2018年高考就要来了，你准备好了吗？启达君想会有很多孩子羡慕身为北京的孩子，觉得他们学习那么容易，条件那么的好！但是你不知道他们一星期参加十几个兴趣的苦！想必每一年高考之后，老师都会把高考试卷和新一届高三的同学认真分析一下，看看重点考的什么，以此来预测下次高考会考一些什么！那么今天启达教育老师为你整理了备战高考：2017北京高考英语试卷评析，看完之后是不是也不那么羡慕北京的孩子了？好好学习才是真理！

2017年高考英语北京卷依照《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称课程标准)和《2017年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》(以下简称考试说明)的要求，很好体现了“立德树人、服务选拔、导向教学”的核心指导思想。

一、强调全面发展的育人功能

2017年北京卷以“立德树人”为主线，通过融入中国传统文化、社会主义核心价值观来渗透文化知识，强调学英语，用英语做事情，用英语分析问题和解决问题，突出全面发展的育人功能。例如，单项填空的语境加强了对学生正确情感态度价值观的引领，书面表达涉及介绍祖国大好河山以及感恩母校，很好地弘扬了中国传统文化，传播了中国声音。2017年试题延续了北京卷的一贯风格，即基础性、应用性、综合性和开放性，并进一步突显对思维能力和语言素养的考查，强调语言学习对文化意识的影响。试题既全面客观地考查了考生的英语实际水平，又保证了试题的科学性、公平性、较高的信任度以及良好的区分度。

二、强调在情境中对综合语言运用能力的考查

2017年北京卷注重以语篇情境为基础，选取原汁原味且时代性强、贴近生活、体现社会文化和核心价值观的语篇材料，如听力理解中的“学习生活”、“人际关系”、“公共交通”等素材，阅读理解中的“团队合作应对突发事件”、“普及防疫知识”、“人工智能机器人”等素材。这些语言素材体裁广泛，题材丰富，很好体现了社会发展的特点。2017年北京卷着重考查综合语言运用能力，考查能否掌握语篇的主旨大意、主要内容以及作者所要表达的思想或观点，考查能否逻辑地表述思维过程，恰当完成书面任务，突显对关键能力的关注，很好体现了课程标准和考试说明的要求。

三、强调学科核心素养的渗透

2017年北京卷进一步强调了学科核心素养的渗透。在语言能力方面，强调在真实情境中考查对语言知识的掌握并运用;在文化品格方面，强调对中外文化的理解和认同，借助中外文化知识，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力;在思维品质方面，强调把对思维的考查融入对语言知识和语言技能的考查之中，着重考查思维的逻辑性、思辨性和创造性的能力和水平。2017年北京卷特别加强了对逻辑思维的考查力度，强调语言学习也是思维发展的过程。例如，单项填空中的题目需要对句子的真正含义有准确的理解和把握;又如，阅读理解的题目涉及对内容理解以及推断、概括能力的考查，要求考生具有较高的逻辑思维水平;在学习能力方面，强调对运用英语学习策略的效果的综合考查，关注考生学习潜能的挖掘。

四、强调对中学英语教学的导向

2017年北京卷有利于进一步在高中英语教学中培养学科核心素养，能够促使教师更加关注学生认知能力的发展、语言知识的积累、文化意识的养成、语言学习对思维能力的促进以及自主学习能力的提升，特别是思维发展过程在语言学习中的重要性;能够促进英语教学加强对语言运用和学习策略能力的培养，提升英语教学的成效。

听力理解

听力理解试题严格按照课程标准和考试说明中对“听”的能力考查要求进行命制。符合语言真实性和交际性的原则，全面考查学生的听力理解能力。

2017年听力理解试题具有以下主要特点：

1. 选材以立德树人为本，注重思想性、教育性和知识性的统一。

听力理解部分的选材不仅渗透社会主义核心价值观的教育，而且涉及社会生活常识和科学知识，帮助学生了解社会，懂得基本的社交常识，体现全面育人的要求。完成听力试题的过程就是一次潜移默化地接受教育、熟悉社会、增强生活技能的过程。

