第二个红包

到2020年，完全消除义务教育阶段“大班额”，解决学生学业负担过重问题。

第三个红包

到2020年，全面普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到90％以上，高等教育毛入学率达到50％，实现高等教育基本普及。

第四个红包

送给教师们，研究出台加强教师队伍建设的意见，制定相关的政策措施，调动教师从教的积极性。

更利于人才培养的大学招考制度

高考招生制度改革已经在上海和浙江试点，经评估取得了成功，今年还有4个省份开始试点，陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。

这次高考制度改革是1977年恢复高考以来规模最大、涉及面最广、难度最艰巨的一次改革。

为了促进教育公平，这5年我国实行了对农村和贫困地区的专项招生计划，以及中西部招生协作计划，多招收了37万名大学生。

这37万是什么概念呢？一个大学一年如果有2000个新增新生的话，那就是建了100多所大学。

中西部高校录取率最低的省份和全国平均水平的差距，由5年前的15.3％，降到了今天的4％以内。

此外，到目前为止，30个省份出台了支持流动人口随迁子女就地高考的政策，今年15万名随迁子女在流入地报名参加高考，是5年前的36.5倍。

进入“全面施工内部装修” 阶段的教改

陈宝生部长说了：教育改革和其他改革不一样，有它的特殊规律。教育改革和教育一样，是慢变量，一项改革启动之后，落地见效至少得经过三年。

教育改革每一项措施都是和人直接相关的，实际上是人的改革，且因为本身的综合性很强，涉及方方面面，学校、社会、家庭，校长、老师、学生、家长都关心，其评价标准也是多元的。

从顶层设计的角度，我国教育体制“四梁八柱”的改革方案已基本建立，教育改革进入“全面施工内部装修”阶段。目前一些改革举措已经落地，我们着眼于试点过程中出现的问题，加以完善解决，蹄疾步稳，把我们的教育改革向前推进，为教育现代化、为建设教育强国提供体制保障。

关于未来，教育界代表们这样说

陈旭（清华大学党委书记）

中国高校走到世界舞台中央

报告提出“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”的新要求。

清华大学一直坚持把满足国家战略需求，和引领世界科技前沿统一起来，着力解决我们国家经济社会发展中面临的重大课题，深度参与国家创新驱动发展战略的实施。伴随着国家的强大，作为中国的高校要走到世界舞台中央。

我们制定了清华首个全球战略，深化战略实施，推动高层次国际化办学，科技方面国际合作，全面提升国际合作水平，把学生培养成有全球胜任力的人才。

李希贵（北京十一学校校长）

学生走向适合潜能的

专业之路

北京十一学校作为改革试点单位，今年9月份开学，全校4359个学生，就有4359张课表。每一个学生通过学校开发的268门学科课程、30门综合课程和70门职业考核课程，形成了不一样的学习路径和成长路径。

5年前，学生高考填报志愿的时候，大概有80％的学生聚焦在20％的热门专业。今年我们有400多个学生参加高考，他们的第一志愿涉及到80％的大学专业领域。这说明我们的学生慢慢找到了自己，慢慢唤醒了自己，慢慢开始走向了更加适合自己未来潜能的专业之路。