第五，“英语听力部分”分值从20分调整为30分，“物理”试卷满分值从70分调整为80分，“道德与法治”试卷满分值从60分调整为80分，“历史”试卷满分值从40分调整为60分，体育考试分值从50分调整为60分。

第六，明确了“理、化、生”和“信息技术”操作考试的分值、时间和时长。

第七，明确了考试成绩的应用要求，即“各市(区)结合本地实际，科学合理地应用好初中学业水平考试成绩，既要发挥考试评价对学校教育教学工作的正确导向作用，还要有利于高中阶段学校的招生录取工作。”

第八，明确了初中学业水平考试总体要求、组织管理的职责分工、保障措施等具体意见。

第九，明确了新的初中学业水平考试方案实施时间，即“从2017年秋季入学的初中七年级学生开始，我省全面实施《陕西省初中学业水平考试改革实施意见》。”

第十，明确了初中学业水平考试改革命题要求，即“初中学业水平考试命题要围绕落实立德树人根本任务，强化社会主义核心价值观教育，统筹把握“两考合一”考试定位，突出学科思想方法和学科核心素养的考查;要结合我省初中教育教学实际，有利于所有学生全面、科学、健康成长和可持续发展;要减少单纯记忆、机械训练内容，增强与学生生活和社会发展的联系，考查学生综合应用所学知识和方法分析问题、解决问题的能力;要做到题量适度、难易适当。

问9：学生综合素质评价的具体评价方式是？

答：为充分体现综合素质评价的导向性、客观性、主体性、激励性、发展性、过程性原则，我省采用“客观记录+写实记述+材料佐证”的方式，对初中学生综合素质从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、学生自我记述、教师综合描述、相关事实材料清单等八个方面进行记录，并以《陕西省初中学生综合素质评价档案》客观呈现，为高中招生提供参考。