菲薄,不自暴自弃,不羡慕别人更不会讨厌自己,那么无论学习还是生活都会容易很多。

即使再优秀的人,在心里某一个角落,也在小心翼翼的藏着自己的自卑。只不过勇敢的人,把这份自卑,变成了改变自己的动力与勇气,因为想挑战自己,所以在努力的提升自己。

一个会自卑的人,是想让自己变得更优秀,过更好的生活,所以这样的心态很正常。但遗憾的就是,很多人只是沉浸在这样的想法中,不去改变也不想进步,把自己关在这一个灰色的小世界里,却羡慕着别人的世界五彩斑斓。

其实你不需要变成一个多么自信的人,只要你肯重新认识自己,接纳那个不完美的自己,总有一天你会战胜自己,使自己变得更强大,成为更优秀的你。

愿有一天我们越来越认同自己,能和那个自卑的自己说再见。

附赠高中生七大常见心理问题,看看你有没有吧~

一、学业焦虑问题

学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。主要体现在对考分的过分看重,对高学历过分看重。

二、苦闷自卑问题

一些同学由于付出的努力短时间内看不到效果,就对自己的能力产生怀疑。主要是由于没有树立正确的归因理念,有些学生由于几次考试成绩不好,就认为自己不行了,因而也容易产生苦闷自卑的心理。

三、人际交往问题

有许多学生因在生活、学习中存在与父母、与老师、与同学沟通困难而感到苦恼。主要由于人与人之间彼此立场、观点的差异。

四、精力分散问题

高中生在学习中常常会出现注意力不集中,精力分散,“走神儿”现象。主要原因可能是:因单调刺激而引起的厌倦感,如学习材料重复、枯燥;否定注意对象的价值导致意志努力失败或放弃努力;还有一种情况是由于精神疲劳而引起的疲劳效应。

五、应试与备考问题

一些高三学生认为目前很多学校“应试教育”严重,因而对片面追求升学率的应试教育有逆反心理,这样的情绪在客观上影响了高三阶段的复习和备考。

六、心理压力问题

高三阶段,随着高考的临近,同学们进入到紧张的复习备考状态,你追我赶,于是有些同学感到竞争激烈,压力大,心情紧张。

七、与父母关系问题

目前大多数同学为独生子女。父母望子成龙,都期望你能考上好大学。这样一来,免不了经常唠叨,有意无意地给自己造成了压力,使学生感到家庭压力大,烦躁苦恼。

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