佛山职业技术学院2018年高职自主招生章程新鲜出炉-启达教育网中小学辅导网_一对一_小班课_托管班

佛山职业技术学院2018年高职自主招生章程新鲜出炉

时间：2018-03-05 17:48:32 | 来源：启达教育网分享到

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摘要：

第一条为了保证学校自主招生试点工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国高等教育法》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》、《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》和《广东省教育厅关于做好2018年高等职业院校自主招生试点工作的通知》（粤教考函﹝2018﹞7号）要求，结合学校实际情况，特制定本章程。

第一章总则

第二条学校自主招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，并接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。

第二章学校概况

第三条院校名称：佛山职业技术学院

第四条院校国标代码：12327

第五条学校地址：佛山市三水区乐平镇职教路3号

邮政编码：528137

第六条办学层次：专科（高职）

第七条办学性质：公办普通高等学校

第八条办学类型：全日制

第九条学校主管单位：广东省教育厅

第十条毕业颁证：按国家招生管理规定录取并取得我校正式学籍的学生，在学校规定的修业年限内，修满专业人才培养方案的各类学分，德智体达到毕业要求，准予毕业，发给毕业证书；在学校规定的修读年限内，修完专业人才培养方案所规定的内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书。颁发学历证书学校名称：佛山职业技术学院，证书种类：全日制普通高等学校毕（结）业证书。

第三章组织机构及职责

第十一条学校设立由学校领导和相关职能部门负责人组成的自主招生工作领导小组，全面负责贯彻执行教育部和广东省招生委员会有关自主招生的工作政策，负责制定招生章程、招生规定和实施细则，领导、监督自主招生工作的具体实施，协调处理自主招生工作中的重大事项。

第十二条自主招生工作人员必须严格遵守招生纪律和有关考试命题的规定及接受纪律监察部门的监督。

第十三条学校设立监督与申诉办公室，对自主招生工作实施监督。在自主招生录取期间负责对招生工作监督，处理考生的信访、申诉、投诉等问题。

第四章招生对象及报名条件

第十四条普通高中考生报考条件：

1.符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生。

2.普通高中学业水平考试三门学科成绩均须获得等级成绩，且有一门学科成绩达到C级及以上等级(文科类考生普通高中学业水平考试科目指定为物理、化学、生物三门学科；理科类考生普通高中学业水平考试科目指定为思想政治、历史、地理三门学科)。

第十五条中等职业学校考生报考条件：

1.符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职（含中专、职中、技校）毕业生。

2.中职阶段所学专业与我校招生专业直接相关，并取得与招生专业相关的职业资格技能等级证书。职业资格技能等级证书原则上为国家职业资格中级及以上技能等级证书，或省教育考试院主考的专业技能课程B级及以上证书，或省级以上人力资源和社会保障部门主考（或授权）的中级及以上技能等级证书。

第五章招生专业及计划

第十六条招收普通高中应、往届毕业生180人，招收应、往届中等职业技术学校毕业生90人，招收现代学徒制普通高中毕业生36人，招收现代学徒制中职毕业生87人。报考我校的考生可填报我校1个专业志愿。招生专业、考核方式、计划数等详见附表。

第十七条通过“自主招生”录取的高职院校学生，原则上不得申请转学及转专业。

第六章考核方式及考试时间

第十八条根据报考对象的不同，学校实行分类考试、综合评价、择优录取。

我校招收普通高中毕业生采用“文化素质+职业技能”的考核方式，并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。其中，“文化素质”统一采用高中学业水平考试的语文、数学、英语三科成绩（以下简称“学考”，满分值为300分）；职业技能考核主要对考生进行职业适应性测试，采用“网上职业适应性联合测试”（以下简称“网测”，满分值为100分）或院校自主命题测试（以下简称“校测”，满分值为100分）方式。面向普通高中毕业生的招生专业、考核方式及对考生普通高中学业水平考试成绩等级要求详见附件1。

拟报考我校“学考+网测”考核方式专业的考生须在规定时间内登录“广东省2018年高职自主招生网上报名系统”（网址：http://www.eeagd.edu.cn/gzks）选择相应考核方式，先网上缴费后进行预约测试，按照预约时间在网上观看专业大类视频及完成测试。测试完成后可打印“网测”成绩单，并在规定时间内根据本人“网测”成绩情况，选择相匹配的专业志愿进行填报。

中职毕业生实行“文化基础（含综合文化知识和专业综合理论）+职业技能”的考核方式，文化基础知识和专业综合理论、职业技能考核的权重比例为4:3:3。中职考生入学测试总分满分值为500分，其中文化基础考试满分值为200分，专业综合理论考试满分值为150分，职业技能考核满分值为150分。面向中职毕业生招生专业对应中职专业及证书要求详见附件2。

