《物质结构与性质》与核物理相近，描述分子轨道，电子轨道，从微观上诠释了物质反应机理，在描述电子运动方面与数学物理都联系的比较紧密。正确把握新课程标准和要求。新课程标准的教学要求是螺旋式上升的，不是在知识首次出现时就要求学生一下子全部达到的。新课程标准在强化双基的同时，还重视过程与方法，情感态度和价值观的培养。有机化学知识点比较难，同学们一定要有一个良好的学习习惯。

不追求知识体系的严密完整，以生产生活中的重要物质入手，引导学生关注生活，关注社会热点，培养学生科学发展观和对社会的责任心和使命感，引导学生学会合作、探究、交流、表达。

《物质结构与性质》与核物理相近，描述分子轨道，电子轨道，从微观上诠释了物质反应机理，在描述电子运动方面与数学物理都联系的比较紧密。

第一章介绍电子的四个量子数，第二章则说了共价键成建方式及分子的构造，第三张就说晶体.《有机化学基础》比较宏观，先介绍了有机物，然后逐一介绍了烃，烃的衍生物，最后究竟入了生命有机化学，与生物比较紧密。

有机化学基础是我一般选择的对象，但如果高考时出现了你不了解的反应类型，估计就要麻烦一些。而物质结构总是给我们一种较难的感觉，其实还是蛮简单的，因为在这个分支上存在较多的争议，所以它的题型几乎是固定的。所以虽然有机易学，但其题型多，耗时长;而结构虽然入门难，但之后会好些。