学习其实不难，我们都应该明白一个道理那就是：高考不拼，大学就得拼，大学不拼，出来就得拼，出来拼不过，迟早要还的。其实高考学习好的秘诀并不是什么秘诀，只是一颗敢于尝试的心。为了高考多拿1分，必须全力以赴！期末考试即将来啦，高一上学期生物期末考，考生要准确掌握和分辨容易混淆的生物概念，清楚生物实验的过程和反应。细胞是高一上学期生物的重点，涉及的知识很多，考生在复习时要细细总结。启达教育网小编将高一上学期生物期末考，光合作用知识点整理如下，希望能够帮助到你。

能量之源——光与光合作用

一、应牢记知识点

1、追根溯源，绝大多数活细胞所需能量的最终源头是太阳光能。

2、将光能转换成细胞能利用的化学能的是光合作用。

3、叶绿体中的色素及吸收光谱

⑴、叶绿素（含量约占3/4）

①、叶绿素a ——蓝绿色——主要吸收蓝紫光和红光

②、叶绿素b ——黄绿色——主要吸收蓝紫光和红光

⑵、类胡萝卜素（含量约占1/4）

①、胡萝卜素——橙黄色——主要吸收蓝紫光

②、叶黄素——黄色——主要吸收蓝紫光

4、叶绿体中色素的提取和分离

⑴、提取方法：丙酮做溶剂。

⑵、碳酸钙的作用：防止研磨过程中破坏色素。

⑶、二氧化硅作用：使研磨更充分。

⑷、分离方法：纸层析法

⑸、层析液：20份石油醚 ：2份酒精 ：1份丙酮混合

⑹、层析结果：从上到下——胡黄ab

⑺、滤液细线要求：细、均匀、直

⑻、层析要求：层析液不能没及滤液细线。

5、叶绿体中光和色素的分布——叶绿体类囊体薄膜上

6、光合作用场所——叶绿体

叶绿体是光合作用的场所；

叶绿体基粒类囊体膜上，分布着与光化作用有关的色素和酶。

7、光合作用概念：

是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

8、光合作用反应式：

光能

CO₂ + H₂O ——→ （CH₂O）+ O₂

叶绿体

光能

6CO₂ + 12H₂O ——→C₆H12O₆ + 6H₂O + 6O₂

叶绿体

9、1771年，英国科学家普利斯特利（J 。Priestly，1773—1804）实验证实：植物能更新空气。

10、荷兰科学家英格豪斯（J 。Ingen – housz）发现：只有在阳光照射下，只有绿叶才能更新空气。

11、1785年明确了：绿叶在光下吸收二氧化碳，释放氧气。

12、1845年，各国科学家梅耶（R 。Mayer）指出：植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。

13、1864年，德国科学家萨克斯（J 。von 。Sachs，1832——1897）实验证明：光合作用产生淀粉。

⑴、饥饿处理——将绿叶置于暗处数小时，耗尽其营养。

⑵、遮光处理——绿叶一半遮光，一半不遮光。

⑶、光照数小时——将绿叶放在光下，使之能进行光合作用。

⑷、碘蒸汽处理——遮光的一半无颜色变化，暴光的一侧边蓝绿色。

14、1939年，美国科学家鲁宾（S 。Ruben）卡门（M 。Kamen）同位素标记法实验证明：光合作用释放的

氧气来自水。

⑴、同位素标记法三要点：

①、用途：指用放射性同位素追踪物质的运行和变化规律。

②、方法：放射性同位素能发出射线，可以用仪器检测到。

③、特点：放射性同位素标记的化合物化学性质不改变，不影响细胞的代谢。

⑵、用18O标记H2O和CO2，得到H218O和C18O2。

⑶、将植物分成两组，一组提供H218O，另一组提供C18O2。

⑷、在其他条件都相同的情况下，分别检测植物释放的O2。

⑸、结果，只有提供H218O时，植物释放出18O2。

15、卡尔文循环——卡尔文（M 。Calvin，1911——）实验

⑴、用14C标记CO2得14CO2

⑵、向小球藻提供14CO2，追踪光和作用过程中C的运动途径。

14CO2 —→14C3—→14C6H12O6

⑶、结论：

16、光合作用过程

⑴、光合作用包括：光反应、暗反应两个阶段。

⑵、光反应：

①、特点：指光合作用第一阶段，必须有光才能进行。

②、主要反应：色素分子吸收光能；分解水，产生[ H ]和氧气；生成ATP。

③、场所：叶绿体基粒囊状膜上。

④、能量变化：光能转变成ATP中活跃化学能。

⑶、暗反应

①、特点：指光合作用第二阶段，有光无光都能进行。

②、主要反应：固定二氧化碳生成三碳化合物；[ H ]做还原剂，ATP提供能量，

还原三碳化合物，生成有机物和水。

③、场所：叶绿体基质中。

④、能量变化：活跃化学能转变成有机物中稳定化学能。

⑷、过程图（P-103图5-15）

二、应会知识点

1、光合作用中色素的吸收峰（P-99图5-10）

2、叶绿体结构（P-99图5-11）

⑴、具有内外双层膜。

⑵、具有基粒——由类囊体色素。

⑶、二氧化硅作用：使研磨更充分。

3、化能合成作用

⑴、概念：指利用环境中某些无机物氧化时释放的能量，将二氧化碳和水制造成储存能量的有机物的合成作用。

⑵、典型生物：硝化细菌、铁细菌、瘤细菌等。

⑶、硝化细菌：原核生物，能利用环境中氨（NH3）氧化生成亚硝酸（HNO2）或硝酸（HNO3）释放的化学能，

将二氧化碳和水合成为糖类。

⑷、能进行化能合成作用的生物也是自养生物