第十九条我校面向中职生招生自行组织的文化基础考试统一在3月24日上午进行，考生来学校参加考试。中职考生综合文化考试的考试内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力、专业综合理论等技能型人才必备的实用性知识要求。文化基础考试采用笔试的方式，面向中职毕业生的职业技能考核采用实操方式。

第二十条3月29日前，我校确定参加职业技能考核的中职毕业生考生名单，并在网上公示。经公示无异议后，学校组织职业技能考核。入围职业技能考核的人数，分别按专业、按生源类型的招生计划数的1:1.5确定（末位同分者列入入围考生名单）。

第七章录取规则

第二十一条执行教育部规定的“院校负责、招办监督”的录取体制。招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，以考生的成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。

第二十二条录取办法：我校根据报考考生的专业志愿及成绩情况划定各专业最低录取分数线。原则上，录取考生的文化素质或文化基础考核成绩不得低于文化素质或文化基础测试成绩的40%，录取考生的职业技能考核成绩不得低于职业技能测试成绩的40%。

我校根据考生总分从高分到低分依次录取，在录取最低分数线上录满计划为止。中职考生总分相同时，按职业技能考核成绩从高分到低分择优录取；普通高中生考生总分及职业技能考核分数都相同时，依次按文化素质考核（学考）单科顺序及分数从高到低排序，文科类专业单科成绩的排序顺序为语文、数学、英语，理科类专业单科成绩的排序顺序为数学、语文、英语。无体检结果或体检不合格者不能被录取。经学校招生领导小组审核后确定拟录取的考生名单，在我校自主招生网站公示，公示期3天。

第二十三条拟录取公示期间，若有考生自愿放弃，不再顺延录取后续考生。某专业生源不足时可以申请调整计划到生源充足的专业。

第二十四条公示无异议后，拟录取的考生名单报省招生办公室审核备案，经省招生办公室审核通过的考生方可确认为正式录取。学校根据省招生办公室审核通过后的名单发放录取通知书，并在学校网站上公示。

第二十五条学校录取程序透明、公开，录取工作在学校纪检部门监督下进行。

第二十六条根据有关文件精神，获得广东省中等职业学校技能大赛一等奖或全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的中职学校在校生，毕业两年内报考我校与获奖项目相应或相近专业，经省教育厅核实资格、我校考核公示后，可免试优先录取；获省赛二、三等奖的中职学校在校生，毕业两年内报考我校与获奖项目相应或相近专业，经省教育厅核实资格，可免“技能证书”，但仍需参加文化基础知识考试和学校规定的测试，按正常的录取程序进行录取。

第二十七条报考我校自主招生并被录取的考生，可同时参加高考，参加本科院校录取，但不能参加高职高专层次的录取，也不得参加以普通高中学业水平成绩为录取依据等高职分类考试招生录取。填报本科院校志愿并被本科院校录取的考生，取消我校自主招生录取资格，不得转回我校，也不得参加其他高职高专层次的录取。报考我校自主招生未被录取的考生，不影响参加其他类型的招生考试录取。

第八章现代学徒制

第二十八条现代学徒制人才培养模式概述

现代学徒制是职业教育主动适应社会经济发展和产业转型升级的战略选择，是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径，是校企联合办学的一种形式。实施现代学徒制能促进校企的融合，实现校企一体化育人，为学校提升专业服务地方产业发展能力和提高职业院校的生源质量及人才培养质量的能力开辟了新路径；推动高职院校的内涵建设和教育教学改革，为企业缓解转型升级中技术技能人才匮乏的难题提供了新方法，特别是为企业解决岗位技术技能人才选、育、用、留问题找到了新出路；为学徒构建了一个开放性、个性化在岗学习与提升的平台，实现学历、能力与职位的多项提升，为个人的发展拓展更大的空间和赢得更多的机遇。

现代学徒制的核心是校企联合招生、联合培养，具有校企联合双元育人、交互训教、在岗培养、学徒双重身份、工学交替、岗位成才的特点。

第二十九条我校2018年物流管理、酒店管理、汽车检测与维修技术、模具设计与制造共4个专业开展现代学徒制试点招生，招收普通高中/中职应、往届毕业生，详见附件3。

第三十条现代学徒制实行校企合作自主招生、实施交互联合培养。

1.学校与合作企业联合招生，共同制定招生招工方案，并共同完成招生的命题、考试和录取工作。

2.校企双方根据专业特点和工作岗位的实际需要，共同研制人才培养方案，开发课程和教材，采用学校教师和企业师傅双导师教学，实行学徒工学交替的学习模式，培养适合企业需要和能实现个人发展的高质量技术技能型人才。

3.校企双方共同制订考核标准，采取“过程考核”和“结果考核”相结合的评价方式，对学徒进行共同管理和评价。学徒三年都在企业在岗带薪学习，经校企双方共同考核合格后，获全日制文凭。

