细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。在高考生物复习汇总,回归教材很重要,但是如果你有这样的情况:看教材很盲目?找不到重点?没时间看?那么不妨看看启达教育整理的教材浓缩版的知识总结吧!下面为你整理了生物高考|非选择题答题策略——你值得拥有!
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一、填空题答题规范
学生在答题中存在的主要问题
(1)错别字泛滥
类(内)囊体 斐(裴)林试剂
高压蒸汽灭菌法(气) 增殖(值)
糖原(元) 双缩脲(尿)试剂
健(建)那绿 丙酮(铜)酸
液(叶)泡 水蒸气(汽)蒸馏法
反射弧(孤) 三体综合征(症)
靶(耙)细胞 核苷(甘)酸
乙烯(稀) 光合(和)作用
磷酸二酯(脂)键 反馈(溃)
(2)生物学概念混淆
| 原生质层 | 原生质体 |
| 半透膜 | 选择透过性膜 |
| 原生生物 | 原核生物 |
| 细胞液 | 细胞内液 |
| 血红蛋白 | 血浆蛋白 |
| 基因频率 | 基因型频率 |
| 中心体 | 中心粒 |
| 原代培养 | 传代培养 |
| 遗传信息 | 遗传密码 |
| 神经纤维 | 神经末梢 |
| 生长素 | 生长激素 |
| 中枢神经 | 神经中枢 |
| 传导 | 传递 |
| 种群 | 物种 |
| 染色体组 | 染色体组型 |
(3)方程式、图表书写不完整
方程式中用等号表示,缺乏反应条件,呼吸作用的反应式中不写能量。
(4)文字书写、表达中出现的不规范
a.字迹潦草,随意涂改
b.表达口语化,不善于用生物学科语言回答问题
c.表达缺乏层次性、条理性和内在的逻辑性
d.表达详略不当,主次不分
e.表达不完整或语言抽象,意思模棱两可
填空题规范答题策略
(1)准确用字、用词,尽可能用生物学专业术语表达。
(2)语言表达条理要清晰、层次分明,逻辑性强,对于简答题写上序号。①……②……③……。
(3)字迹清楚,保持卷面整洁。
(4)把握答题要点,提高表达的科学性和简洁性。
二、遗传图解答题规范
学生在答题中存在的主要问题
1.字母、符号使用混乱
2.不写“P、F1、×、↓、♀、♂”等符号,或符号写错
3.不写“亲本表现型、子代表现型、比例”等必要文字
4.基因型书写不规范,如:aA,BXbX等
遗传图解书写规范要则
1.正确书写“P、F1、×、↓、♀、♂”等符号
2.写出“亲本表现型、配子(根据要求)、子代表现型及其比例”
3.注意基因型书写中的潜规则
如:Aa,XBXb,写遗传图解时一般将母本放在前面。
三、实验题答题规范
实验题类型
(1)改错型:实验目的、材料、过程或结果有错误,要求学生运用已有知识分析找出并加以改正。
(2)补充完善型:一般给出了具体材料及条件,要求完成实验操作的部分步骤,并预期结果,分析原因。
(3)分析实验结果型:这类试题以实验为背景,要求通过对实验结果的解读,进行分析。着重考查学生科学思维的品质。
(4)设计型:设计型实验题是在目前实验考查难以做到动手操作的情况下,要求学生自己设计、选择、分析实验的思路和方案。
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