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厉害了,同学们~杭州某中学学生给老师写成绩单 含肖像画和评语
时间:2018-01-30 11:00:55    |    来源:启达教育网    分享到           
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摘要:

期末,学生们很忙,忙着复习迎考;老师们也很忙,忙着给学生写期末评语。这两天,钱报记者的朋友圈里,常能看到老师转播写评语的实况:才写到20号,已经5000多字了,我真是个话唠型的班主任啊;还差8个人没写,困死了,明天早点起来继续……

还记得困扰你们的“敬业福”吗?

今年集五福活动又来咯!

今年的集五福,还是一样的配方。

今年金额提升到了五个亿

可以通过以下几种方式获得福卡:

1、2月6日起,通过支付宝AR扫任一福字或扫身边好友“五福到”手势;

2、2月8日起,在蚂蚁庄园中收取金蛋;

3、2月11日起,参与蚂蚁森林浇水活动(好友或合种的树均可);

4、朋友之间可转赠福卡,传递福气。

听闻这个消息,

网友们的第一反应是:又骗我集福

@如一清心7:集福大战开始!

@猫宁小姐丶:该来的总是会来的

@蚂蚁金服:福到了年还远吗

@Jolin蔡天后:又到参加过亿的工程,跟分巨资的时候!

@本宝宝三岁了灬:敬业福又跑出来害人了

@谢鹏很瘦:被敬业福支配的恐惧

连续两年,整个春节

都被正在集五福的焦虑

和已经集到五福的优越刷屏,

一张旷世难求的“敬业福”上了热搜成了梗。

去年支付宝增设了“万能福”和“顺手牵羊卡”。

红包也从之前的“平分”变成了“随机”。

今年又出新规,支付宝钻石用户可专享3张“万能福”,同时

据说,有群浙大学生上了一门中药课,自己也能看方抓药、制药,给人问诊治病了。不过,开课的老师倒是再三提醒,没有执业中医师资格,可不建议自己配方抓药。

这门课,就是由浙大药学院药物信息学研究所教授王毅为本科生开设的《从神农本草到现代中药》通识教育课,专门为大学生讲授中医药知识。

听起来挺正常,可是,当你知道在课堂上,老师居然教学生炼丹药,你就该吃惊了吧。

这门中药课学生都在泡脚、“炼丹”

93位学生分成19个小组,每个小组确定一个和中药相关的选题进行为期7周的调研,期末用5分钟时间报告研究成果。

王毅收到的学生报告中,泡脚选题频频“撞车”,3个小组各自寻找泡脚药方,抓药并制作药包,每周记录泡脚体会。其中,药学专业大一学生赵燚明所在小组,从东汉张仲景著述的中医经典古籍《金匮要略》中发现一帖补气血的药方,制成药包后5位成员坚持泡脚四周,还发明了“对照”泡脚法:一只脚泡,另一只脚不泡。

不过,这个创新做法一看就不怎么靠谱,还是没学到家啊!

教授王毅就在在课堂上点评说,临床试验要求随机、双盲、安慰剂对照。学生就做了所谓的“对照”实验,“他们组说,随机做不到,对照倒是可以做。”虽然做法创新,但是对于“对照”的认识还停留在粗浅的阶段,“按照中医的气血理论,气血是流动的,泡了一只脚,气血会跑到另外一只脚。”

除了泡脚,养发也是高频选题。“白头搔更短”令人愁,白发、脱发怎么治?乌发丸、乌发蜜膏、七宝美髯丹,一共有3个小组都把古传养发药方找出来分析,发现相同的成分是何首乌。但王毅提醒,“何首乌内服是有风险的,因为其中含有的蒽醌类等成分具有肝脏毒性,不建议服用。”

“孔圣枕中丹”出自唐代医药学家孙思邈所著《备急千金要方》,主治读书善忘,久服令人聪明。哲学专业大一学生杨昌杰所在小组以孔圣枕中丹为选题,但小组成员并不满足于仅仅找到丹药药方,还亲手制成了弹珠大小的褐色药丸。

“后生张木与仇敌之女蝴蝶相恋而得不到祝福,相约私奔却被抓回村庄,接受火刑。烈火中的蝴蝶高歌,引来无数透明翅膀的蝴蝶,每只蝴蝶将歌声传到村庄各地。火刑结束,歌声不止,一只只透明蝴蝶也扎根在土地上。村民意外发现透明蝴蝶可用药。人们为了纪念这段爱情,便把这些药材称为‘木蝴蝶’。”

财务管理专业大一学生黎若晨所在的小组,以中药木蝴蝶的传说为基础,创作了一个爱情故事,“我们想让大家发现中药的美丽,所以特意搜寻有诗意的中药名,就发现了木蝴蝶。”木蝴蝶为蝶形薄片,主治肺热咳嗽,为了让大家更容易记住这味中药,小组以讲故事的形式做报告,还从网上淘来500克木蝴蝶,发给班上的同学。

不指望大家当中医的粉丝

但至少不要当“黑粉”

