高考来啦，你还没有准备好？生物知识都会背了，结果分数还很低...生物考查知识点较多，尤其是大题，灵活性不是很高。很多同学都询问了生物应该怎样复习的问题。有很多同学表示我已经很努力的在背书了，知识点都背完了，为什么还是不会呢？分数为什么还那么差强人意呢？同学们，想要学好高中生物，难吗？今天，启达教育老师对同学们的回答做了详尽的解答。下面是本次答疑的汇总，希望对同学们学习生物有所帮助。

问题1：我为了学好生物，认真听做到了。平时看知识点还可以，但是做题就不太行了，有没有什么方法？

启达老师：首先，知识点不是靠看的，而是要靠背的。其次，做题是需要练习的，熟能生巧，多加练习就会找到做题的感觉。当然，最有效的练题方式是去总结题目相关的考点、考法和解题方法。

问题2：我是一名高四学生，高考因为理综考的太差了，这次回来想补理综，还是觉得物理化学好难下手。就把目标放在了生物上，我如何在多少期间内提高我的生物成绩？

启达老师：第一步，你需要先有一个明确的目标，比如说生物一模考到多少分；

第二步，分解目标，这样的分数需求每个知识模块达到多少分；

第三步，按照每个知识点的分数去设定每天应该背多少知识点，练几道题。

问题3：如何高效的学习生物呢？更加系统化？有什么好的方法，求老师指点迷津。

启达老师：首先，生物需要识记的知识点和概念较多，第一步先识记核心概念，说白了，就是得背；其次，生物属于理科，需要推导，第二步做到理解知识点，即要思考知识点之间的因果关系和联系；第三，还得会应用，这个得适当练习。

问题4：我是浙江新高考七选三选生物的，现在刚上高二，请问高二一年该如何去提升？

启达老师：在基础夯实的前提下，可以提前上预习课，或者加深知识点难度，加大拓展，或者是为竞赛做准备工作。

问题5：理科艺术生，目前生物能考50多分、60分左右，物理和化学较差，怎么提高生物分数？

启达老师：如果数学和物理薄弱的话，生物这部分遗传建议掌握基本算法即可，主要抓高频考点，比如说调节和代谢部分，这两部分好理解，而且得分比较容易，把这样的模块好好掌握，不丢分，分数也很可观。

问题6：老师如何学习生物呢，知识点我也都记住了，可分数一点也不高！

启达老师：如果记住了，第二步需要理解。理解不是说知识点过程单纯背下来就行，而是要理解相关的本质和含义。比如说像光合和呼吸的[H]不是同一种物质，你还需要往下理解一层，所以说呼吸的[H]是不能给光合用的，所以说像题目中出现的"呼吸产生的[H]可以给光合作用"是错的。

问题7：老师我会背生物知识点，但是不会用到题目中怎么办？解题时根本想不到要用这块的知识。

启达老师：应用薄弱，主要有两个问题：

①考点不熟；

②信息获取和知识点之间的衔接不熟。

如果是第一种情况，要针对相应的考点做专项练习，总结考试的关键词；如果是第二种情况，要提升信息获取能力，审题细心，做信息的专题训练。

问题8：解光合问题主要注意什么问题，还有理综的生物按什么比例出现？

启达老师：一定要注意看清楚问的是净光合还是总光合。

理综不同地区生物的分值不一样，北京是80分，全国卷是90分，以当地的考试为准。

问题9：我是高三生，在生物方面遗传题、涉及必修三的题，光合作用与呼吸作用题都是失分严重，老师帮帮我。

启达老师：建议先抓必修三和光合呼吸，这两部分高考频次高，而且好理解。这两部分基础过程一定要熟记，这部分不丢分，分数就上去了。遗传是高中生物最难的部分，建议先掌握基本算法，再进行相应题型解题方法和技巧的梳理。