第三十一条现代学徒制招生普通高中和中职毕业生的“文化素质+职业技能”或“文化基础（含综合文化知识和专业综合理论）+职业技能”考核均采用自主命题考核，由我校和合作企业共同命题、共同考核，高中毕业生的“文化素质+职业技能”满分值为300分，其中，“文化素质”满分值为200分，职业技能实行“面试”满分值为100分；中职毕业生的“文化基础（含综合文化知识和专业综合理论）+职业技能”考核参考中职毕业生的考核办法执行。录取原则参照普通高中和中职毕业生的录取原则。报考现代学徒制试点专业的考生除应符合招收基本报考条件外，必须与培养企业签订劳动合同。

1.劳动合同须按照《中华人民共和国劳动合同法》相关规定进行签订并明确双方权责义务。年满18周岁的考生可在征询家长意见后个人签订；16周岁以上不满18周岁的考生应由本人和家长（或法定监护人）共同签订。

2.考生须在录取前与企业签订劳动合同，劳动合同期限应涵盖整个高职录取就读阶段。报考现代学徒制试点专业的考生与合作企业签订劳动合同后，即具备双重身份，既是学校的学生又是企业的员工。原则上，修业期间学生单方解除劳动合同或拒绝接受到企业参加在岗培养或被企业开除，学校有权将学生按退学处理。

3.报考现代学徒制试点专业的考生经我校录取后，工作岗位按学校与企业共同设置的岗位进行培养，其工作待遇严格按照学生与企业签订的劳动合同执行。

4.现代学徒制招生专业和招生计划及相关要求详见附件3。

第九章组织保障及时间安排

第三十二条加强领导，落实责任，确保试点工作顺利实施

我校自主招生工作在省教育厅统一领导、在市教育局协助下进行，负责制定招生章程，做好报名、报名审核、考试、成绩评定及上报和录取等工作。中学负责报考考生的组织及高考补报名考生的资格审查、网上确认高考报名信息等。

第三十三条精心组织，妥善安排，确保组考工作安全有序

我校按照“省厅牵头、院校负责、自我约束、社会监督”的实施原则，精心组织，妥善安排好2018年自主招生工作。我校根据招收对象、特点和要求，明确工作目标，理清工作思路，落实工作任务，理顺工作流程，有条不紊地实施好组考工作。认真做好报名、资格审查、命题、考试安全保密、录取等各个环节的工作，确保按计划、高质量完成自主招生试点工作。加强考务工作过程管理和监控，严格考务实施，严肃考风考纪，规范技能考试和面试考核环节，自觉接受教育纪检监察部门及社会的监督。

第三十四条加大信息公开力度，加强宣传发动，创造良好的舆论环境

深入实施高校招生“阳光工程”，构建公开透明的自主招生信息公开体系，将招生政策、考生报考资格和报考条件、招生计划、文化素质考试（或文化基础考试成绩）、职业技能考核成绩、拟录取名单、录取信息、考生咨询及申诉渠道和重大违规事件处理结果予以公开，让广大考生和社会及时获取招生信息，切实维护广大考生的合法权益，确保自主招生工作健康有序进行。在市教育局的协助下，充分利用媒体、网络等做好自主招生的宣传发动工作。在我校网站上及时公布招生政策、招生章程、报考资格、成绩发布等，为考生传递全面、真实、准确的信息，为我校自主招生创造良好的舆论环境。

第三十五条广东省2018年高职院校自主招生工作日程安排（详见附件4）

第十章体检要求

第三十六条参加学校自主招生考试的考生必须在3月15日前根据有关要求参加广东省普通高考体检。无广东省普通高考体检结果或体检不合格的考生一律不予录取。

第三十七条学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学﹝2003﹞3号）和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅﹝2010﹞2号）的有关规定执行。

第十一章新生注册和复查

第三十八条经我校自主招生所录取的考生，须在规定时间内办理缴交学费注册，逾期未注册者，取消入学资格。

第三十九条新生入学三个月内，将对学生进行政治、文化、健康等方面的复查。对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为者，将按规定取消入学资格。

第十二章奖贷助学金设置

第四十条学校设立国家奖学金、学校奖学金等，同时面向家庭经济困难、品学兼优的在校生设立国家励志奖学金、国家助学金和勤工助学岗位。学校奖学金分一般奖学金及专项奖学金；奖学金奖励标准按照学生手册相关规定执行，奖励对象为品学兼优的在校生。

第四十一条国家助学贷款、国家励志奖学金、国家助学金、特困补助金、勤工助学岗位奖励办法及金额依据上级相关文件及学校相关办法管理。

第十三章招生工作的咨询、监督与申诉

第四十二条招生工作的监督与申诉