抗甲型H1N1病毒特效药“达菲”的主要原料莽草酸,提取自八角茴香。电视剧《仙剑奇侠传3》里的角色名“紫萱”,其实是一味中药——忘忧草。古代中医把健康幼儿的粪便密封在罐子里,可以治病是有道理的。

以上这些内容,都来自王毅的课堂。

王毅从2009年还是讲师时开课,到如今已成为教授,《从神农本草到现代中药》这门课,他已经开了8年。“以前专门有面向本科生的中药必修课,现在逐渐少了,我坚持下来开了这门课。”

每年浙大本科生中选这门的人,接近400人,但真正能选上的不足百人,而且都来自不同的专业。王毅说,这学期学生人数是93人,已经到达课程容量的极限。

“很多人说自己不了解中药,实际上你们是了解的,只是你们不知道原来这就是中药。”第一节课,王毅就给学生们科普,“红枣、山楂,都是中药,中医药中有不少是药食同源的。”很多作为药补的中药,就是日常生活中常见的食品,例如莲子、核桃。浙大药学院副教授陈柳蓉也参与了授课,她主讲的三堂课就集中介绍了药食同源的中药和药膳。

王毅说,从“什么是中药”开始为学生科普中药知识,这对学生来说已经是一个冲击。而自己开的这门课,“既讲中药知识,也讲传统文化。”

“我们常说心主神明,中医的心实际上是脑。我们会说‘我心里好想你’,心脏本身是没有想这个功能的,这种潜移默化的影响实际上是文化里蕴含的东西。”王毅说,古代中医的认识会逐渐融合到文化中,“一开始我们会觉得很正常,但细细品味就会发现这已经结合了中医里的知识,并吸引我们。我们会说心爱的,没人说脑爱的,这就是文化。”

一年开一次课,王毅并不打算停下来。他计划在接下来几年对课程进行改革,请更多人来旁听学生的期末报告,也在考虑为学生的中药实践拉赞助,让学生实践有充足预算。“我们在宣扬中医药文化,让大家科学地认识它。我不指望大家都当中医的粉丝,至少不要当中医的黑粉。”

他们亲手制作的丹药“非常苦涩、难以下咽”

龟甲、龙骨、石菖蒲、远志,四味中药各50克,打成粉末。熬制与药粉等量的蜂蜜,用文火慢慢熬到起泡。趁热将蜂蜜倒进装有药粉的容器,搅拌、搓丸。杨昌杰所在小组按照网上流传的教程,制作“孔圣枕中丹”。

之所以选择孔圣枕中丹为题,“是因为考虑到很多中药会有各种禁忌,所涉及的病症也跟我们有些距离,所以我们想找一种适合我们学生服用的、简单安全的药方。”杨昌杰说,“孔圣枕中丹自古以来就主要给书生服用,本身就是主治失眠、记忆力差等对学生来说很常见的病症。”

“我们这个丹再怎么说也是药。”为了确保

期末,学生们很忙,忙着复习迎考;老师们也很忙,忙着给学生写期末评语。这两天,记者的朋友圈里,常能看到老师转播写评语的实况:才写到20号,已经5000多字了,我真是个话唠型的班主任啊;还差8个人没写,困死了,明天早点起来继续……

但却有学生反其道而行之,给老师写起了期末评语。看看老师们拿到的这一张张既有趣又温馨的期末成绩单,不得不惊叹,学生们实在太有才了。套用那句网络用语:墙都不扶就服你。

有个老师在朋友圈幸福地吐槽:你们还真下得去手!其实心里暖暖的,足以抵挡正在肆虐杭州的这波冷空气。

本周,杭师大附中所有班主任和年级组长都陆续拿到了自己的“成绩报告单”,里头是他们的肖像画、口头禅、各科成绩及评语,全部出自学生的手笔。

其实,学生给老师发“成绩单”,在杭师大附中不是第一次了。去年7月,学校高一、高二共24个班的班主任每人都有一份,以视频的形式展现,有老师现场就感动哭了。“虽然视频便于传播,但是鉴于技术和设备上的限制,加上还要背着老师偷拍,很难呈现出最好的效果,所以这学期就改用书面和绘画的形式了。”学生处卢昕老师说,不过有一点和去年一样,就是对老师们完全保密,学生都是偷偷完成的。

卢老师介绍,和上学期相比,这次的“成绩单”更全面,一共分为四个部分:老师肖像,总结性评语,经典语录和各科成绩。值得一提的是,学生可以根据老师的特点,自由选取6~8门科目进行打分,可以是学科,也可以是性格、颜值、习惯等。“这也能反映出同学对老师观察的点滴。”

接到任务后,有的班级发动了全班的力量,有的则以团队形式完成这份“成绩单”。两周过去了,昨天上午,10个班的学生代表在全校晨会上展示了各自的成果,形式也很多样,有讲故事、情景剧、角色转换等。

