在喜迎党的十九大胜利召开之际，“成都教育发布”开辟“砥砺奋进的五年”系列专栏，向全市人民汇报成都教育发展成果。

今天，就让我们走进“普通高中优质教育”系列报道。

2017年，成都市教育局通过实施领航学校、特色学校、普职融合三大工程，启动拔尖创新人才“菁才计划”，推动普通高中特色化、多样化发展，为创新人才打造基础培养链。

建设一批创新教育载体

电子科大教授在石室中学为学生开课
建设20所拔尖创新人才早期培养基地学校；与高校等共建20个基础创新学习中心（学科创新实验室、STEM学习中心或人工智能实践中心）；设立20个创新实践基地。

建立“在科学家身边成长”机制

石室中学老师指导机器人steam项目

实施“双导师制”。人生导师负责学生思想道德、心理健康等方面，引导学生正确认识自我、认识社会，规划高中生活和人生发展。同时，为“菁才计划”每个研究性学习小组聘请1名教授、研究员或科技专家为导师，指导学生三年内完成1-2个科学研究课题。

构建“三位一体”的创新人才基础培养链

成都七中创客系列课程-------制造

建立培养学校、创新实践基地、基础创新学习中心“三位一体”的创新人才基础培养链，组织学生到高校、科研院所、高新企业游学、开展研究性学习。

创新人才培养模式

成都市中和中学学生绘制“青花瓷”

鼓励学校建立系列化、特色化的创新教育课程体系，注重与国家课程融合，与校本课程贯通，与大学课程衔接，与国际课程融通，与区域特色结合，形成创新人才早期培养课程图谱。