2. 话题贴近学生生活，语境真实，语言地道。

听力理解部分的10段材料全部来自日常生活中的语料，语境真实，涉及话题丰富，贴近生活。所涉及的话题包括与朋友约定看电影、课外社团、谈论天气、尝试剪纸、图书馆借书、出租车预定、处理坏掉的手机、老朋友相见、新闻报道和预约取件等多个方面。这些话题情景存在于真实的日常交际中，符合学生的认知范围，而且听力场景设置逼真形象，能激发学生的兴趣。

3. 试题注重基础，考查关键能力。

听力试题考点分布合理，题干设问清楚。听力材料的难度水平呈阶梯分布，有助于学生以平稳的心态进入考试状态。听力理解试题全面考查了考生的听力理解能力。在对获取事实性信息能力考查的同时，考查考生理解归纳话语的主旨要义、理解说话者的意图、观点和态度以及根据所获取的信息进行简单推断的能力。这给不同层次的考生提供了更为宽广的展示平台。

4. 突出考查综合语言运用能力。

在听力理解的第十段材料的情境为真实的电话预约取件，考生需要获取信息、处理信息并且记录信息。考生不仅需要运用听的技能，还要记录表格中的核心词汇，考查考生的综合语言运用能力。

单项填空

单项填空主要考查考生在真实语境中运用语法知识的能力，符合课程标准和考试说明对语言知识的要求，体现了语言的交际性与应用性。

2017年单项填空试题有如下特点：

1. 考查全面，重点突出。

试题的题干语境真实丰富，考点全面，涵盖了课程标准要求的主要语法知识，其重点仍是考生必备的语言知识积累，如时态语态、非谓语动词和从句等。

2. 注重基础，面向全体。

试题注重对基础知识、基本技能和基本思维方法的考查，试题不偏不怪，难度适中，注重理解，引导学生合理运用语言知识。试题设置面向全体学生，体现对学生多年学习积累的关注。

3. 紧跟时代，贴近生活。

试题的语境符合时代的特点，语言地道真实，使学生有代入感，符合高中学生认知水平。例如第27题的语境为航空公司允许乘客自己打印登机牌，时代感强。第28题的语境告诉考生遇到困难时的解决方案，与学生的生活息息相关。第25题和第30题主题是自然，学生对这一主题更不陌生。

完形填空

完形填空延续北京卷叙事的特色，试题不仅考查学生的语篇理解能力和词汇运用能力，而且对学生的思想认识有了潜移默化的影响，引发学生思考“人”的内涵，从而达到自我价值的实现。

2017年完形填空试题有如下特点：

1. 正面引导学生，培养文化品格。

完形填空篇章中主人公富有爱心，积极参与社会公益活动，为弱势群体提供帮助，充分体现了社会主义核心价值观中的文明、平等、和谐和友爱，鼓励考生利用所学知识服务社会，服务他人，对共建和谐社会起到很好的作用，充分发挥了考试对培育社会主义核心价值观的促进和导向作用。

2. 注重语言运用，培养逻辑思维。

全文逻辑清晰，线索明了，信息完整，注重考查学生的语言运用能力和逻辑思维能力。题目考查了动词、名词、形容词，连词，介词等，其中以实词为主，而动词和名词又是重中之重，占到总题目的一半以上。文段主线清晰(发现社会问题——积极采取措施——取得明显成效)，有助于学生整体理解文本。

阅读理解

阅读理解考查了考生理解不同文体语篇的能力，覆盖了考试说明中所要求的主要阅读技能。试题设计注重对语篇的整体理解与把握，尊重语篇文体特征，从真实阅读体验的角度设题，突显语言学习也是思维训练的过程，最大限度地调动了考生语言运用能力，提高思维能力和语言素养。