而老师们收到了专属的“成绩单”,由于并不知情,所以老师们除了惊喜,还有感动。

为啥学生要给老师发“成绩单”?一位老师向记者道出了真相:“经过一年的学习和生活,每位学生或多或少都有成长进步,老师知道得一清二楚,会通过期末成绩单和评语记录下来。反过来,教学相长,学生和老师每天相伴,老师也有进步,学生感念在心,需要有一种途径记录下来,给予老师肯定与鼓励。因此,学校想到了让每个班给班主任写一份成绩单。这也是学校的感恩教育内容之一,让学生对身边的人和事心存感激、学会感恩、表达感谢。”

在制作过程中,同学们都非常投入,几乎每个班都给“成绩单”精心设计了封面,风格迥异,有做成“红包”的,也有酷似“秘密花园”的,还有“机械风”、“仙女风”……

卢老师说,这学期的“成绩单”还只是面向班主任和年级组长,等到下个学期,会让学生给任课老师们也制定一份专属的“成绩单”。

图一:高二(7)班的班主任郝振南老师,在学生眼里是个“保守派”,因为他热爱老歌,尤其爱周华健,于是他在“成绩单”上的形象瞬间成了“迷弟”。郝老师不光“追星”,而且“顾家”、“博学”,这几项的成绩接近满分,但是他不理解的是,为啥“消息灵通度”是负分。

图二:高三(4)班的张建民老师拿到“成绩单”后有些哭笑不得,因为学生偷偷记录下了他的标志性表情。在学生的印象中,张老师无论高兴还是生气,鼓励还是批评,脸上始终带着让人捉摸不透的微笑。难怪在“笑容复杂程度”这一项,学生打出的成绩是一道关于求最大值与最小值的不等式,寓意张老师的笑容具有极大的不确定性。

图三:这位老师拿到的成绩如下:美貌5分(沉鱼落雁、闭月羞花),身材管理5分(维秘身材),授课能力3分(怕你骄傲)。老师:“你们这是在夸我呢还是损我?”

图四:想必这位老师平时喜欢穿旗袍,画得这么美腻,真让人想到这位旗袍姐姐课堂上瞻仰一番呢。

丹丸安全,小组还咨询了专业人士,“一个学姐,她是学中医的,我问她这个药会不会有什么禁忌或副作用。”

孔圣枕中丹涉及的中医理论不多,成分少而简单,适合初学者亲手制作。

“最难的就是熬制蜂蜜,一般药房都有老师傅操作,我们因为缺少经验,得一直站在锅子旁边,频繁调整火候,怕它太沸又怕温度太低。”杨昌杰说,蜂蜜沸腾容易溢出锅,太凉又会拉长熬制时间。

制作丹丸还涉及到关键一步——滴蜜成珠。这是检验蜂蜜熬制过程中粘稠度的一种方法。“蜂蜜起泡后用筷子蘸一蘸,滴到凉水里能保持球状才算合格。”杨昌杰说,蜂蜜太稀,丹丸会过于软糯,无法成球状,“太粘稠又会过硬,根本咬不动,所以对蜂蜜粘稠度的要求很高。”当滴蜜能成珠,才能趁热混合药粉、搅拌搓丸。

两个小时后,孔圣枕中丹制成,小组成员进行了试吃。

“味道非常苦涩,难以下咽。”杨昌杰说,在药店抓药时,药方师傅一看他们买的这四味药,就告戒他们,“这四味药混在一起很难吃的。”

但亲手制作丹药的过程,还是让小组的展示内容更加丰富而吸引人。“枯燥的学习生活还得到了滋润,挺难得的。”杨昌杰说。

可以转赠给其他好友。

但不管是钻石会员,

还是有一个钻石会员好友,

看起来都很有难度,毕竟升级标准卡在那里。

划重点:成为钻石会员最少需要花费18万元,并且这这个会员等级仅一年有效。下一年你还需要花费至少18万元,才能保住你的钻石会员

据说已经有人集齐五福

小编拿着两张爱国福瑟瑟发抖

相信你的朋友圈很快会被集福大军占领,许久不见的朋友也开始给你发信息,不过小编仍然需要提醒大家,就在大家忙着收齐“五福红包”的时候,骗子们正忙着收集着我们的“钱包”。每年的骗局换汤不换药。

骗子以“福”骗人的手法有哪些?

手法1

借以互换“五福”诱导受害人扫二维码加入微信群,当受害人扫描植入木马病毒的二维码链接的页面后,嫌疑人盗取受害人的银行账户、密码等个人信息,进一步实施诈骗犯罪。

手法2

受害人在网上搜索到购买“五福”的QQ号,加好友后,按对方要求发了不等金额的红包,然后不兑现“福字”,却将受害人删除或拉黑。

手法3

冒充熟人向受害人发送短信,声称送受害人“五福”,并附上链接。当受害人点击该链接后,嫌疑人就会盗取受害人的信息,从而实施诈骗。

大过年的,一定要注意哟!

流水的骗局,铁打的坑人,

面对天上掉馅饼事儿

务必多一份警惕性!

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