高三已经紧锣密鼓的开始了,看到高三的学生们这么辛苦,小编很是心疼你们,不过一定要坚持住,小编也是从那时候过来的,坚持到底就是胜利。进入高三,每个学科都显得那么重要,不再有“主科”和“负科”之分,所以各科之间的复习也要把握好,咱们就说生物,生物虽然是理科,但是也少不了要背的知识点,启达未来教育为你整理了高三生物必备内容。
(三)
无机盐:
1.无机盐的的作用
2.钾、钠离子与神经兴奋的关系
3.无土栽培技术是用人工配制的培养液来栽培植物;植物组织培养技术是将植物的组织接种在培养基上进行离体培养。微生物的培养一般需要水、无机盐、碳源、氮源。
4、无机盐的调节(醛固酮)
5、血红蛋白样品的洗脱液与配制凝胶用的缓冲液都是磷酸缓冲液。
6、血液的PH维持在7.35-7.45之间的原因是血液中有缓冲物质(H2CO3/NAHCO3,NAH2PO4/NA2HPO4)
1.碳元素是最基本元素。
2.地壳与活细胞中最多的元素都是氧元素,不能说明生物界与非生物界具有统一性。
3.大量元素和微量元素都是必需元素。
4.不同的农作物对P、K的需要量不同。
5.沙漠地区的植物细胞内结合水含量低于自由水。
6.结合水含量高的生物抗旱、抗盐碱,抗寒,抗热。
7.脂质物质对生物体的正常代谢和生殖过程起着调节作用。
8.人体细胞中,核苷酸共8种,碱基共5种;人体遗传物质的核苷酸共4种,碱基共4种。
9.ATP的两个磷酸基团之间形成高能磷酸键,一链脱氧核苷酸链上两个相邻的脱氧核苷酸之间用磷酸二酯键相连。
10.氨基酸不能与双缩脲试剂反应。到少含两个肽键的化合物才能与双缩脲试剂反应。
11.肽链包括:链肽和环肽两种类型。组成的环肽氨基酸数等于肽键数,等于脱去水的数目。
12.低温不能使蛋白质变性,高温、强酸、强碱、重金属能使蛋白质变性(空间结构改变,但肽键不断裂)。
13. 葡萄糖不能存在于线粒体内。
14. 神经细胞,口腔上皮细胞都是不能分裂的细胞,但能进行化学成分的更新。
1、血糖调节中枢:下丘脑
2、血糖调节方式:神经体液调节
3、与血糖调节有关的激素:胰岛素,胰高血糖素,肾上腺素,糖皮质激素
4、甲状腺激素,肾上腺素都属于氨基酸的洐生物。
5、肾小管吸收葡萄糖的跨膜运输方式为主动运输,红细胞吸收葡萄糖为协助扩散。
6、色氨酸经过一系列的转变形成生长素。
7、 性诱剂诱杀害虫,破坏害虫的性别比例。
8、血糖的来源:食物中糖类的消化吸收;肝糖原的分解;脂肪等非糖物质转化。
9、血糖的去路:氧化分解;合成肝糖原、肌糖原;转化成脂肪和某些氨基酸。
10、人体正常血糖范围:0.8-1.2g/L.
11、血糖调节过程
12、碳在生物群落与无机环境之间循环主要是以二氧化碳的形式进行。碳循环具有全球性。
13、生态系统的功能:物质循环,能量流动,信息传递。
14、生物在生命活动过程中,可以产生一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸等代谢产物,以及动物的性外激素,这些都是生态系统的化学信息。
15、生态系统的信息:物理信息,化学信息,行为信息。
16、DNA合成方向总是从子链的5’端到3’端延伸。
17、PCR反应需要在一定的缓冲溶液中才能进行。需要提供:DNA模板,分别与两条模板链相结合的两种引物,四种脱氧核苷酸,耐热的DNA聚合酶。
18、PCR每次循环可以分为变性,复性,延伸三步。
19、PCR循环之前,常要进行一次预变性,目的是增加大分子模板DNA彻底变性的频率。
20、分离蛋白质(如血红蛋白)常用的方法是凝胶色谱法。分子量大先被洗脱出来。
21、在一定的范围内,缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液PH的影响,维持PH基本不变。
22、蛋白质纯度的鉴定方法:SDS---聚丙烯酰胺凝胶电泳。
23、胡萝卜易溶于有机溶剂的特点,可以用有机溶剂萃取。
24、限制酶主要从原核生物中分离纯化出来的。
25、限制酶的特点:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸这间的磷酸二酯键断开。
26、大多数限制酶的识别序列是由6个核苷酸组成的。
27、DNA分子经限制酶切割产生的DNA片段末端有两种:黏性末端和平末端。
28、DNA连接酶的来源:一类是从大肠杆菌中分离出来的,称为E.coliDNA连接酶;另一类是从T4噬菌体中分离出来的,称为T4DNA连接酶。
29、基因工程中通常用质粒做为载体,质粒存在于细菌,也可以存在于酵母菌体内。
30、动植物细胞中无质粒,质粒是一种祼露的,结构简单的,独立于细菌拟核之个的,并具有自我复制能力的很小的双链环状DNA分子。
31、基因工程的载体包括:质粒,入噬菌体的洐生物,动植物病毒。
32、基因工程中真正被作为载体的质粒,都是天然质粒的基础上进行过人工改造的。
33、基因是有遗传效应的DNA片段。
34、基因工程的四个步骤:目的基因的获取,基因表达载体的构建,将目的基因导入受体细胞,目的基因的检测与鉴定。
35、基因工程的核心:构建基因表达载体。
36、一个基因表达载体必须具有:目的基因,启动子,终止子,标记基因。
37、构建基因表达载体的目的:(1)使目的基因在受体细胞中能够稳定存在并且可以遗传给下一代,(2)使目的基因能够表达和发挥作用。
38、将目的基因导入植物细胞最多的方法是:农杆菌转化法。
39、将目的基因导入动物细胞最多的方法是:显微注射技术。
40、原核细胞作为基因工程受体细胞的原因:繁殖快,多为单细胞,遗传物质相对较少等。
41、大肠杆菌细胞最常用的转化方法:首先用钙离子处理细胞,合细胞处理一种能吸收周围环境中的DNA分子的生理状态,这种细胞称为感受态细胞。第二步是将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。
(四)
1、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
2、细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
3、细胞是地球上最基本的生命系统
4、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜
5、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞
6、原核细胞和真核细胞的比较:
①、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;有细胞壁(主要成分是肽聚糖),成分与真核细胞不同。
②、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
③、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
④、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
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