2.3就业行业分析

2017年毕业生就业的22大类单位行业中，就业人数前四位的行业是其他(22.48%)、制造业(10.10%)、信息传输、软件和信息技术服务业(9.59%)、建筑业(9.49%)，合计占总就业人口的51.66%。就业人数后四位的是国际组织(0%)、军队(0.28%)、采矿业(0.81%)、水利、环境和公共设计管理业(0.93%)。与2016年(总就业人数316303)的就业行业分布前四位和后四位的行业一致。

2.4省内就业形式

2017年在陕西省就业的毕业生共174075人，就业形式包括签订就业协议形式就业、其他录用形式就业、签订劳动合同就业、自由职业、科研助理、国家基层项目、自主创业、地方基层项目和待就业9种形式。其中毕业生签订就业协议形式就业最普遍，占在陕就业人数的81.49%。

2.5不同学历的毕业生升学情况

2017年高校毕业生中升学30563人，占全部毕业生的9.05%。其中，2017年博士毕业生中升学97人，占全部博士毕业生的6.04%;2017年硕士毕业生中升学1052人，占全部硕士毕业生的3.91%;2017年本科毕业生中升学22798人，占全部本科毕业生的13.20%;2017年高职(专科)毕业生中升学6616人，占全部高职(专科)毕业生的4.85%。

2.6国家一流学科与陕西一流专业毕业生就业率

2017年，陕西省有7所高校获评一流学科，一流学科总数为16个。2017年国家一流学科(硕博)毕业生共计1597人，就业率96.7%，高于总体就业率89.2%。

与全省博士毕业生平均就业率85.7%相比，一流学科博士就业率仅为83.1%，低于全省平均。与全省硕士毕业生平均就业率89.2%相比，一流学科硕士就业率高达98.7%，远高于平均值。

陕西省一流专业(本科)毕业生共计60415人，就业率为91.3，高于本科毕业生总体就业率90.7%。

陕西省一流专业(高职)毕业生共计16449人，就业率为89.2，高于高职毕业生总体就业率87.3%。

就业特征及促进就业措施

根据对教育部就业监测系统数据和办理就业报到证过程中有关情况的分析，陕西省2017届高校毕业生就业呈现如下特征：

从生源分布看，陕西籍生源毕业生最多，有234803人，占毕业生总数的69.48%，就业人数也最多，有211744人，占已就业毕业生总数的70.25%。陕西籍生源毕业生初次就业率为90.18%，比总体就业率高1个百分点。

从就业地域分布看，有196914名毕业生在西部就业，占已就业毕业生总数的65.33%。其中，在陕西省内就业的有173995人，占已就业毕业生总数的57.7%。

从就业行业分布看，在制造业就业的毕业生最多，有34140人，占已就业毕业生总数的11.33%;在信息传输、软件和信息技术服务行业就业的有32415人，占10.75%;在建筑行业就业的有32071人，占10.64%;在教育行业就业的有26953人，占8.94%。

从就业单位看，企业是吸纳毕业生就业的主渠道，在企业就业的占已就业毕业生总数的73.78%。其中，到中小微企业和民营企业就业的有171670人，占56.96%，与去年相比减少1.54个百分点;到国有企业就业的有40991人，占13.60%，比去年增加0.7个百分点。

从就业岗位分布看，在“工程技术人员”岗位上就业的毕业生最多，有49152人，占已就业毕业生总数的16.31%;在“教育及卫生专业技术人员”岗位上就业的毕业生有39187人，占比为13%;在“其他专业技术人员”岗位上就业的毕业生为32722人，占比为10.86%。

从学历学科看，博士毕业生中就业率排前三位的学科是“农学”“法学”和“工学”;硕士毕业生中就业率排前三位的学科是“ 工学 ”“经济学”和“ 管理学”;本科毕业生中就业率排前三位的学科是“工学”“教育学”和“理学”;专科(高职)毕业生中就业率排前三位的专业大类为“财经大类”“交通运输大类”和“制造大类”。

总体来看，2017届高校毕业生就业创业目标好于预期，就业形势总体稳定，呈现以下几个特点：一是立足陕西、面向西部就业态势十分明显;二是企业依然是吸纳毕业生的主渠道;三是工学类毕业生普遍受到用人单位青睐。

今年以来，面对复杂的就业形势，全省高教系统认真贯彻落实党中央、国务院关于就业创业的决策部署，贯彻落实省第十三次党代会精神，紧紧围绕“五新”战略任务和脱贫攻坚要求，全面推进高校毕业生就业创业。

一是紧紧围绕重大战略需求，强化就业创业指导，推荐优秀毕业生到重点领域、重点行业就业。二是全面搭建各类招聘平台，全方位提供精准服务，引导毕业生实现多元化就业选择。开展校园招聘。三是采取切实有效措施，引导毕业生到基层就业、鼓励毕业生自主创业。突出基层导向。四是突出困难群体帮扶。五是建立健全政策服务体系，完善高校内部保障机制，调动促进毕业生就业创业工作的积极性和主动性。