2018年高考倒计时：高考冲刺100天，语数外这样备考提分快！高考考场，分分必争。什么样的试卷能得高分？答题时如何少丢分？曾参与近年高考阅卷的老师给考生们提出了建议。距离高考还有一百天了，黑板旁边的倒计时刻表有没有让你感觉紧张？有的同学成绩一直都是平平的，但是希望在高三的更后一百天有一个逆袭，能够在高考的时候考出好的成绩。那么高三一百天逆袭计划怎么安排呢?那么你的高三该如何拼尽全力呢？下面启达君为你整理了2018年高考倒计时：高考冲刺100天，语数外这样备考提分快！

语文：高考倒计时100天逆袭计划

一、全国卷语文各板块考点考情分析

（一）论述类文本阅读

从近六年考查的篇目看，社会科学类文本占主导，自然科学类文本只是偶尔出现。从2012年到2017年，论述类文本都是全国卷试题的必考内容，设置三道小题，均为客观题，每小题3分，共9分。选材一般是社会科学类文章或自然科学类文章，内容涉及政治经济、历史文化、文学艺术等，注重人文科学知识的传播，凸显其文化含量、人文价值、教化作用。选文一般在1000字左右。

（二）文学类文本阅读

全国卷一般是小说为主，并且以中国现当代小说为主，外国小说为辅。这一题型命题重点在概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格等方面，考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读等。

（三）实用类文本阅读

从命题形式上看，实用类文本的考查相对稳定，在文本的选择上，所选的文本均为传记，且传主都是在社会科学或自然科学方面的现当代名人。从试题情况看，实用类文本阅读往往围绕传主和与传主相关的事件，结合传记的特点进行能力考查。一是结合作品考查对传记理论知识的理解，如自传的真实性、传记作者与传主的关系、传记的真实性与文学的虚构、传记的选材与语言表达、传记人物描写与刻画、勾勒与细节等。二是利用传记知识作品。如分析传记的结构、表现手法、总结传主的事迹、贡献或形象、性格特点，评价传主的价值、影响或传记作者的观点、态度等。

（四）古代诗文阅读

1、文言文阅读

从2012年到2017年，文言文阅读试题一直保持比较稳定的态势，以客观题和主观题的形式进行考查。阅读文本均为人物传记，涉及的人物大都是忠臣良将或在某一方面有建树的人物。

高考阅读文段从思想上来说必须是“文以载道”，从文字难易程度上看必须是“浅显易懂”，一般是出自《二十四史》中的记叙性文段，阅读材料难度适中。

2、古代诗歌阅读

从整体上看，诗歌鉴赏以唐宋诗词为重点，题材上突出写景诗和咏怀诗，2016年全国II卷节选了古体诗中的八句。太短和太长的诗歌均不便于考查考生的理解能力，也不便于试题的命制。试题的考点一般涉及诗歌的思想内容、艺术特色、语言风格，其中分析作者的思想内容、鉴赏表达技巧（表现手法）是高频考点。

3、名篇名句默写

近六年考查的名句多出自先秦和唐宋作品，先秦是百家争鸣的时代，散文思想性强；唐宋诗词和散文俱佳。

（五）语言文字运用

“语言文字运用”题是整个试卷中时代感最强、样式最灵活的题目；成语考查命题重点往往落在成语对象误用、望文生义、不合语境、褒贬失当等方面。

病句辨析题有如下特点：

一是覆盖面广，考点均匀分布，尽量涵盖多种病句类型；

二是贴近生活，时代感强；涉及的话题具有较强的现实意义；

三是具有一定的代表性，病句语病典型，尽量避免争议，所选语料大都见诸报章杂志。

语言连贯题为考查重点，成为近几年高考试卷的固定题型，近年以语句衔接为主。

（六）写作

全国卷作文多为新材料作文，2017年“中国关键词”涵盖一带一路、共享单车、空气污染、高铁、移动支付等与生活紧密结合的词语。

最近几年高考作文题命题呈现如下特点：

1、折射中国社会多元化；

2、注重思辨能力；

3、引导个性思维；

4、凸现理性人文色彩；

5、关注对生活的思考和体验。

可以说，近年来，高考作文越来越具有创新性，讲求开放性，但不论怎样创新变化，都离不开在“生活性、文化性”这个圈子里做文章。从选材的角度看，作文方向更关注社会生活，更体现时代风采，更强调积极向上的精神品质和道德修养。

二、备考建议

1.系统梳理语言运用、文言文、古文化基础知识，利用零散时间，查漏补缺。

2.要集中阅读现代文经典文章，要把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。

3.作文。集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材，重点积累15句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。

4.定期认真完成整套语文试题，保证试卷训练手感和速度，并且积累一些固定题型的答题模式和套路，如古诗文鉴赏等题。

数学：高考倒计时100天逆袭计划

一、高考数学各章节考点考查情况

1。集合（必修1）与简易逻辑，复数（选修）。分值在10分左右（一两道选择题，有时达到三道），考查的重点是计算能力，集合多考查交并补运算，简易逻辑多为考查“充分与必要条件”及命题真伪的判别，复数一般考查模及分式运算。

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2。函数（必修1指数函数、对数函数）与导数（选修）。一般在高考中，至少三个小题一个大压轴题，分值在３０分左右。以指数函数、对数函数、及扩展函数为载体，结合图象的变换（平移、伸缩、对称变换）、四性问题（单调性、奇偶性、周期性、对称性）以选择题、填空题为考查的主要内容，其中函数的单调性和奇偶性有向抽象函数发展的趋势。压轴题，文科以三次函数为主，理科以含有ex，lnx的复杂函数为主，以切线问题、极值最值问题、单调性问题、恒成立零点为设置条件，求解范围或证明结论为主。

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3.立体几何（必修2）。分值在22分左右（两小一大），两小题以基本位置关系的判定与体积，内外截球，三视图计算为主，一大题以证明空间线面的位置关系和夹角计算为主，试题的命制载体可能趋向于不规则几何体，但仍以“方便建系”为原则。

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4。解析几何（必修2+选修）。必修2直线与圆的方程、选修圆锥曲线统称为解析几何，高考对解析几何的考查一般是三个小题一个大题，所占分值约３０分。其规律是线性规划、直线与圆各一个小题，涉及圆锥曲线的图形、定义或简单几何性质的问题一个小题，直线与圆锥曲线的综合问题一个大题。

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5.算法程序框图（必修3）。一道选择题，主要以循环结构为主。

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6。概率统计（必修3），排列、组合、二项式定理（选修）。分值在22分左右（两小一大），排列组合与二项式定理一般一个小题，大题理科以概率统计、文科以求概率的应用题为主理科考查重点为随机变量的分布列及数学期望，概率计算；文科以等可能事件、互斥事件、相互独立事件的概率求法为主。特别要引起注意是以“正态分布”相关内容为题材，文科卷以“抽样”相关内容为题材设计试题。

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7.三角函数（必修4）。分值在20分左右（两小一大，大题或有或无）。三角函数考题大致为以下几类：一是三角函数的恒等变形，即应用同角变换和诱导公式，两角和差公式，二倍角公式，求三角函数值及化简、证明等问题；二是三角函数的图象和性质，即图像的平移、伸缩变换与对称变换、画图与视图，与单调性、周期性和对称性、最值有关的问题；三是三角形中的三角问题。

高考对这部分内容的命题有如下趋势：

⑴降低了对三角变形的要求，加强了对三角函数的图象和性质的考察。

⑵多是基础题，难度属中档偏易。