问题10：生物选择题的正确率如何提高？

启达老师：选择题考查基础知识部分较多，把基础知识背熟，多练习选择题，做到看到选项就知道陷阱在哪里，分数就上去了。

问题11：每次做实验题的时候都要丢好多分，设计遗传的实验基本只能丢，请问老师我要怎么做？有时当光合作用与呼吸作用结合到一起时，就不知道怎么做了

启达老师：实验题提分的正确姿势：

①教材实验的有关原理、流程、现象和结论要熟练掌握

②实验探究题的答题思路和方法要正确掌握。

光合呼吸在一起的题目涉及到净光合和影响因素部分，这部分题目以曲线和图表居多，必须要练，总结，再练。

问题12：生物呼吸、光合，还有遗传定律不会做题，求指导！

启达老师：光合呼吸部分最难的应该是综合型的曲线题和图表题，建议多总结这部分题型的解题方法。遗传规律这部分先学会基本算法和推导，再熟悉各类题型如9331变式、致死等题型的解题方法和技巧。

问题13：光合作用那一块的题目不会分析，可能跟知识点没有学好有关吧！不会分析各选项，不知道怎么下手。

启达老师：①知识点肯定是需要加强的②光合作用涉及到呼吸的题目是有解题套路的。建议①该记下来的知识点一定要背熟②多练题，多总结相关解题方法和答题思路。

问题14：请教基础知识的记忆方法，还有如何将学到的知识用到一些图，或者一些新定义？

启达老师：基础知识主要靠背，背下来大部分基础题型的分就都有了。比如说细胞的分子组成和结构部分，一般在头两道选择题考查，在填空题的头两问也比较喜欢考查。

知识点的运用是一个比较高的层次，这不但需要识记所学的知识点，理解所学知识点。还需要会适当的提取信息，分析信息，将信息与知识点相结合。我建议针对信息获取题部分要进行信息获取的专项练习。不同知识点对应的图表是有规律可循的，要学习常考图形的识别和判断。

问题15：文科生大学可以考关于生物工程的专业吗？生物一直特别热爱，但因为其他原因后来转文了，实在放不下。

启达老师：据我所知是不可以的。生物工程属于工科类专业，报考需求理科生。而且工科女孩子学习不是很好找工作，建议可以试试大学能不能转专业或者修双学位。

问题16：想重新制定一个学习生物的计划，现在已经复习必修二了。该怎么记住以前老师讲的和应对以后的课程呢？

启达老师：如果你属于跟不上学校进度的，建议一定要提前预习，在老师复习下一个版块前把相应的知识点先梳理一遍，这样课上跟上了，信心就有了，效果也会越来越好。跟不上进度的情况下还是多找找外援吧。

问题17：老师高三党，基础不错，大题几乎都能对，就是选择不行，很不行，失分严重该怎么办

启达老师：选择题一般有五类：概念题，图表题，信息获取题，实验题和遗传推导题，你首先要整理错在哪类题型，再根据具体情况进行解决。

问题18：有没有推荐学习生物的好方法？

启达老师：学习生物推荐三步。

第一，背。这是基本功，不能省略，该背的一定要背。有很多题是背下来就能做对的，比如说选择题第一道题。

第二，要理解。第一步做到以后要多去想这个知识点为什么这么说，它与别的知识点之间有没有关联。比如说DNA复制方式为什么叫半保留复制。

第三，要练习。练习一定要闭卷。最后，学习的时候还要注意养成良好的学习习惯，可以多看看成绩好的同学平时都是怎么在学习的。

问题20：如何提高对题目的理解能力

启达老师：这个好说，拿到问题从6个w去想，都找到答案了，这题目自然就理解了。6个w指的就是时间（when）、地点（where）、人物（who）、发生了什么事情（what）、原因是什么（why）、怎样发生的（How）。你可以先以学过的知识点尝试一下，比如说DNA复制过程。

问题21：老师好，本来...高一高二生物很好，高三复习就很松懈，觉得生物可以少学一点..然后就下降了，一轮复习已经进行一半了还有救吗，生物也需要刷题吗？

启达老师：只要努力，什么时候都不晚。嗯，这是学生经常会出现的情况，有一点好了就觉得可以了，不动了。然后就下滑了。高三题目综合度比高一高二大很多，不刷题肯定是不行的。刷完题还注意及时总结和复习，这样提高才快。

问题22：高三了，请赐予方法，尤其是遗传问题

启达老师：高三的遗传题是最令人头疼的了。我建议如果整体分数不高的话，把遗传放到最后，先抓容易得分的板块就好。比如说调节和代谢部分，这部分属于高频考点，把生理过程和常考易错点掌握熟练，这部分大部分分都可以拿到了。又比如，细胞分子组成和结构部分，属于常考点。这部分基本是背下来就能得分。