如果在全社会形成家长对孩子让步的氛围，以后的孩子是很可怕的，我们的未来是很可怕的，这样教育出来的孩子是接不住中国未来发展的重担的。就拿高中化学来说，鉴别有机物，必须熟悉有机物的性质（物理性质、化学性质），要抓住某些有机物的特征反应，选用合适的试剂，一一鉴别它们。今天小编就给大家总结一下有机化学中物质鉴别的几种方法，学习选修的同学们可以收藏哦，不服来战！高三同学不能错过了！

卤代烃中卤素的检验

步骤：取样，滴入NaOH溶液，加热至分层现象消失，冷却后加入稀硝酸酸化，再滴入AgNO₃溶液，观察沉淀的颜色。

结果：根据颜色确定是何种卤素，白色沉淀是氯元素，淡黄色沉淀是溴元素，黄色沉淀是碘元素。

淀粉水解的检验

取样，加入硫酸溶液，加热促进淀粉水解，几分钟后，冷却，取少许水解液分成二份，其中一份滴加碘水，如变蓝色，说明淀粉没有完全水解，如不变色，说明淀粉已经完全水解；另一份滴入NaOH溶液，中和硫酸，再滴入新制氢氧化铜，加热，如有砖红色沉淀生成则说明淀粉已经发生水解。

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有机物中醛基的检验

方法一：取样，滴加新制的银氨溶液，水浴加热，如产生光亮的银镜，则含醛基。

方法二：取样，滴加新制的氢氧化铜，加热，如产生砖红色沉淀，则含醛基。

有机物中酚羟基的检验

取样，滴加几滴FeCl₃溶液，若溶液呈紫色，则说明含有酚羟基。

有机物中羧基的检验

取样，滴加碳酸氢钠溶液，若产生大量气泡，则说明含有羧基。

烯醛中碳碳双键的检验

烯醛中既含碳碳双键、又含醛基，如直接使用溴水，这两种官能团都有反应，对官能团的检验会造成干扰。

检验方法：

（1）若是纯净的液态样品，则可向所取试样中加入溴的四氯化碳溶液，若褪色，则证明含有碳碳双键。

（2）若样品为水溶液，则先向样品中加入足量的新制Cu（OH）2悬浊液，加热煮沸，充分反应后冷却过滤，向滤液中加入稀硝酸酸化，再加入溴水，若褪色，则证明含有碳碳双键。

注意！

★若直接向样品水溶液中滴加溴水，则会有反应：—CHO+ Br₂ + H₂O→—COOH + 2HBr而使溴水褪色。

溶解在苯中的苯酚检验

取样，向试样中加入NaOH溶液，振荡后静置、分液，向水溶液中加入盐酸酸化，再滴入几滴FeCl₃溶液（或过量饱和溴水），若溶液呈紫色（或有白色沉淀生成），则说明有苯酚。

注意！

★若向样品中直接滴入FeCl₃溶液，则由于苯酚仍溶解在苯中，不得进入水溶液中与Fe³⁺进行离子反应；若向样品中直接加入饱和溴水，则生成的三溴苯酚会溶解在苯中而看不到白色沉淀。

★若所用溴水太稀，则一方面可能由于生成溶解度相对较大的一溴苯酚或二溴苯酚，另一方面可能生成的三溴苯酚溶解在过量的苯酚之中而看不到沉淀。

蛋白质的检验

方法一：蛋白质遇到浓硝酸变成黄色。

方法二：遇到双缩脲试剂（过量氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液）显紫玫瑰色，含有两个或两个以上肽键的化合物均能发生该反应。

方法三：取样，灼烧，有烧焦羽毛气味。

氨基酸的检验

取样，滴加茚三酮溶液后，若呈紫色则证明有氨基酸。

乙烯中含有其中气体杂质的检验

实验室用浓硫酸与酒精加热制得的乙烯气体中往往含有CH₂=CH₂、SO₂、CO₂、H₂O，如何检验这些气体呢？

将气体依次通过无水硫酸铜、品红溶液、饱和Fe₂（SO₄）3溶液、品红溶液、澄清石灰水，各试剂的用途依次为无水硫酸铜检验H₂ ，品红检验SO₂， 饱和Fe₂（SO₄）3溶液除去SO₂，后面的品红溶液确认SO₂已除尽，用澄清石灰水检验CO₂，最后用溴水或溴的四氯化碳溶液或酸性高锰酸钾溶液（检验CH₂=CH₂）。因为最后还要检验乙烯，所以前面除二氧化硫气体不宜用酸性高锰酸钾或溴水。